反思学校制度的

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1.以增强学生的心理素质为目的,普及心理健康知识,帮助学生解除心理困扰,增强心理适应能力,努力开发个人潜能,促进学生全面成长。

2.团体心理辅导对象为我校在校学生,对在校学生提供免费团体辅导。

3.团体辅导时间由辅导老师确定,全体成员要按时参加。

4.全体成员应积极配合辅导老师工作,维持辅导室内正常秩序,禁止大声喧哗、说笑、打闹、讲脏话、粗话。

5.按时参加每次团体辅导,不迟到、不早退、不缺席。如有事需提前请假。

6.参加团体活动时,注意力集中,不做其它无关的事情。

7.严格遵循原则,尊重每位成员的隐私,不得把在团体活动中了解到的信息外传。

反思学校制度的篇2

为了搞好班级管理,树立良好的班风学风,根据年级的高低,每月进行一次文明班级评比活动:学前班、一年级、二年级设文明班极指标一个,三至五年级设文明班级指标一个,另视全体班级管理情况全段加设一个文明班级。

(一)班集体建设制度

1、开学初,班主任必须组织全班学生民主选举班干部,建立由班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员组成的班委会。

2、确立班训和奋斗目标,建立健全班规,持之以恒地建设良好的班风与学风。

3、按日期安排班干部值勤,记录当天学生出勤情况、纪律表现、好人好事、教室与卫生区卫生情况等。

4、经常召开班委会,针对本班实际情况,逐步改进本班管理工作。

(二)班级环境要求

1、教室前面黑板上方正中挂国旗。

2、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

3、奖状、锦旗一律挂在教室后面黑板上方,做到整齐、美观。

4、“三表三册”——课程表、作自时间表、值日生表、留守学生花名册、教师安全教育对象分管花名册、学生出勤花名册等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

5、教室黑板报、校园宣传栏的内容必须按教导处规定的主题,每月更换一次;南北两边墙壁的学习园地内容要求丰富多彩,版面设计要求有特色和创意,讲究艺术美。

6、教室保持良好的通风和整洁。

(三)班级公物保管制度

1、公物保管由班主任负责,登记后张贴上墙。

2、公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。

3、班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。

4、公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

5、公物有损坏应及时报告总务处,按有关规定处理。

6、学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放。

7、每学期由总务处定期与不定期组织抽查。

(四)班级学风管理制度

1、上课预备铃响后,学生必须迅速进行教室,准备好课堂所需课本和文具,文娱委员带领全班同学唱歌。

2、上课铃响后,学生保持安静,等待教师上课。

3、教师因故未能及时到课堂,学生必须认真进行自习,严禁哄闹、高声喧哗、打架斗殴。

4、早晚自习课上,班干部要带领全班同学认真自主学习;发现教师未进入教室,班干部要及时主动提醒。

(五)班队活动管理制度

1、中队辅导员(班队课程任教者)于开学初,必须在全体队员的选举或推荐下,成立由中队长、小队长(每10名学生选举1人)组成的少先队中队委员会。

2、中队委员每天必须提醒本班少先队员,进入校园,必须佩戴好红领巾。

3、任教“班队”课程的教师,要有计划地对学生进行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育,并要求写简完案;每学期必须组织本班学生开展一次主题班队会,活动要求有计划、有过程、有记录、有效益。

4、按照少先大队的布置,精心组织,充分准备,积极参加相关活动。

反思学校制度的篇3

为及时传达和贯彻执行学校、学院和上级工会组织的。有关指示和决定,开展好学院工会工作,特制定本工会委员会例会制度。

1、工会委员会例会由工会主席主持召开,出席对象为工会主席、工会委员和工会小组长。

2、会议内容有:学习有关文件,传达有关精神,研究和部署有关工作,听取各工会小组工作情况汇报,听取反馈上来的教职工意见、建议等。

3、例会时间原则上每月月初召开一次,遇有重要或重大事项可视具体情况随时召开。

4、每年初工会委员会例会,主要是根据学院和校工会,制定院工会工作计划。

5、每月例会,总结布置工会阶段性工作,同时检查工会工作计划的落实情况。

6、每年末工会委员会例会,进行工会,并进行先进集体和先进个人的评选。

7、每次会议均由工会组织委员予以记录。

反思学校制度的篇4

为了维护学校稳定,确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康,保障学校各项工作的顺利进行,特制定饮水卫生安全管理制度。

1、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规,以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求,成立“预防饮水突发事故和水源性r的传染病”应急工作领导小组;配备兼职饮水卫生管理员;制定《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》。

2、严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定,教师用水和学生用水采用桶装水,不采购无质量安全保障的桶装水。做到:

1)必须索取桶装水(包括纯净水桶的)的生产单位有效食品卫生许可证及所用饮水机的有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。

2)饮水机必须做好定期清洗消毒,建立操作规程和清洗消毒书面记录,清洗消毒人员必须具有有效健康合格证;清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。

3、由教导和食堂部门共同负责学生饮用水供应,以经检测的自来水供应为主。

1)食堂供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求,定期接受卫生监督局的锅炉和水质监测检查。严禁非工作人员进入烧水间(食堂操作间),防止人为破坏水源,由专人负责。

2)用于烧开水的设备有有效涉水产品卫生许可批件。定期监测锅炉设备,由后勤部门监督检查。

3)负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。指定一名工作人员作为兼职水质监测员。

4、在校内醒目位置设置饮水卫生公告,告知学生饮水安全须知。

5、学生科、各班主任做到:

1)教育学生注意个人卫生,做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。

2)教育学生不饮生水,提倡喝开水,少喝或不喝饮料。

3)一旦发现水质出现异色异味等,要立即停止饮用,并向卫生室或总务处报告。

6、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查,并有相应的记录。

7、发现饮水污染事故和水源性的传染病现象,立即启动《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》,停止师生的饮用水供应,包括饮用桶装水或小卖部的饮料,并保护好水源,等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门,最大限度地减小损失。

8、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。

9、因供水源污染或桶装水污染,出现重大饮水事故,要彻底查清原因,任何环节出现问题,将追查到底,找出责任人并处罚。

反思学校制度的篇5

优良的学风是大学精神的体现,是学校教育管理水平的集中体现。为进一步规范和完善我院学生晚自习管理制度,促进我愿学风建设,加强学风管理,认真落实学校办学思路,努力创造优良的学习环境,理工学院特制定学生晚自习考勤管理制度。

一、考勤对象及晚自习时间

考勤对象:全体__级学生

自习时间:每周日至周五晚夏季19:30至21:30

冬季19:00至21:00

二、考勤管理办法

1、学习部每周对各班晚自习情况进行不定期抽查。每周一要将上一周《理工学院晚自习考勤登记表》上报并定期公布考勤结果;

2、学习部工作人员进入教室检查时,各班负责人应如实填写自习检查表,并及时出示请假者假条或说明理由,否则按该人缺勤处理;

3、如果本班同学因事不能上自习,应提前提前与班主任请假,在学习部检查时由班级负责人出事假条;

4、自习考勤表格每班一份,检查后保存不得更改。如有异议,可以要求核对检查表格。

三、晚自习纪律要求

1、学生必须按照分配自习室准时参加晚自习,保证学习质量,严肃学习纪律,未经许可不得缺席。特殊情况需要请假者,须报班主任批准并将有效交给班级负责人以备检查,其他一切口头、电话、短信等形式的请假手续,学生会检查人员不予认可;

2、晚自习期间手机一律为静音、震动或关机模式,不准在教室接、打手机。严禁吸烟、吃零食、随意走动或大声喧哗,各班班委负责好本班自习纪律;

3、无特殊情况不允许学生迟到、早退等不良现象,各班负责人要认真登记并约束本班自习人员。

四、奖惩办法

1、凡自习无故缺勤者,旷自习扣除活动分1分,迟到(早退)扣0.5分;

2、凡是无故违纪者都将处以通报处理;

3、晚自习纪律较差、缺勤人数较多的班级予以通报批评处理。对于表现优秀班级在评选“理工学院优秀班级体”时优先考虑。

反思学校制度的篇6

一、将健康促进学校工作列入学校工作计划,加强全校师生的健康保健知识和心理健康的自己调整、保健意识。

二、确保全体教职工和学生要重视健康保健意识,切实注意、讲究个人卫生养成良好的卫生习惯,加强自己保护意识,营造健康愉悦的工作、生活环境。

三、继续积极开展无烟活动,做到教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室、工会活动室、食堂等校区公共场所无吸烟现象,不向外来人员敬烟,外来来访人员敬烟不预接受,劝阻外来人员在校区内吸烟。

四、办公室坚持每天要有人打扫、整理,定期消毒,做到室内空气流畅、清新,物品放置整洁、有序,环境优美、舒适,师生心理稳定、积极、健康。

五、定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。定期进行食堂卫生检查,确保无食物中毒的发生。学校的建筑和设施应符合国家有关建筑设计的规范、学校卫生标准和学生健康发展的实际要求。

六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度,保证校园环境的清洁、整洁、健康、舒适、愉悦,给人美感、鼓舞。

七、加强学校与社区、家庭的联系。定期组织学生开展社区健康活动,定期开设家长学校,为学生、家庭、社区提供生理和心理健康保健信息。经常对学生进行常规教育,严格执行学校制定的学生须知、中小学生行为规范、小学生守则,要求学生做好个人行为规范,引领社区和周边地区的物质和精神文明的发展和建设。

八、各类遗弃物分类安放,能回收利用的尽量回收,尽可能使用有利于环境的产品。

九、继续坚持开设生理和心理健康教育课,确保每周0.5课时,针对全校师生开设学生心理健康保健信箱,加强学生和学生、学生和老师、老师和老师间的沟通和互助。保证教学、辅助、生活教具工具的支持和保障等。

十、继续保证学生上好体育课,坚决确保每天在校有一小时以上的体育活动时间,鼓励教职工多参加体育活动,定期组织校运动会,促进全校师生的健康。

十一、定期对师生进行健康体检查,学生体质健康卡建卡率达100%。

十二、常规计划免疫接种率达95%,计划免疫凭证率达100%。

十三、确保体育课伤害事故和其他教育教学事故为零。

反思学校制度的篇7

为加强学生班级建设,促进优良学风和班风的形成,建设和谐班级和营造和谐的学生成长成才环境,充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的功能,使每位同学关心班集体、热爱班集体、维护班集体,经学校研究决定,在中小学实行班级日志制度,要求如下:

一、班级日志供记载教师授课情况、学生出勤情况以及学生课外活动和其他学习生活情况之用。

二、班级日志由班主任负责填写(或安排学生或专人或轮流填写)。所有记录必须当天完成,并及时转交到下一个记录人手中,记录本要妥善保管,不得遗失。(建议创建班主任博客填写,以便保持资料)

三、记录人必须认真、详细记录当日的情况,包括上课、班级活动和存在问题等。所有记录必须真实,对隐瞒重大问题者,视情节给予纪律处分。教师不得干预学生如实填写班级日志。

四、班长是班级日志的第一责任人,对记录情况进行监督,班级同学有权查阅日志和监督记录工作。

五、班级日志每周末放学前交到政教处或小教处汇总,下周返校后第一天必须及时领取。不按时取、送日志的班级将扣除本班综合考评分数。

六、班主任要关心班级日志的记载情况,及时处理有关问题。

七、班级日志由政教处或小教处主任每周负责查阅、统计,并将有关统计汇总情况及时向校长邮箱发送,校长视其情况负责公布。

八、日志记录将作为年度综合测评及先进个人、先进集体评比的重要依据。

反思学校制度的篇8

1、学校要经常与社会(居委会、派出所、法院等)取得联系,互通情况。

2、定期邀请派出所干警到校实行法制讲座,向全体师生传授法律知识,增强法律意识,防止在校学生犯罪,加强对违法乱纪的学生的共同教育。

3、加强家长在学校安全工作中担任的角色,包括告知学生上学放学的接送要求等以使学生家长在教育过程中发挥更重要的作用。家长应在学校安全工作中承担义务。

4、家长在学校安全工作中要求

(1)学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责,对学生进行安全教育、管理和保护;

(2)对学生在生活中的异常现象要及时向学校的教师或者相关领导反映,并积极进行解决;

(3)对学校要求家长参加的诸如家长会各种活动要积极参加,并协助老师完成相应的活动;

(4)对特殊时期,学校实行的特殊政策,家长应积极配合学校完成相应的活动;

(5)对学生在学校中发生意外事故,要配合学校及相关部门进行种种救治及善后处理事宜;

(6)在学生伤害事故的处理中,任何人不得侮辱、殴打教职员,不得侵占、破坏学校房屋、设施和设备,不得扰乱学校正常教育教学秩序。

(7)学校可通过各式各样的方法,让家长定期或按需要参与子女的教育过程,学校应邀请家长代表参加家长委员会或校务委员会工作。

反思学校制度的篇9

学校食堂实行自主经营、工资自负原则,食堂工作一切为了教学,全心全意为师生服务,确保教学工作正常进行。

1、食堂职工要不断提高业务技能,做到饭菜可口,色香味俱佳。

2、食堂职工要服从司务长工作安排,按时上下班。必须穿工作服、佩证上岗,上班时间不吸烟,不干私活。

3、食堂采购员按计划采购物资,并确保所购物资符合卫生要求和质优价廉。采购必须二人同时参加,实行验收制度。发票由采购员和验收员同时签字方可报销。

4、仓库内物品堆放整齐,物品不得霉烂变质,无故造成损失的,保管员负责赔偿。严格入库出库手续,仓库不得出售食品。

5、禁止现金购买饭菜,反对好人主义,阻塞各种漏洞。

6、做好食堂清洁卫生打扫,认真执行卫生“五四”制度:

(1)物品变质霉烂不采购、不验收、不加工、不出售。

(2)食品生与熟分开,成品与半成品分开,食物与什物分开,生熟饭菜分开。

(3)餐具一洗二刷三冲四消毒。

(4)室内卫生无灰尘、无垃圾、无污水、无老鼠。

(5)炊事员做到勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤洗衣服。

7、非食堂人员禁止进入食堂操作间和仓库,防止有病人员带入细菌病毒,防火、防窃确保安全,杜绝中毒事件发生。

8、建立师生意见箱,广泛听取师生意见,及时改正工作中存在的问题。总务处管理员每周一次深入食堂了解的情况,听取食堂职工意见,帮助解决具体工作事项。

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