向家文：以水润心、以文化人、以德育才构建“大思政”育人格局

向家文认为，思政工作如果没有有效的载体和途径，很容易虚化、泛化和形式化。他用“定标准、明主线、建环境、创载体”四个关键词，分享了学校坚持“以水润心、以文化人、以德育才”的探索实践和育人成效。他提到，学校通过对校园建筑、园区、道路等进行系列化命名并赋予人文内涵，发挥环境育人功能；开设了“故事长江”思政公开课，讲述长江的前世今生以及长江大保护国家战略的伟大意义；组织思政、语文、艺术三个方面的教师“同上一堂思政课”等。

向家文强调，当前，在中等和高等教育中，职业学校的学生都占有“半壁江山”，不仅数量庞大，而且一样是国家的未来、民族的希望。职业院校的教师责任重大，最关键的就是要针对职业学校学生的实际，采取符合其认知特点的、有效的方式方法，提升育人效果。