促人才队伍量质双升

调研发现，近年来，南京大学全面贯彻落实中央人才工作会议精神，在开发人才第一资源和优化人才生态体系上持续发力，人才梯队建设持续完善，引才数量和质量不断提升，初步形成了一支规模适度、结构合理、高端引领、贡献突出的高层次人才队伍，“高学术浓度、高人才密度、高人均产出”的优势与特色不断彰显。但对照党和国家对卓越人才的迫切需要、对标世界一流大学人才队伍质量，南京大学人才队伍建设在高层次人才引育、人才生态优化等方面仍需进一步完善和提升。这主要表现在：人才队伍“高原”已初步构建，但“高峰”不够凸显；部分院系与院系级单位准长聘制度实施效果不够突出；“不求所有、但求所用”的柔性引才机制建设步伐还需进一步加快；人才生态的以才引才、因才聚才效能发挥还不够显著。

为夯实人才第一资源在强国兴校中的关键支撑作用，南京大学将持续在师德师风建设、人才引育体制机制创新、人才成长生态优化等方面求真章、要实效，努力推动队伍建设“量”与“质”双提升，着力打造思想过硬、高峰突出、梯队协调、贡献有力的人才队伍。具体来说，应做到以下几点。

第一，强化思想引领，凝聚发展合力。南京大学将进一步完善教师思想政治和师德师风建设工作机制，不断强化党委集中统一领导、党政齐抓共管、教师工作部和人力资源处统筹协调、各部门协同配合的大教师工作格局；建立健全学校党委、院（系）党组织、教师党支部三级联动工作机制，落实考核监督，在教师成长和管理各环节发挥把关作用；深化师德荣誉制度建设，推进先进教师团队创建活动，通过专题培训、师德先进事迹宣讲等多种方式，全方位加强师德师风教育，将思想引领贯穿于人才建设与评价全过程，引导广大教师争当“四有”好老师。

第二，突出引育并举，深化体制改革。南京大学将加大高层次人才引育力度，坚持团队建设与平台建设相结合，高端引进与夯实培养并行，以学术新区建设为抓手，统筹各类人才项目，探索实施柔性引才，完善绿色通道引才，深入构建具有南京大学特色的人才引育体系；全面推进准长聘制度改革，以建设有竞争力的一流师资队伍为目标，探索构建与国际接轨的师资队伍建设体系，调动和激发广大教师投身科教事业的积极性、主动性和创造性，进一步完善师资队伍建设的长效机制；强化开放引才办学理念，打破档案、人事关系等人才流动中的刚性制约，柔性引进顶级大师和优秀学者到校工作。

第三，打造集聚效能，优化人才生态。南京大学将深化人才评价机制改革，以创新价值、能力、贡献为导向，建立多元分类考核评价机制，针对教学序列、教研序列、研究序列等不同序列和基础科学研究、前沿技术探索、应用研究等不同类型的人才，制定差异化的评价周期、评价标准，激发人才教学与科研创新活力。南京大学将持续优化人才教学、科研、生活环境生态，落实“放管服”要求，下放二级单位选人用人自主权和有效资源配置权，探索向科研平台、研发团队与战略科学家等放权，进一步激发科研队伍活力；提高人才招聘、待遇落实、聘期管理、考核评价的全流程管理效能；完善人才生活服务保障，多渠道解决人才居住、子女入学、医疗等需求，确保各类人才进得来、留得住、发展得好，进一步巩固人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，构筑以才引才的集聚效能。