第四专题“挺膺担当”主题团课学习
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇1）
一、活动目标
深入学习关于青年工作的重要思想，领会“思想旗帜”的内涵和实践要求。
引导团员们认识到坚定理想信念、加强理论学习的重要性，激发爱国热情和责任感。
增强团员的思想政治素质，提高综合素质和能力水平，为未来的发展和成长打下坚实的基础。
二、活动内容
理论学习：通过讲解、视频播放等方式，深入学习关于青年工作的重要思想和“思想旗帜”的内涵和实践要求。引导团员们深入理解，明确自己的责任与使命。
主题分享：邀请专家学者或优秀团员代表分享自己在理论学习、实践成长等方面的心得体会。通过案例分享，引导团员们认识到思想旗帜的重要性和价值。
互动交流：组织小组讨论或座谈会，让团员们分享自己的学习感悟和思想收获。鼓励他们相互交流，共同探讨如何在今后的学习和工作中践行“思想旗帜”的精神。
实践活动：组织团员们参加社会实践活动，如志愿服务、文化传承等。通过实践活动，提高团员们的思想政治素质和综合素质和能力水平。
三、活动效果
通过本次团课的学习和体验，团员们将会有以下收获：
对“思想旗帜”的内涵和实践要求有更深入的理解和认识。
提高思想政治素质和综合素质和能力水平，为未来的发展和成长打下坚实的基础。
增强爱国热情和责任感，更加关注国家和人民的未来。
激发创新精神和实践能力，为推动经济社会发展贡献自己的力量。
四、活动总结
在本次团课结束后，需要对活动进行总结和评估。总结本次活动的成果和不足之处，为今后的活动提供经验和教训。同时也要鼓励团员们在未来的学习和生活中继续践行“思想旗帜”的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇2）
团员和青年主题教育团课“思想旗帜”旨在引导广大团员和青年深刻认识到中国特色社会主义理论体系的科学性和真理性，从而坚定理想信念，矢志不渝地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
一、课程背景
当前，我国正处于的关键时期，面临着许多机遇和挑战。在这个时代背景下，团员和青年作为国家和民族的未来，必须坚定信仰、提高素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、课程目标
帮助团员和青年深入理解中国特色社会主义理论体系，增强对党的路线方针政策的认识和理解。
提高团员和青年的政治素质和思想觉悟，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
激发团员和青年的爱国热情和责任感，培养他们的创新精神和实践能力。
三、课程内容
中国特色社会主义理论体系概述：介绍中国特色社会主义理论体系的形成和发展过程，阐述其基本原理和实践意义。
包括“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念等。
团员和青年的责任与使命：分析当代团员和青年所面临的历史机遇和挑战，强调团员和青年在新时代的重要使命和责任。
创新与实践：结合实际案例，讲解创新与实践的关系，引导团员和青年将理论知识转化为实践行动。
爱国主义与集体主义：深入阐述爱国主义和集体主义的精神内涵，引导团员和青年树立正确的价值观和道德观。
社会实践与志愿服务：介绍社会实践和志愿服务的重要性和参与方式，鼓励团员和青年积极参与社会实践和志愿服务活动。
四、课程形式
专题讲座：邀请专家学者进行授课，深入浅出地讲解课程内容。
小组讨论：分组进行讨论，分享学习心得和体会，加深对课程内容的理解和认识。
社会实践：组织社会实践活动，如参观革命遗址、志愿服务等，将理论知识转化为实践行动。
网络学习：提供网络学习资源，方便团员和青年随时随地学习。
五、课程考核
学习笔记：要求团员和青年认真记录学习笔记，定期检查学习进度。
小组讨论表现：根据在小组讨论中的表现进行评分。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇3）
人之所以为人，是因为我们懂廉耻，知上进，更知奋斗，我们渴望实现中国梦，共同期待着祖国能够变得更强大，但要实现中国伟大复兴的中国梦离不开每个人的奋斗，每一次成功背后都离不开不断奋斗的人挥洒的汗水。
每当我对现在的生活不满时，妈妈都在我身边苦口婆心地对我说：你看看我们小时候从来没有这么好的玩具，从来都是自己用木头削的，玩偶之类的玩具，全是自己用泥巴捏的，拼图什么的，全是老木匠用木头手工制作的得粗糙的…
“再说说现在你们吃的东西吧，以前吃的都是什么？像肉之类的东西，只有过年才有，平时馒头也很少吃只有过年的`时候才舍得用面蒸点，平时都是吃白菜和煎饼，而你们现在呢，吃的花样也多了，想吃肉就可以吃到，像你们现在的挑食法，放在以前早饿死了”
“再如现在穿的吧，以前人的衣服都是粗衫布衣，洗洗穿三年，缝缝补补又穿三年，也没有现在各种各样的款式，以前住的房子都是土瓦房，一下雨，对于某些人来说，可真是房屋刚好漏还偏偏是连夜雨，要是突然听见轰隆一声巨响，准是谁家的房子突然塌了，可现在呢，人们住的都是钢筋混凝土盖的房子，根本不用担心房子会塌”
这个时候我沉默了：是啊，现在的我们不用担心这些事，我们生活在衣食无忧的时代中。我望向窗外：现在的人们生活充足，住上了高楼大厦，生活美满幸福，外面阴云密布寒冷潮湿，而在家中，外面的电闪雷鸣似乎都与屋内的人毫不相关，更不担心房子会塌。
生活水平的提高，经济的发展，使人们的生活都变得越来越美好，如今第一个一百年目标已经实现，中国人已经全部脱贫，幸福生活来之不易，我们作为中学生更应该懂得珍惜，唯有好好学习，做一个对国家有用的栋梁之才，不做国家的无用之人，才是对国家的最大回报。奋斗百年路，启航新征程，让我们从此刻开始，做一名合格优秀的中学生开始，一起努力，一起奋进，为实现伟大的中国梦而不懈努力。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇4）
一、背景和目标
随着社会的快速发展，团员和青年人面临着诸多挑战和机遇。为了进一步提高团员和青年的思想素质、责任意识和实践能力，我们开展了本次团员和青年主题教育专题活动。本次活动的目标是帮助团员和青年人更好地认识自己的责任和使命，激发他们的学习热情和创新精神，提升他们的综合素质和社会责任感。
二、主要内容和活动安排
本次活动主要包括以下内容和活动：
主题讲座：邀请专家学者为团员和青年人讲解社会发展趋势、青年成长方向、责任担当等方面的知识，帮助他们更好地认识自己和适应社会。
小组讨论：根据团员和青年的兴趣和特长，将他们分成不同小组，围绕主题进行深入讨论，促进彼此之间的交流和互动。
社会实践：组织团员和青年人参加志愿服务、社区建设、环保等实践活动，让他们在实践中感受社会责任和担当精神。
分享交流：在活动结束前，组织团员和青年人进行分享交流，总结活动收获和感受，为他们以后的成长提供借鉴和启示。
三、团员和青年人的参与情况
本次活动得到了广大团员和青年人的积极响应，共有100多人参加了本次活动。在活动中，团员和青年人积极发言、认真讨论、热情参与社会实践，表现出了良好的学习态度和实践精神。
四、总结和反思
通过本次活动，我们取得了以下成果：
帮助团员和青年人更好地认识自己的责任和使命，激发了他们的学习热情和创新精神。
提高了团员和青年的综合素质和社会责任感，让他们更加关注社会发展和民生改善。
增强了团员和青年人的团队合作和沟通能力，为他们以后的成长和发展打下了坚实的基础。
同时，我们也发现了一些问题和不足之处，例如有些团员在讨论中不够积极、有些活动安排不够合理等。针对这些问题，我们将进一步改进教学方法和手段，提高活动的针对性和实效性。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇5）
欲国强，必先聚神凝魂，以科技助其万年久立。“中国”二字正以5G速度刷新世界的认识，用实际行动书写什么是“传奇”。
“民以食为天”。严峻的疫情下应有很多人会感到疑问“封闭管理下，中国的粮食够不够吃？”袁隆平院士曾说到“中国这一代年青人是最幸福的，他们没吃过缺粮少粮的苦。”如今中国的粮食储量完全可以在不进口条件下实现自给自足。从中国最北端的寒地水稻，到最南端的南繁基地；从东海“开渔”到西部的节水农业、海拔最高的数千座温室大棚；从传统农耕文化到现代农业和新农人群体……科技对中国农业的发展带来深远影响，响亮的回答了“21世纪，谁来养活中国”这一世纪之问。
“与其坐以待毙，不如拼命到底。”《流浪地球》的成功上映给中国科幻电影行业树起了一座里程碑，紧随其后的《哪吒之魔童降世》亦是使动画电影行业向前迈进一大步，成功打破了欧美对科幻电影以及日韩对动画行业的垄断。中国人也首次在科幻电影制作中“拯救全人类”。“我命由我不由天”既是哪吒对命运不公的斥喊，也是中国影视行业的“示威”。如今，越来越多精品影视出现在众人眼中，见证着中国影视业的飞速发展。
“君子藏器于身，待时而动，何不利之有？”从“两弹一星”到“神舟”再到“北斗”，历史一再证明，中国科技的发展，靠的就是自主创新，靠的就是不屈不挠。“关键核心技术是买不来，要不来，讨不来的”。要想在世界新一轮科技革命中掌握主动权，就要化“为我所用”为“为我所创”。“我们是以百米冲刺的速度在跑马拉松”一位北斗研究员这样形容，他们不敢松一口气。在今天当“北斗三号“划破苍穹，冲向太空，他们依然没有放慢脚步，并坚定许诺还会给世界带来更多惊喜。
高楼万丈平地起，手可摘星辰。神舟飞天创造了“中国高度”；蛟龙潜海成就了“中国深度”；中国高铁刷新了“中国速度”，“天眼FAST”拓宽了“中国维度”……中国正不断抬高世界标准。身为学生的我们更应立足当下，化笔纸为刀枪，挺起中国脊梁。
蛟龙长啸，声阵四方。科技于苍莽中凝起中华之魂。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇6）
在这次挺膺担当主题团课中，我们围绕担当精神这一核心主题，通过多种形式的学习和活动，深入探讨了挺膺担当的内涵和意义，以及如何在日常生活和工作中践行挺膺担当的精神。现将本次团课的总结如下：
一、学习内容丰富，形式多样
本次团课学习内容丰富，形式多样。我们通过政治理论学习、主题演讲、团队建设活动、社会实践活动等多种形式，全面深入地了解了挺膺担当的内涵和时代要求。在学习过程中，我们不仅听取了专家学者的讲解，还通过小组讨论、互动交流等方式，充分发表自己的看法和感悟，形成了浓厚的学习氛围。
二、增强了担当意识和责任感
通过本次团课的学习，我们深刻认识到了挺膺担当的重要性和意义。在面对挑战和困难时，我们应该勇敢地承担责任，积极解决问题。同时，我们还学到了如何在日常生活中体现担当精神，如敬业奉献、公正正义、服务群众等。这些知识不仅增强了我们的担当意识，还激发了我们的责任感，让我们更加积极地投身于工作和社会发展中。
三、提高了团队合作能力和实践能力
本次团课中，我们还注重培养团队合作能力和实践能力。通过团队游戏、团队合作等方式，我们不仅增强了团队合作意识和协作能力，还学会了如何在团队中发挥自己的优势，共同解决问题。此外，我们还通过社会实践活动和读书分享会等形式，提高了自己的实践能力和应变能力。这些能力对于我们未来的工作和成长都具有重要的意义。
四、落实挺膺担当精神是关键
学习挺膺担当的内涵和价值观念是重要的，但更重要的是如何在日常生活中落实这种精神。在本次团课中，我们通过探讨如何落实挺膺担当精神这一环节，深入思考了如何在日常生活中践行这种精神。我们制定了行动计划，明确了目标和方法，鼓励自己在日常生活中积极践行这种精神。只有将理论知识转化为实际行动，才能真正体现挺膺担当的精神价值。
五、对未来的展望和启示
通过本次挺膺担当主题团课的学习，我们不仅学到了很多关于担当精神和责任意识的知识，还深刻认识到了自己的不足之处和需要改进的地方。在未来的工作和生活中，我们将继续努力践行挺膺担当的精神，不断提高自己的思想觉悟和政治素质，积极投身于国家和社会的发展中。同时，我们还将以本次团课为契机，继续加强团队建设和学习交流，不断提高团队的凝聚力和向心力。
总之，本次挺膺担当主题团课是一次非常有意义的学习活动。通过学习和思考的过程，我们深刻认识到了挺膺担当的重要性和意义。在未来的工作和生活中，我们将不断践行挺膺担当的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇7）
一、活动简介
在2023年，我们组织了一次“挺膺担当”主题团日活动。该活动的主要目的是鼓励广大团员青年积极承担责任，发挥担当精神，为国家和社会的建设贡献自己的力量。
二、活动目的
通过此次活动，我们希望团员青年们能够：
深入理解挺膺担当的重要性和意义;
提高自身的担当能力和责任感;
积极参与国家和社会事务，以实际行动贡献力量;
增强团组织的凝聚力和向心力。
三、活动内容
主题演讲：我们邀请了当地知名人士进行主题演讲，他们以自己的经历和思考阐述了挺膺担当的重要性和实践方法。
小组讨论：团员青年们分成小组，围绕挺膺担当的主题进行深入讨论，分享自己的看法和理解。
实践活动：我们组织了一次社区志愿服务活动，团员青年们积极参与，以实际行动展现了挺膺担当精神。
互动环节：我们设置了一些互动游戏和挑战环节，鼓励团员青年们相互合作，共同解决问题。
总结发言：活动结束时，我们邀请主持人进行总结发言，对表现优秀的团员青年进行表彰鼓励，并希望他们将挺膺担当精神融入到日常生活中去。
四、活动效果
通过此次活动，团员青年们深入理解了挺膺担当的重要性和意义，提高了自身的担当能力和责任感。他们积极参与到国家和社会事务中，以实际行动贡献力量。此外，活动也增强了团组织的凝聚力和向心力，促进了团员青年的个人成长和发展。
五、未来计划
我们将继续开展类似的活动，鼓励更多的团员青年参与其中。我们将加强宣传推广工作，让更多的人了解和参与挺膺担当的活动。同时，我们也将不断改进活动内容和方法，以更好地满足团员青年的需求和期望。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇8）
我是__中学生会社团部的赵__，今天我要演讲的题目是《为梦想奋斗》 。李钊曾说过，以青春之我，为世界创建文明，为人类创造幸福。中国是个泱泱国，而我们作为新时代的青年，作为实现中华民族伟复兴的中坚力量，要全面认识我们所处的时代，要有所作为。在迅速发展的时代中，我们要守住底线，守住常规，辨认行进的方向，把握未来的先机，为自己定下人生目标和奋斗方向，不断努力，勇往直前。
作为新时代的新青年，我们要有梦想。马丁·路德金说过：“人因梦想而伟，因筑梦而踏实。”正是梦想鼓舞着他奋然前行，带领美国黑人争取自由和平等，《我有一个梦想》随着他的名字一起激励无数人为了梦想而奋斗。“无迹方知流光短，有梦不觉人生寒”，拥有梦想，你才会拥有前行的方向和动力。所以，新学期，希望家抖擞精神，筑梦而行。
筑梦路上，请家把责任装进行囊。“穷则独善其身，达则兼济天下”是责任，“天下兴亡，匹夫有责”是责任，那么我们，作为学生认真学习，也是责任。在这个新时代，我们要有新作为，我们的未来将由我们自己塑造，未来新时代的这艘航船将由我们掌舵。那么，新学期，请让责任伴着我们的梦想同行。
天道有常，万物有序。我们还要做一个守“序”之人。韩非子曾说过;“欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。”序，就是规矩。没有规矩不成方圆，规矩永远都不会过时，也不应过时。就像马校长在开学典礼中提到的，家可以思考一下，在家里吃饭时，你是否做到了长辈不动筷子，你就不动，你是否做到了吃菜不满盘子挑。而在现在，你是否做到了认真参加升旗仪式。那么，要做一个守序的礼贤人，请让我们从尊重长辈，不打断父母说话开始;在学校里，请让我们从食堂打饭不插队，教学楼宿舍内保持安静，路遇师长主动行礼开始;在社会上，请让我们公共场合不声喧哗，不乱扔垃圾开始。以《中学生行为规范》《中学生手册》为自己的行为准则，从每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而动，这是每一位礼贤学子的必修功课！
新的学期，新的开始，我们要做不断进步的礼贤人。
高三年级的学长学姐们，对你们来说，这是在高中学习的最后一个阶段，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前面的学习经验，调整好心态，以最优的学习方法，最佳的精神状态，投入到高中最后一个阶段的学习中来。我们高一高二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福，祝愿你们能在高考中取得优异的成绩，为母校争光添彩，祝愿你们的青春灿烂辉煌！
高二年级的同学们，高二这一年，承上启下，至关重要，而对于我们每位同学都是一个崭新的开始。尤其是我们刚刚经历分科分班，马上又要面对会考的挑战，有需要不断调整的方面，亦有需要坚持的精神。这就需要我们每一个人守好常规，不断努力，不断向前！
高一年级的学弟学妹们，你们是九中的新鲜血液，希望你们在新的学期中能够学会生活、学会学习、学会合作，拥有一个良好的行为习惯和学习习惯，__中会将是你们施展才华的舞台。
21世纪是充满机遇的时代，更是机遇和挑战并存的时代。我们作为新时代的青年，要学会用“守序”来点亮青春，时代赋予我们很多，我们更须努力！
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇9）
清华大学校长梅贻琦先生曾经说过：“大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也”。这便是大师心中的大学，更应该是我们心中的大学。三民主义的创始人孙中山先生曾经说过“人类要在竞争中求生存，便要奋斗”。李大钊先生也提出“青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。”这是革命先辈的箴言，也是我辈需要的优秀品质。
我们被称作“天之骄子”，肩上背负着父母和社会对我们殷切的希望。我们立志“达则兼济天下，穷则独善其身”，我们希望“拔三尺之剑救黎民于水火，扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒”，我们向往“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”我们被称为“精神贵族”：人格崇高、志存高远。但是，背负了太多的荣耀，我们便要承担相应的责任，这责任如何承担，怎样承担，是摆在我们当代青年面前的问题。一个人的一生，真正可以学到知识以应对复杂的生活主要在大学，大学时期是一个人思想、知识、人格的成型时期，大学生活的成败也就决定着人生的成败。
作为一个从农村走出来的孩子，我别无选择，唯有把握好读大学的机会，才是我命运的转折，只要奋斗过了，我便无怨无悔，纵使过程是艰难的，结果还是甜美的，美国散文家爱默生曾说“凡事欲其成功，必须付出代价，这代价便是奋斗。”很欣赏最近网络上的一句话“选择了自己的道路，跪着也要走下去”，这是一种何等的魄力，恰恰便是我们青年应当具有的无畏。
带着对大学美好生活的向往，摆脱了高中生活得束缚，使我如鱼得水，希望在大学里有一番属于自己的作为，然而，有些同学却在其中迷失了自我，他们确是体验到了大学生活的轻松，就如同那些没有上过大学，或者是上过所谓的大学的人的描述一样，大学里虽说不是歌舞升平，却也是自得其乐，但我们想过没有，四年之的我们将会是什么样，非但没学到能力，反而把自己在高中积累的知识丢弃了，这样的同学只是虚度了四年的光阴。作为新时代的大学生，知识和能力都是必备的素质，理科生也应该学一些文科知识。除此之外，作为新世纪的人才，我们还要掌握一两门工具知识比如英语、计算机原理与操作，而且还要深化一下自己的人文素质修养例如学习哲学以提升理论境界开拓思维，学习文学以陶冶性情，读历史以增强自己的使命感。总之，对待知识，我们需要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”痴迷与坚持。
由于过惯了在老师逼迫下学习的日子，我们对大学的学习方式很难习惯，以致于自己不知该怎样读书。我想解决此种问题的方法是大学生必须学会制定计划与目标。目标以产生动力，计划使我们有章可循。其次要结合课程表、作息时间表制定出适合自己的行动方针，以期使自己什么时间学、学什么做到心中有数。最后便是自己的行动了，践行自己的誓言，历史的车轮终究要碾过，但希望我们的大学时光是那道最深的车辙。
人生如白驹过隙，稍纵即逝，青春的大学时光更是短暂，我们是潇洒走一回呢，还是留下一句“来世我在奋斗吧”的遗憾?现实是残酷的，但有大学作为我们人生的垫脚石，夫复何求。梁启超先生很好的诠释了达尔文的物竞天择学说“物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。”一段具有奋斗史的大学时光必定是终生难忘的。我们的梦想是否还在内心激荡，那就喊出我的大学我的奋斗吧!
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇10）
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
转变理念，迎接挑战
在学区制改革的浪潮中，作为学区管理中心的`教师，一定要转变教育理念，从面对学生转向面对学校、面对教师、面对资源单位，充分发挥在资源统筹方面的作用，遵从当好教委助手、学校帮手、区域教育发展推手的原则，在工作中积极推进学区制改革。
加强学习，创新工作
好老师不是天生的，而是通过不断学习，在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。教育不是灌输，而是点燃火。要成为一名好老师要求我们自己本身要加强学习，用自己言传身教，真正做到用大爱浇灌每棵小苗。
以身示范，责任担当
教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，而应该变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对出现的各种问题，加强责任担当。
做好一名教师，却又任重道远。在今后的工作中，继续用真心、真情、真诚，仰之弥高，钻之弥坚的践行社会主义核心价值观。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇11）
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是__中学生会社团部的赵__，今天我要演讲的题目是《为梦想奋斗》 。李钊曾说过，以青春之我，为世界创建文明，为人类创造幸福。中国是个泱泱国，而我们作为新时代的青年，作为实现中华民族伟复兴的中坚力量，要全面认识我们所处的时代，要有所作为。在迅速发展的时代中，我们要守住底线，守住常规，辨认行进的方向，把握未来的先机，为自己定下人生目标和奋斗方向，不断努力，勇往直前。
作为新时代的新青年，我们要有梦想。马丁·路德金说过：“人因梦想而伟，因筑梦而踏实。”正是梦想鼓舞着他奋然前行，带领美国黑人争取自由和平等，《我有一个梦想》随着他的名字一起激励无数人为了梦想而奋斗。“无迹方知流光短，有梦不觉人生寒”，拥有梦想，你才会拥有前行的方向和动力。所以，新学期，希望家抖擞精神，筑梦而行。
筑梦路上，请家把责任装进行囊。“穷则独善其身，达则兼济天下”是责任，“天下兴亡，匹夫有责”是责任，那么我们，作为学生认真学习，也是责任。在这个新时代，我们要有新作为，我们的未来将由我们自己塑造，未来新时代的这艘航船将由我们掌舵。那么，新学期，请让责任伴着我们的梦想同行。
天道有常，万物有序。我们还要做一个守“序”之人。韩非子曾说过;“欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。”序，就是规矩。没有规矩不成方圆，规矩永远都不会过时，也不应过时。就像马校长在开学典礼中提到的，家可以思考一下，在家里吃饭时，你是否做到了长辈不动筷子，你就不动，你是否做到了吃菜不满盘子挑。而在现在，你是否做到了认真参加升旗仪式。那么，要做一个守序的礼贤人，请让我们从尊重长辈，不打断父母说话开始;在学校里，请让我们从食堂打饭不插队，教学楼宿舍内保持安静，路遇师长主动行礼开始;在社会上，请让我们公共场合不声喧哗，不乱扔垃圾开始。以《中学生行为规范》《中学生手册》为自己的行为准则，从每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而动，这是每一位礼贤学子的必修功课!
新的学期，新的开始，我们要做不断进步的礼贤人。
高三年级的学长学姐们，对你们来说，这是在高中学习的最后一个阶段，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前面的学习经验，调整好心态，以最优的学习方法，最佳的精神状态，投入到高中最后一个阶段的学习中来。我们高一高二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福，祝愿你们能在高考中取得优异的成绩，为母校争光添彩，祝愿你们的青春灿烂辉煌!
高二年级的同学们，高二这一年，承上启下，至关重要，而对于我们每位同学都是一个崭新的开始。尤其是我们刚刚经历分科分班，马上又要面对会考的挑战，有需要不断调整的方面，亦有需要坚持的精神。这就需要我们每一个人守好常规，不断努力，不断向前!
高一年级的学弟学妹们，你们是九中的新鲜血液，希望你们在新的学期中能够学会生活、学会学习、学会合作，拥有一个良好的行为习惯和学习习惯，__中会将是你们施展才华的舞台。
21世纪是充满机遇的时代，更是机遇和挑战并存的时代。我们作为新时代的青年，要学会用“守序”来点亮青春，时代赋予我们很多，我们更须努力!
我的演讲结束，谢谢大家!
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇12）
比尔盖茨说过“一个人可以不伟大，但不能没有责任感”。也就是说人任何时候都必须肩负责任。但什么是责任?责任是一种素质、一种信任、是一种心态、更是一种荣誉。听了杨宗华教授责任胜于能力的演讲后，我感触很深，杨教授运用了通俗易懂的语言阐明了责任的深刻内涵及其中的道理，特别是其中一系列案例，有很强的说服力。
人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。岗位不同承担的责任也不同，军人有守土之责、救死扶伤是医生的天职，工人的职责是生产出合格的产品等等。就拿社区来说吧，各岗位工作人员如都能对待本职工作有一个责任感，那社区各项关爱百姓、服务民生的工作就会齐头并进。
人不能逃避责任，要勇于承担责任，放弃自己承担的责任就等于放弃生活，他也将被生活所放弃。主动承担责任可以使人坚强，可以激发人的主观能动性即潜能。能力永远需要责任来承载，责任可以改变一个人对工作的态度。一个有责任心的人，对待工作是积极向上的、乐观的，他才能享受到工作的乐趣。一个没有责任心的人，对工作毫无兴趣，整天萎靡不振，最终只能是碌碌无为。责任是一种无法选择的目标，很多人对自己所从事的工作并不满意，但在很大程度上是工作选择了自己，而不是自己根据兴趣爱好选择工作。而我认为，不管以什么样的心态来到这个工作岗位上，即然是自己的工作，就应该责无旁贷地去完成，且完成好。因为这就是你的责任这本身就是自己分内的事情，是一种无法选择的目标。
每个人所从事的工作都是由一件件小事构成的，我们不能因为事小而敷衍，得过且过，要有高度的责任感对待自己的工作，把每件小事做好。一个人无论在什么岗位上，不管做什么工作都应有高度的责任意识。汽车制造者或飞机制造者会因一个小小的螺丝垫片遗漏缺失而酿成大祸，给人的.生命带来危害。航天工作者会因一点小小的纰漏给国家带来无法弥补的损失，使所有工作人员的努力毁于一旦。一个医务工作者会因自己的过失错过对危重病人的抢救时机，而失去一个生命。
工作本无高低贵贱之分，只是分工不同罢了，只要我们热爱自己的工作，就会有一种责任感，工作效率就会大大提高，这时你就会发现工作不是苦差事，而非常有趣，你所做的工作是有价值的，会得到别人的认可和尊重。
艾默生说“责任具有至高无上价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中，他处于最高的位置。”科尔顿说“人生只有一种追求，一种至高无上的追求……就是对责任的追求”。其实我们每个人无论从事任何职业，做什么工作，都是对自己负责对他人负责，正因为有责任感，在困难时我们坚持，成功时保持冷静，绝望时懂得放弃。责任让人勇敢，责任让人坚强，责任也让人知道关怀和理解;因为我们对别人负责的同时，别人也在为我们承担责任，这个世界上所有人都是相互依存的，所有人共同努力郑重的担当起自己的责任，才会有生活的美好和宁静，因为我们的社会需要责任，我们的家庭需要责任。
责任就是竭尽所能做好自己应该做的事，应该从细节做起。我们所从事的管理工作是一个平淡的工作，没有动人的故事，也没有惊天动地的业绩，有的只是日复一日的琐碎，我们必须抓好每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。比如：在日常工作中检查操作工是否按要求操作、设备的维护和保养是否到位、生产现场是否整洁干净、容器摆放是否整齐等等。但在工作中难免会遇到这样那样的困难，当遇到困难时我们要做的就是不找借口，而要勇于负责，主动寻找解决问题的方法，不推诿，不逃避责任，要坚信办法总比困难多。
有人说“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱”。因为你的生活当中，有大部分时间是和工作联系在一起的，不是工作需要人，而是人需要工作，你对工作的态度决定了你对人生的态度，你在工作中的表现决定你在人生中的表现，你在工作中的成就决定了你在人生中的成就，所以，如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就应该在工作中勇敢的负起责任。我相信只要每个人自愿承担自己应该承担的责任，我们的社会就一定会更加美好，我们的社会也会更加和谐。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇13）
前段时间，在图书馆，我读了一套《中华魂》的课外书，其中一本是讲著名科学家钱学森的光辉事迹的。钱学森被誉为“中国导弹之父”，对我国的火箭导弹和航天、核事业做出了重大贡献。
他从小就对科学很感兴趣。上小学时玩纸飞镖，就悟出了空气动力学的基本原理。长大后，他决定“航空救国”，到清华大学学习航空知识，又到美国留学，1955年回到祖国，为我国火箭导弹和航空事业贡献了毕生精力。看了钱学森的感人事迹后，我很佩服。我要向他学习，长大后像钱学森一样为国家的强大做莫大的贡献。我从小也对科学很感兴趣，对发明创造特别有兴趣，最喜欢看科普读物。书籍是人类最好的朋友。我也喜欢自己动手做一些东西，如飞机模型、风车等，我要学好本领，走“科技兴国”的道路。复兴中华就是我的理想。我喜欢参与动手动脑的科学工作。前不久，我还报名参加了电脑机器人制作训练班。有一次，在电脑机器人制作训练班，我们的机器人老师要我们做一个灰度小车，大家都做得很不好，主要问题是：车身太宽，很容易撞墙;二是：车头摆动太多，浪费了很多动力;三是：重心不稳，很易倒;四是：灰度传感器太难固定;五是：导轮易掉。我把两个马达拼在一起，于是车的宽度少了1/2，我将速度提到90，几乎不摇了，两个马达在一起，重心稳了，我又把灰度和导轮都用螺丝接在小车上，两个问题都解决了。于是，在比赛中我得了第一名。在接下来的所有课上，我都仔细观察，认真体会老师教的原理，再结合原理，创造性地组造了一系列的机器人模式。老师还推荐我去参加市机器人制作大赛，我感觉到很光荣。我还要把我的构想应用到实际中去。2008年5月，四川的汶川发生了地震，祖国人民都心痛。我把我所有的零花钱都捐给了灾区，2013年4月，四川雅安又发生了地震，我专门设计出一种“安全房屋”：无论是地震，天降陨石，火山爆发，世界末日……都难不倒我的“超级房屋”。
我的“安全房屋”究竟是怎样的?欢迎您到我们学校的班级博客上来看看。如果每个人都学习钱学森的精神，我们的祖国就会日益强大起来，“复兴中华”的目标就一定可以实现。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇14）
“担当”做一个事不避难、义不逃责的人。“担当”是一种精神、一种勇力、一种境界，是对岗位的承诺，对工作的尊重，对生命的负责。“担当”是一个人、一个企业、一个组织最生要的质品与素质，更是促使个人成功、企业振兴、组织稳定的坚定利器。
读了“担当”一书后深深体会到，什么是担当，怎样才算是担当。首先呢!我们要勇于担当、甘、乐、勤、严、善、精于担当。勇于担当很重要，个人勇于担当，要有敬业精神，企业勇于担当，要有责任感;政府勇于担当，要为人民服务;我们每个人拌演着不同的角色，要在各自的岗位上勇于担当。
责任担当缺失的主要表现，或是不敢负责，没有担当的能力：缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气：“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。更有甚者，自己不负责任，还对敢于担责的干部风言风语、说三道四，腐蚀正气、助推歪风。
责任不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。是勇于改革、大胆创新，多做建树性工作，还是畏惧风险，墨守成规，只做门市性工作?是创先争优、争创一流，还是甘于平庸、甘居中游?是打基础、谋长远，久久为功，还是搭“花架子”、搞“政绩秀”，一时风光?是直面矛盾、正视困难，积极解决问题，还是绕道走、躲风头，消极掩饰问题?是面对急难险重任务敢于上阵，靠前指挥，还是推脱躲闪，打退堂鼓?是极端认真、严细深实，一抓到底，还是漫不经心、粗枝大叶，抓抓停停?是敷衍塞责、一味迁就，扬汤止沸一时应付，还是举一反三、建章立制，釜底抽薪完善机制?是严格要求，加强管理，还是放任放松，捂着哄着?责任和担当，就体现在对这些“选择题”的'解答中。
不敢负责，没有担当，软、怕、躲、退，说到底恐怕还是因为个人得失之心太重，患得患失，顾虑重重，多思转多私。忧的不是不辱使命，而是个人名利;虑的不是事业进展，而是个人“进步”。确实，领导干部有岗位责任的要求，也有自我发展的诉求，所以尤其要认识到二者的辩证统一。有责任、勇担当，才能干好工作、做出成绩，也才能得到尊重、有所发展。否则，就容易因个人得失放松岗位责任，让组织失望、让群众寒心。所以我们每一个人都要勇于担当。
除了要勇于担当外，还要心甘情愿快快乐乐地去担当。只有怀着快乐的心情才会把事情的责任做到最好，才会发挥个人最大的才能去完善个人所处岗位上的工作。甘于担当、乐于担当它是一种情操是一种态度，只有具备这种高尚情操和态度的人才能在顺、逆境中兢兢业业一丝不苟的工作，勇挑重担不畏坚难，想问题，做事情都会急积主动以主人翁的身份地位去带头参与而不是与旁观者冷眼观看，要知道每个人都有自己的担当，不管是为情，为理还是为义，担当都是自觉积极主动快乐的，没有自觉就谈不上担当。因为再平凡的工作，都要人对他负责，对工作负责就是对自己负责，要么不做，要做就得做好，这样结局不会差到那里去。
做到上述所说的担当那是远远还不够的，不足于做一个真正的有担当的成功人士。还要做到勤于担当，严于担当，最好更是要善于担当。所谓的勤于担当就是作为一名优秀的职员，努力与领导思想靠近，领导担心的问题能提前预知，能积极提前想出领导决解的问题的办法。勤不仅仅是要思想的勤而形为上也要勤做到不拖、不敷、不推诿。即使是枯燥烦闷的工作也要保持良好的心态，要用心地去将一些细小，繁杂的事情做好，用自己的形为带动身边的人，如是和积极的人在一起就不会消沉，和勤奋的人在一起就不会懒惰。学最好的别人做最好的自己。收到一则短信，讲的是智语：大事难事看担当;逆境顺境看胸襟;是喜是怒看涵养;有舍有得看智慧;是成是败看坚持;心小了，所有的小事都大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世间沧桑，内心安然无恙;有为有不为，知足知不足;锐气藏于胸，和气浮于面;才气见于事，义气施于人。凡事顺其自然;遇事处之泰然;得意之时淡然;失意之时坦然;艰辛曲折必然;历尽沧桑悟然。善于担当是难得的一种能力。它要求有强烈的事业心和责任感，要求善于发现问题，分析矛盾，不急不躁，冷静处事，要求对全局和局部的辩证考虑，有解决局部问题服务和促进全局问题解决的勇气，有克难攻坚的本领。很大程度上是在担当大事难事上脱颖而出的。所以说，机遇常常是打扮成问题来敲门的，你解决了问题你就抓住了机遇，你就能脱颖而出。
总之，做一个有担当的人要具备以上所担的能力。什么是担当?简单地说，就是一事当前，勇于挑重担、敢于负责。具体来讲，担当是一种精神，一种情操，一种态度，一种习惯，一种要求，一种能力，一种素质。担当的精神相当干事的精神，干不成事不罢休的精神。担当，是一种高尚的道德品质，一种崇高的精神境界，一种催人奋进的力量。一种不负使命的气概。因此我们每一个人都要有担当的精神，然后提升、完善担当的能力，人所能负的责任，我必能负，人所不能负的也必能负，这样才能磨练自己，求得更高的知识境界。
第四专题“挺膺担当”主题团课学习（精选篇15）
读了《美国无家可归女考上哈佛大学》这篇文章，觉得故事很感人。故事的主人公——洛金斯是美国的一名高中生，家庭贫穷，从小和哥哥跟随染有毒瘾的继父以及生母四处流荡。更不幸的是，一年前，洛金斯的父母突然落下儿女离奇失踪，使洛金斯和哥哥一夜之间无家可归。可是，洛金斯并没有自弃自暴，而是下定决心要继续完成学业。一边打工赚学费，一边继续上学，后来，她克服了重重困难和许多爱心人士的帮助，以优异的成绩获得的哈佛大学的录取通知书。还准备拿出捐款去帮助那些和她有着相同遭遇的青少年。
在这样艰苦的环境下，即使无家可归，洛金斯仍然通过自己顽强的意志取得了优异的成绩，这让我十分感动，同时也受到了教育和启迪。我和好多小朋友都生活在一个幸福的家庭环境里，学习环境也比较好，和洛金斯的生活条件有天壤之别，但是，平时我们对爸爸和妈妈的依赖太强了，然而，学习只有靠自己的努力，而且，总有一天，我们是要离开父母开始自己的生活，所以，从现在起，我们这些小孩子就要学会独立，保持良好的心态，通过自己的努力来回报父母的养育之恩，回报学校对我们的培养。
复兴中华，首先就要从自己做起，只有将自己磨练成为一个不怕苦，不怕累，不断学习，不断进步的人，将来才能有良好的综合素质去面对更多的困难和挑战，才能肩负起建设祖国的历史使命，才能回报祖国对我们的殷切希望。