青年“挺膺担当”专题学习总结
在参加团课的过程中，我深刻地认识到了挺膺担当的重要性。团课不仅是我们学习知识和技能的平台，更是我们培养品格和素质的摇篮。通过挺膺担当的主题，我不仅学会了如何面对挑战和困难，还体验到了成长和进步的快乐。在团课中，我们围绕着挺膺担当这一主题，进行了深入的探讨和交流。老师向我们介绍了挺膺担当的内涵和意义，让我们明白了勇敢地承担责任、不畏惧困难、积极面对挑战是非常重要的品质。通过案例分析和实践操作，我们进一步加深了对挺膺担当的理解和认识。在团课中，我深刻地感受到了挺膺担当的重要性。首先，挺膺担当让我学会了如何面对挑战和困难。在工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和困难，这时我们需要勇敢地面对它们，寻找解决问题的方法。其次，挺膺担当让我体验到了成长和进步的快乐。通过承担责任和积极面对挑战，我不仅提高了自己的能力和素质，还收获了更多的自信和勇气。在团课中，我们还学到了如何更好地发挥自己的作用。首先，我们要明确自己的职责和义务，做好自己的本职工作。其次，我们要积极与他人合作和交流，共同完成工作任务。只有通过团队合作和共同努力，才能取得更好的成果。
通过这次团课，我不仅加深了对挺膺担当的理解和认识，还学到了如何更好地发挥自己的作用。在未来的工作和生活中，我相信这些知识和经验将会帮助我更好地面对各种挑战和困难。同时，我也会把挺膺担当的精神带到工作和生活中，勇敢地承担责任、积极面对挑战、为团队和社会做出更大的贡献。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇2
环工23-1、23-2两个班一起开展了团员和青年主题教育“挺膺担当”活动。
首先由团支书李强讲解本次活动内容以及流程，并组织大家观看了有关“挺膺担当”的视频。
随后，展开各个小组的理论知识学习，在学习过程中四年级学生的党员为大家分享经验、解惑解疑。经过二十几分钟的学习，由几位组长向大家分享了学习内容以及小组学习后的感想，第一组组长李强针对挺膺担当的意义以及如何培养这样的精神与组员进行了激烈讨论，中途举例到典型人物程鹏、程开甲等先辈;第二组组长崔雅茹带领组员探讨了挺膺担当在学习生活和以后工作上的具体行动，组员积极发表各自的意见;第三组组长左畅带领组员学习了挺膺担当的定义，然后再通过网上资料查询，学习了很多青少年体育担当的典型范例，并对他们挺膺担当的行为进行了学习，以及我们当代青年人应当如何做到挺膺担当，之后通过一个趣味小游戏再次巩固我们所学到的理论知识;第四组组长党圳杰带领组员学习了挺膺担当的内涵：挺膺担当是一种承诺，意味着主动承担重任，毫无保留地履行自己的义务，起到负责任的作用，了解了近几年国家发展中新青年有哪些是属于挺膺担当典型实例，之后在这些故事中鼓励同学学习挺膺担当的精神。
最后，四年级的学生党员孙孝、张伟东、艾珂伟和学姐宁宁为大家分享了自己对“挺膺担当”的理解，今后在生活中如何做以及学习、生活上的经验。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇3
作为一名团员和青年，我参加了此次由团支书展开的主题教育活动，学习了如何挺膺担当、勇担责任。这次学习让我深刻认识到了自己的不足之处，同时也让我更加坚定了自己未来的发展方向。
在这次学习中，我们观看了许多优秀青年的事迹视频，这些青年都在不同的领域做出了杰出的贡献。他们有的是科技创新的代表人物，有的是志愿服务事业的先锋模范，还有的是创业创新的领军人才。他们的成功不仅是因为他们的天赋和努力，更是因为他们对社会的责任感和对自我的要求。
同时通过这次学习，我深刻领悟到了一名合格团员和青年的标准。首先，我们要有坚定的理想信念，始终保持对党和人民的忠诚。其次，我们要勇于承担责任，积极投身于社会实践之中。最后，我们要不断提升自我修养，不断学习和进步。
在学习过程中，我也意识到了自己的不足之处。比如在学习与学生工作中有时候会过于追求结果而忽略了过程中的细节问题;在与同学合作时有时候会出现沟通不畅的情况等等。这些问题都需要我们在今后的学习和生活中加以改进和提高。
总之，这次学习让我受益匪浅。它不仅让我更加深入地了解了什么是真正的团员和青年，也让我明确了自己的未来发展方向。我相信只要我们始终坚持自己的理想信念，勇于承担责任，不断提升自我修养，就一定能够成为一名合格的团员和青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇4
20_年中国加入WTO、20_年中国申奥成功、2023年神九发射，蛟龙入海……我们的祖国在一步步走向繁荣昌盛，每一个中国人都为自己是炎黄子孙而骄傲着。
我们的祖国正处于发展中，她的未来需要我们更好的建设，我们是新一代的少年，是祖国的花朵，那么我们应该做些什么呢?自从中国实行了计生以后，有越来越多的独生子女了，我们都过上了“衣来伸手，饭来张口”的日子。我们的当头大事就是学会独立自主;接着就是好好学习，为祖国的发展献出自己的力量。同时我们还要注重课外生活，把自己培养成一个多才多艺的少年。
我经常听到有人说“我还小，爱国这种事与我无关。”爱国跟年龄大小是没有关系的，爱国是一种精神，一种责任。爱国是一个公民的基本道德。也许有人会觉得“爱国”这个词很遥远，其实爱国精神时时刻刻在我们身边。尊老爱幼是爱国精神的体现、好好学习是爱国精神的体现、保护环境是爱国精神的体现。爱国不一定要做一些很伟大的事，其实很多小事都可以看出一个人的爱国精神，我认为，爱国精神应该深深扎根在我们少年的心中。
提高个人素质也是我们应该做的，大街上，随处可见有人乱丢垃圾。在图书馆里，时常听得见喧哗声。据说在外国的一个公园里，放着一块用中文写着“禁止乱丢垃圾”的牌子，为什么那块牌子只写着中文而没有其他国家的文字呢?很多人都认为那是对中国人的讽刺，但我觉得那是警钟，让我们提高素质的警钟。一个素质低下的人，怎么会有爱国精神呢?
复兴中华，从我做起，从身边点点滴滴的小事做起。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇5
什么是担当?有人说担当是父亲撑起一片天供儿女生存的伟岸;也有人说担当是不顾自身利益去帮助需要帮助的人;我说担当就是尽自己的努力做出对家庭、社会有益的扶择，它是一种责任。
不知何时，我开始懂得了担当。记得那时的我什么也不懂，只是看到自己的父亲躺在病床上的时候，有一种莫名的感觉。我忽然想起朱自清笔下那步履蹒跚的父亲的“背影”;又忽然想起饭桌前父亲那“偏爱”吃鸡头的习惯;我又忽然地起担当就像父亲一样独自承受痛苦也毅然扛下重担的坚决。这也许都是因为担当，它无时无刻存在我们的身边。
我在成长，我就要学会担当。我虽没有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟;也孟子没有“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的仁慈;更加没有周恩来“为中华之崛起而读书”的豪情。但我知道，我有的是人人都与生俱来的血液，汗水和中华民族自古以来就有的勤劳。我就会因此担当起一切，因为汗水是滋润灵魂的甘露，勤劳是实现理解的阶梯。
海伦·凯勒不就是用自己的汗水和勤劳在她的人生旅途中开辟光明大道的人吗?她用自己的汗水和勤劳学会了读书、写字、感受世界;将自己从一个听不见鸟语，看不见阳光的世界拉进了一个充满“阳光”，充满“爱”，每一个角落都没有“黑暗”的世界;她还是同样担当起了属于她的责任，她写的作品同样触动了一代代人，她的精神同样推动了一代代人奋勇前进。居里夫人是波兰人，她为了拯救自己的祖国，从小刻苦学习，长大后给人当家庭教师，挣了钱出国留学，最后她守有所成回到祖国，后来勤劳的她经过多番艰辛终于发现了镭。在发现镭的过程中不知流了多少汗，经历了多少艰苦。可以说居里夫人的一生，是勤劳与汗水累积成的一生。我们的音乐巨匠贝多芬不也是这样吗?
作为中学生的我们，怎能因一点点挫折就放弃?怎能因一点点不顺心就懊恼?为何不多学习他人的优秀品质，汲取他人长处，把自己打造得更完美?做一个有知识、有内涵、有担当的人。
让我们从此刻担当起自己的责任，刻苦勤奋，生命不息，奋斗不息吧!
青年“挺膺担当”专题学习总结篇6
在那古老的东方，生存着一个具有五千年文明的国度，他就是我的家，中国。中华的文明源远流长，尤其是四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术四大发明以及无数个世界首创，有力推动着人类文明进化。在历经数次磨难后，中国以自强不去的脊梁高高屹立在世界东方。我们骄傲，我们自豪，我们为有这样一个伟大的祖国而歌唱。
我的家是一个有着波涛起伏的朝代更替的国家。秦朝是中国的第一个朝代，当时，嬴政是皇帝，他被称为“秦始皇”。而随后也有着许许多多的朝代，唐朝是我国的鼎盛时期，那时可以称得上是“政通人和，百姓和乐”。清朝时我的祖国的最衰败的时代，当时闭关锁国，成为一个落后的国家。
所以我们不能够骄傲自大
青年“挺膺担当”专题学习总结篇7
在给南开大学8名新入伍大学生的回信中殷切寄语：“希望你们珍惜身穿戎装的机会，把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中，在军队这个大舞台上施展才华，在军营这个大熔炉里淬炼成钢，书写绚烂、无悔的青春篇章。”强国必须强军，军强才能国安。缅怀先烈精神，传承先烈意志，投身祖国卫国戍边事业，保卫祖国每一寸土地。
当代大学生应积极锻炼自身体魄，加强军事理论学习，了解时政，积极参与青年大学习，学好每一期党课团课，为祖国卫国戍边事业奉献自己，展现自己的光彩。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇8
通过这节团课，我了解了入队誓词、入团誓词，同时也了解了中国共产党入党誓词的沿革与内涵，也学习了少先队组织、共青团组织，中国共产党各自的发展历程。其中有一句话我印象颇深。永远跟党，永不叛党，为共产主义奋斗。让我知道，即使作为一位青少年，也可以为中国的繁荣贡献出自己的力量。同时，我们也学习了“四史”，知道了只有学好“四史”，实现“三个汲取”，中国共产党人才能坚定信心。
保持定力，锐取进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进。经过这次团课的学习，使我更加明确了作为当代青年的政治使命和责任感。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇9
通过这次学习，我深刻认识到自己作为一名青年人，应该具备怎样的品质和素养，以及如何成为新时代的好青年。敢于担当重任，于己于国，善莫大焉且不说毛遂自荐，勇于担当重任，终成为宾客中的佼佼者。
担当，意味着要负担自己的责任，需要的是勇气、魄力，我辈青年生逢其时，担当之责义不容辞!
青年“挺膺担当”专题学习总结篇10
介绍挺膺担当的背景和意义：结合当前的国内外形势，介绍挺膺担当的重要性，引导团员认识到自己的责任和使命。
学习挺膺担当的精神内涵：通过讲解挺膺担当的概念、特点和实践要求等，使团员深入理解挺膺担当的精神内涵，包括对国家、人民和事业的忠诚、担当和奉献等。
分析挺膺担当的时代要求：结合时代发展的要求，分析挺膺担当在当今社会的具体体现和应用，引导团员认识到自己的责任和使命。
探讨挺膺担当的实现路径：通过案例分析和实践操作等方式，探讨挺膺担当的实现路径，包括如何提高自身素质、如何为人民服务、如何为国家发展贡献力量等。
激发团员的担当精神：通过演讲、讨论、分享等形式，激发团员的担当精神，鼓励团员在日常生活和学习中积极承担责任、勇于担当。
提高团员的实践能力：通过组织实践活动、任务分配等形式，提高团员的实践能力，培养团员在实际工作中运用所学知识和技能的能力。
加强团员之间的交流和协作：通过团队游戏、小组讨论等形式，加强团员之间的交流和协作，培养团员的团队意识和集体荣誉感。
学习质量管理体系要求：针对工程施工类企业的特点，学习质量管理体系的相关要求，包括质量方针、质量目标、质量手册、程序文件等，确保工程施工过程的质量控制和管理。
学习职业卫生和安全要求：针对工程施工现场的安全隐患和职业卫生要求，学习相关的法规和标准，掌握现场安全风险评估、应急预案制定、个体防护用品的使用等职业卫生和安全要求。
探讨企业社会责任和可持续发展：结合企业的特点和实际情况，探讨企业社会责任的履行和可持续发展战略的实施，培养团员的企业责任感和环保意识。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇11
"挺膺担当"主题团课的内容通常涉及培养学生的责任心、担当精神，激发其对社会、国家、家庭的责任感，引导学生积极面对挑战，勇于承担自己的角色和义务。这类团课的目的是培养学生具备为社会作出积极贡献的能力和意愿。
具体内容可能包括：
责任与担当的内涵： 介绍责任心和担当精神的定义和内涵，阐释在个人、家庭、学校和社会层面承担责任的重要性。
历史与现实案例： 引用历史和现实中的一些成功案例，以鼓励学生学习他人的担当之道，激发学生对社会贡献的热情。
团队协作与社会责任： 探讨团队协作对社会发展的重要性，强调每个个体在团队中的责任与担当。
面对挑战与压力： 提倡积极面对生活中的各种困难与压力，培养学生在逆境中保持担当和坚韧的品质。
实践活动与志愿服务： 鼓励学生通过实际行动参与社区服务、志愿活动，亲身体验担当的价值。
个人规划与成长： 引导学生思考个人发展与社会进步的关系，鼓励他们设立个人目标，为实现这些目标担当努力。
总体而言，这样的主题团课旨在通过思想引导、案例分析、互动讨论等方式，培养学生积极向上的心态，使他们更好地为自己的成长和社会的发展担当责任。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇12
今天的主题团课让我受益匪浅。国家对于个人来说是一个有些遥不可及的名词，作为高中生，就该有“挺鹰担当，强国有我”的精神，书写好自己的青春画卷。经过这次团课的讲解，我进一步加深了对中国共产主义共青团的理解，也让我对共青团有了新的认识。努力奋斗，勤奋学习，为国家、社会做出一份贡献。不断鞭策我们提升自身能力，培养爱国精神，并将这份精神传承下去，在日后成为祖国的栋梁，成为一个伟大的人。
中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!深入扎根基层意味着我们将亲近群众、深入群众，真正将我们的所学知识运用到实践之中。我们应当清楚，面对基层工作只有走近群众才能真正了解群众、融入群众，方能更好地服务群众。广大青年要培养担当实干的工作作风，不尚虚谈、多务实功，勇于到艰苦环境和基层一线去担苦、担难、担重、担险，老老实实做人，踏踏实实干事。保持久久为功的精神，在为群众办实事中实现自我提升。
今天的班会课上，我们班在团员的带领下上了一节“挺膺担当，强国有我”主题团课。课刚开始的时候，团员就给我们介绍了“膺”这个字的含义，它意味着胸膛，所以今天团课的主题就是希望我们每个人都能挺起胸膛，担当责任。在家庭里，我们作为爸爸妈妈的孩子，应该做到听话，孝顺，帮助家人做力所能及的事情;而在学校里，作为学生要好好学习，遵守课堂纪律，学生干部更应该以身作则，承担更多的责任;在社会上，我们要成为好市民、好公民，遵守法律法规，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇13
新时代中国青年，当有脚踏实地不迷惘、不惧山高之长之力量。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”诚然是我们的真实写照，但我们脚踏实地、不惆怅、不迷惘，不惧万人阻挡，山高水长。
只因青春之我，有如朝阳、如乳虎，如春前之草，如长江之初发源的力量，不惧前方。一百年前，周恩来向天地发问;“吾辈生于积弱不振之中国，安忍坐视而不一救耶?”而今我们生于太平之盛世，安能享乐而不一博。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇14
本次交流学习会经深入探讨学习后有如下心得体会：
担当，意为承担并肩负起责任，它是一种态度，一种义务，一种行动。担起国家大义，林则徐高呼“苟利国家将生死以，岂因祸福避趋之。”担起民族使命，岳武穆沉吟“待重头，收拾旧山河，朝天阙。”那些为民族为国家担当起重任的人们，让我们仰止。
我们生逢斯世，也要勇于担当，为自己，为亲人，为他人，为国家，为民族，勇敢地担负起自己应尽的责任，创造人生的精彩，书写生命的辉煌。
青年“挺膺担当”专题学习总结篇15
在学习完今天的专题学习“挺膺担当“后，我认为实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。时代总是把历史责任赋予青年。
新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。