2024年世界读书日活动总结简报
读书并不只是校园内的学习,重要的是本身的涵养与提高。那么世界读书日活动总结简报怎么写呢?以下是小编准备的一些世界读书日活动总结简报,仅供参考。
2024年世界读书日活动总结简报篇1
村中心校启动读书节活动,以“世界读书日”为契机,营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围,多举措建设书香校园。
健全读书阵地,让学生“有书读”
各中小学图书室定期购进图书,组织学生规范借阅。各班级建设“爱心书屋”,通过学生家中藏书、教师推荐书籍等途径,精心建设班级图书角。每月开展一次图书漂流活动,保证图书及时更新。
规划读书时间,让学生“有空读”
抓好每天晨诵、午读、暮省工作,晨诵以经典诵读为主,午读以自由阅读为主,暮省以写作反思为主。认真落实好每周一节的阅读课,组织落实好学生节假日读书活动,充分利用课后服务时间指导学生阅读,让“闲暇”时间产生最大的读书效益。
强化读书指导,让学生“会读书”
通过教师引领、典型带动、活动推进等措施,提高学生的阅读能力。语文教师根据学生年龄特点加强指导,解决“读什么”“怎么读”的问题,让学生学会读书。实施师生共读、每周读书之星带动计划,形成浓厚的读书氛围。定期举办读书交流会、读书沙龙、读书演讲会等活动,激发学生读书热情,让学生学会读书。
完善读书机制,让学生“爱读书”
学校健全读书评价机制,强化阅读管理,实行“五星级”评价方式,采取通过阅读测试,不断升级的举措,解决“读书一阵风,过几天就放松”的现象,以“评”促“读”,提高学生读书的积极性和主动性。
开展读书活动,让学生“乐读书”。开展“读好书,快乐成长”演讲比赛、“好书伴我成长”征文比赛、“重温红色记忆,追寻先烈足迹”演讲会、读书成果展示活动、藏书大王评选、读书之星评选等活动,激发学生读书兴趣,以活动促阅读,推进书香校园建设内涵发展。
2024年世界读书日活动总结简报篇2
4月23日下午,为迎接第__个世界读书日,推广阅读理念,培养民众的阅读习惯,许昌草根爱心群联合许昌市疾控中心、文峰办事处河西社区、许昌博爱儿童康健园、永康智能降度镜、许昌汇远电脑学校等协作伙伴在西湖公园举办了主题为“书香许昌,悦读世界——世界读书日公益活动”。
本次活动由书香阅读和青少年阅读倾向问卷调查两个部分组成。由于活动前期准备比较充分,制定策划书、进行前期宣传,活动中会场布置、人员分组分工、志愿者培训、调查活动划分区域、给学生志愿者颁发实践证书等几个环节有条不紊的进行。参加活动的志愿者共39名,有23位成人志愿者和16位学生志愿者,分别来自许昌草根爱心群,许昌市疾控志愿服务队、文峰办事处河西社区、许昌博爱儿童康健园、永康智能降度镜、许昌实验小学、学府街小学、毓秀路小学、文化街小学。
活动开展中志愿者分为五个组调查组分别负责公园的东西南北中五个区域进行调查问卷活动,各位志愿者相互配合,通力协作,顺利完成了本次问卷调查。共发放问卷196份,回收196份。活动期间询问了志愿者和被调查者对举办此类活动的看法和听取了意见,大家反映本次活动开展得比较好,活动形式灵活活,希望多举办类似的公益活动,使更多的人了解世界读书日的由来目的。 问卷某些问题再设计者合理一些,语言再通俗一些就更好了。
与此同时书香免费阅读也进行着,前来阅读的读者有70多人,以中小学生为主。通过世界读书日特别公益活动,初步了解青少年阅读倾向,为以后我们团队开展“爱心书屋”、“书香悦读”等项目提供了依据,宣传了读书日的由来目的等,推广纸质阅读理念,让更多的人参与到阅读的队伍中来,达到了本次活动的预期目的。
2024年世界读书日活动总结简报篇3
近日,文县图书馆举行第__个“世界读书日”宣传活动,大力推动全民阅读,弘扬主旋律,传播正能量。
近年来,文县图书馆通过向上大力争取,新增图书3万多册,以思想教育、市场经济、法律知识、科普知识、农业科学及实用技术、医药保健、文学艺术等类目为主的图书,能满足各类读者的需求。同时,图书馆新订报刊200余种,涵盖政治、经济、军事、文化、科技、哲学、医药等,再加上藏有历年的报纸、期刊多种,方便读者查阅。
文县图书馆馆长罗愚频说:“今年我们将紧紧围绕‘大力推动全民阅读’的目标,大力推动主题阅读活动、优秀读物的出版、少年儿童阅读、领导干部阅读、基层群众阅读、阅读设施建设、社会力量参与、阅读宣传推广等八个重点内容的全民阅读工作,并继续做好送图书和书画下乡、进贫困村、进社区等系列活动。”
罗愚频介绍,今年,文县图书馆新馆将正式启用,馆舍面积达2300平方米,创办有图书开架借阅室、报刊借阅室、地方文献室、盲人阅览室、少儿阅览室、农民工之家电子阅览室、视听室等。4月25日,县图书馆将把6万多册馆藏图书全部免费对外开放。图书馆工作人员也将以更加饱满的热情、良好的服务,面向社会,服务大众。
在“世界读书日”宣传活动中,有老人、青年、小朋友等广大群众前来阅览图书,图书馆工作人员在现场为读者办理借书证、发放宣传资料等。
2024年世界读书日活动总结简报篇4
为了倡导多读书、读好书的文明风尚,营造全民读书、终身学习的良好社会风气。文政社区于4月23日下午在社区综合文化服务中心举办了第__个"世界读书日"专题宣传活动,全体社区干部、党员、居民代表、志愿者等计25余人参加了此次活动。
活动由社区党支部书记、社区主任符翔主持,符书记号召大家"每天多看一小时书,多读书"。从自身做起,多读书、读好书,带动家人及身边的人。
通过此次读书日宣传活动,有利于提高琼山区干部群众文化素质,提升琼山文化品位,推进全民阅读。
2024年世界读书日活动总结简报篇5
20__年4月23日是第__个世界读书日,__小学为进一步促进学生多读书、读好书,营造良好的读书氛围,让同学之间分享读书之乐,4月22日我校开展了世界读书日主题活动。
学校结合主题,在举行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动,让学生了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。各班举办了“世界读书日”主题班会,班会对学校日常读书活动进行了总结,对以后的读书活动提出了更切合实际的要求,号召全校师生共建书香校园,让读书成为一种习惯。
世界读书日的开展,让每一个学生自觉养成多读书,读好书的良好习惯,真正感受到读书的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,真正让学生获得知识,在读书中快乐成长。
2024年世界读书日活动总结简报篇6
伴着阵阵书香,4月23日,富强社区开展了一次诵读经典的“世界读书日”活动,工作人员向社区居民介绍了阅读的好处,在提倡全民阅读的氛围下,群众要广泛阅读,养成良好的阅读习惯。她们相互推荐、介绍自己喜欢的书籍,一起分享知识大餐。
居民于姐向大家分享说:作为一个孩子的妈妈,总是会为孩子的饮食而头疼,现在的孩子都十分挑食,大多喜欢吃零食,不爱吃正餐。可是市售的甜点总有这样或那样的问题,自从看了社区工作人员给我推荐的这本《宝宝最喜欢的健康甜点》后,闲暇时我就尝试着按着书中教的制作方法去给孩子做着吃,书中配有色彩鲜艳的插图,一看就会。我的孩子吃了我做的甜点之后高兴的说:妈妈,你做的太好吃了,棒棒的!
社区通过组织这次活动,激发了辖区广大居民读书的'兴趣,营造了浓厚的读书氛围,培养大家“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,使社区文化建设更加丰富,厚实了居民底蕴,也涵养了社区文明。”最大限度促进政治文明、物质文明和精神文明高度融合。
2024年世界读书日活动总结简报篇7
4月__日下午__点我校学生会图书馆学生管理委员会在喷泉广场北面举行了__科技大学首届世界读书日“爱书修书比赛”活动。到场的嘉宾有团委书记__老师、团委副书记__老师还有图书馆的__副馆长、__副馆长、__副主任、__主任、__老师、__老师。活动一切进行得十分圆满,在同学中反应良好。
为了迎接即将到来的世界世界读书日,宣扬爱护书籍,文明阅读的文明风范,同时也为了号召同学们多去图书馆看给自己充电。我校图书馆学生管理委员会决定在第__周星期__下午举行一次“爱书修书比赛”活动。在活动的宣传阶段就有__多位同学积极报名参加我们的“爱书修书比赛”活动。就在活动开始前半小时,还有很多同学积极报名参加。报名如数直达__多人。在我们的精心准备下,首届“爱书修书活动”井然有序地进行着。活动中有团委老师发表讲话,图书馆的__副馆长也进行了讲话,更有图书馆__老师在比赛正式进行前给同学们讲修书的方法和一些注意事项。比赛的时候,同学们专心致志地修补破书,一本破旧的书在参赛者手里__分钟后就焕然一新了。在修书比赛的进程中,同学们还就怎么修补书和对图书馆的一些疑问跟图书馆的老师们进行了亲切的交谈。为了让更多的同学互动起来,在修书比赛进行中我们还进行了有奖问答,问题都是关于图书馆的一些常识和制度。整个活动过程十分活跃。在经过__轮激烈的比赛后,修书比赛进入尾声,图书馆老师对这次的活动进行点评后,由__副馆长宣布这次比赛的获奖名单。在进行颁奖仪式后获奖的同学跟图书馆的老师进行了留影、图书馆学生管理委员会的同学也跟图书馆老师进行了留影。
活动取得圆满成功!
2024年世界读书日活动总结简报篇8
随着世界读书日的到来,为了推动更多的人去阅读和写作,20__年4月27日下午两点,在大学生服务队总队的组织下,服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。
此次活动的举办,一是为了纪念4月23日的“世界读书日”,二是为了推进读书活动,提高大家的读书意识,倡导读书新风尚。
交流会期间秩序井然、气氛活跃,达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分:
一、主持人致辞,宣布“读书交流分享活动”开始。
二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学,他们各自都以饱满的热情,绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书,展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》、《中国大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。
三、大队长曹鸿作总结,鼓励选手们多努力,倡导大家多读书。
四、给选手们发放纪念品,活动参与者合影留念,此次活动圆满完成。
读书对人的成长有十分巨大的影响,一本好书就是一个好老师。通过这次活动,大家分享了各自的读书感言,心得体会,大家在交流的同时也受到了许许多多启发,相信大家以后都会努力多读好书,丰富自己的人生。
2024年世界读书日活动总结简报篇9
4月23日,正是第__个“世界读书日”,楠木渡镇中和小学开展了“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动。
在升旗仪式中,该校四班中队少先队员代表利用国旗下讲话,为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。另外,该校利用学校的图书室、各班图书角,多渠道搜集书籍,供学生自由阅读。通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。虽说“世界读书日”只有一天,但它的意义是使每一天成为读书日,它提醒大家天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
通过此次活动,使师生们在闲暇之时,品味书香,放松身心,有所收获,有所提升,共同营造一个和谐美好的书香校园。
2024年世界读书日活动总结简报篇10
为迎接"世界读书日"的到来,积极响应全市创建文明城市的号召,进一步弘扬中华优秀传统文化,激发家庭读书热情,营造浓厚的书香氛围,4月9日上午,娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动。活动吸引了百多余名家长和学生的参与。
在孔子学堂老师们的带领下,参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼,感恩他们留下五千年中华文化智慧。活动现场,孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱,还带领现场的家长和孩子通过吟诵、唱诵、游戏等方式让大家领略到中华经典之美,享受集体诵读的乐趣,感受到中国传统文化的神奇力量,呈现了中华传统文化的独特魅力,吸引了很多居民驻足观看。
街心社区一直致力于"学习型、书香型、文雅型"社区的创建和完善。希望通过开展读书活动,为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口,创设陶冶情操的殿堂,搭建表现素养的舞台,从而打造文化书香社区,共建文明有礼城市。
2024年世界读书日活动总结简报篇11
4月23日是第__个“世界读书日”,当天,中心计生协联合知本文化传播有限公司在蜀南庭苑综合广场开展了“走进书里,阅读悦快乐”主题系列活动。
现场活动一开始,工作人员为居民介绍了“世界读书日”的由来,并对蜀乐苑图书馆开馆以来社区居民的读书情况进行总结,评选了一批”读书达人“,对他们的读书事迹进行点赞;开展创意手抄报评比活动,让现场的居民为小小“艺术家”投出宝贵的一票;“新书推荐及读者办证”区域为社区居民及青少年推荐了图书馆新到的精彩书籍,一起共享读书的快乐;“用一份知识,换一片绿色”图书捐赠活动,捐赠图书成功者可以获得多肉植物,而且他们的图书后续也会在图书馆“爱心角”展示并提供借阅,让书香传递下去。“阅读悦快乐”游戏伴我成长的“你划我猜”环节,吸引了很多居民前来参加,通过这种寓学于乐的方式,不仅让他们意识到读书的重要性,而且为居民的假期生活增添了不少乐趣。“推荐一本好书,分享阅读的快乐”让居民通过朋友圈推荐一本自己喜爱的书籍,晒晒自己的知识,也构成了朋友圈与众不同的“风景线”。“我很喜欢这样的活动,不仅可以结交新朋友,也锻炼了我的勇气”,来自一位小女孩说道。
为此,中心计生科同步开展了“萱草之心妈妈读书会”,不仅激起青少年的阅读兴趣,也让更多的居民参与到“全民阅读”中来,营造健康、向上的社区文化氛围,打造书香蜀麓。
2024年世界读书日活动总结简报篇12
为营造浓郁的书香校园,培养良好的阅读习惯,在4月23日世界读书日到来之际,曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。
4月18日,学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议,各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动,号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。
4月21日,学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比,并把优秀读书笔记放在图书室进行展评,学生利用课余时间,以班级为单位进行参观学习。这在很大程度上,调动了学生读书的积极性,并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
此次活动的开展,使广大学生积极参与到读书活动中来,分享读书的乐趣,共享读书的美好时光。让阅读成为一种习惯,让书香滋润学生童年,相信与书相伴的日子,生活会更加丰富多彩!
2024年世界读书日活动总结简报篇13
为迎接第__个世界读书日,进一步倡导多读书、读好书的社会风尚,推进书香机关建设,4月21日上午,连云海事局党支部结合党日活动开展了“心悦读”主题读书会活动,全局职工享受了一次文化盛宴。
活动开始,党支部向全体职工发出读书倡议,号召大家把读书当成日常生活的组成部分,真正把阅读当成一种积极的生活态度、一次愉悦的精神体验、一次对话心灵的旅途。随后,职工依次上台推荐自己所读好书,分享自己的读书感悟,其中包括《白鹿原》《红瓦》《易经》《山羊不吃天堂鸟》《追风筝的人》等中外经典文学作品。最后,职工们根据自己的兴趣,现场交换了自带图书,互相约定读后交流心得,现场气氛十分融洽。
本次读书活动不仅丰富了职工的文化生活,陶冶了情操,同时也给大家提供了一个阅读平台,营造浓厚的`阅读气氛,使阅读理念深入人心。
2024年世界读书日活动总结简报篇14
4月23日是“世界读书日”,__小学以此为契机,通过开展读书活动,来营造良好的读书氛围,激发学生的读书热情。
“开展一次读书宣传”:学校少先队通过广播会向同学们介绍“世界读书日”的来历,发起了“让读书成为一种习惯”的倡议。
“开一次主题班会”:学校要求各班以“读好书、好读书”为主题开展一次主题班会。
“办一张手抄报”:中高年级的学生每人办一张关于读书的手抄报。
“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日。我们会将工作做得更加细致,更实在,更加有效,让大家读书活动中播下的热爱读书的种子发芽、开花、结果,让李集镇小学校园的书香味越来越浓。
2024年世界读书日活动总结简报篇15
书,是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书,去发现读书的乐趣,唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰,我们幼儿园组织了关于世界读书日的系列活动。
在4月x日这天,二楼的平台上搭建起了图书市场这些图书都是全园小朋友平日看过了的,或小时候看过的书。它们带到幼儿园,摆进了图书市场,进行第二次交易,使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的x位小朋友,他们都对这个工作兢兢业业,认真的推荐和收费。全园的其他小朋友,每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱,选购每本仅受一元的旧书,看着他们精挑细选、公平交易的表情,让我们对孩子的世界肃然起敬!每一个孩子在他们的世界里他们都是大人。
通过这次活动,我们共募集到x本图书,售出x本,收到x元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程,使他们更爱书、更爱护书!
家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动,不仅大家都非常理解和赞同,而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书,写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言,用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章,不由的内心非常感动:正是由于家园间对教育的一致和相互的配合,才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。
最后,我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长,用图书义卖所募集到的x元,购买了新的好的图书奖励给他们,鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴,相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富!