新体育游戏活动方案
2、学习投准的方法,能做准确的肩上挥臂投掷动作。
3、遵守游戏规则,听清口令,不越线。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已掌握挥臂向前投掷的动作要领。
2、物质准备:怪兽图片、轻一些的软球15个、比软球重的沙包15个、平衡木、皱纹纸、音乐磁带。
3、场地准备:把平衡木当小桥,皱纹纸当草纸,如图。 活动重点:
引导幼儿动作准确地从肩上挥臂投掷打怪兽。
活动难点:
能击准远近不同的怪兽。
活动过程:
1、教师引导幼儿随音乐做准备活动。
走步一队变四队,活动头部、绕肩、手腕、脚腕、手臂、腰,全身协调运动。
2、教师创设情景引入,引起幼儿活动兴趣。
3、幼儿尝试投掷沙包,个别幼儿示范投掷的正确方法。
附儿歌:
我是勇敢的小猎人
前后分腿与肩宽,
手拿沙包举过头;
瞄准目标稳又准,
挥臂力量要适中;
一二三,向前投,
我是勇敢的小猎人。
4、教师介绍游戏玩法及规则。
5、引导幼儿尝试第一次投掷:定点投掷等距离(3米)的怪兽。
(1)教师引导幼儿投掷并小结活动情况。
(2)请个别幼儿示范,经验共享。
(3)教师示范,提升幼儿经验,强调动作要领。
6、第二次投掷:定点投掷等距离的怪兽。
7、第三次投掷:投掷不等距离的怪兽。
8、教师小结:数数打败怪兽的个数;重炮弹打近的怪兽,轻炮弹打远的怪兽。
9、教师引导幼儿收拾整理材料,幼儿将炮弹装进筐里。
10、放松活动:“小鸟回家”
教师带幼儿做慢飞,做抖翅膀、下蹲等动作,放松全身,带幼儿回教室。
活动评价:
本次活动趣味性强,幼儿兴致高,基本能完成活动目标。幼儿通过投掷远近距离不同的物体,基本掌握了投掷的要领——瞄准、挥臂、投中,完成了游戏任务,体验到成就感。为了增强投掷的延续性,可增加投掷难度,如投掷会动的怪兽,让幼儿上下肢协调能力、大小肌肉均能更好地发展。
新体育游戏活动方案篇2
活动目标
1.培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。
3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动准备
1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2.音乐:行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”
活动过程
一、练习行走,变换队形。
1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2.音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操:旋转魔棒
1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。
2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。
三、互动游戏:
1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。
2.游戏进行两遍,幼儿互换角色。
3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。
4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动:拉特斯基进行曲。
1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2.幼儿互动变换位子。
3.幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。
六、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。
新体育游戏活动方案篇3
1、能积极参加体育活动,体验游戏带来的乐趣。
2、血洗纵跳动作,能原地纵跳,用头顶到离头顶20厘米左右的物体。
3、能有序的一个跟着一个进行游戏。
活动准备:
1、经验准备:学习《小鲤鱼》儿歌。
2、物质准备:纸棍、积木若干(每根纸棍两边分别用两块积木架起)、彩色气球(每个气球里装一个小铃铛)、小铃铛若干、吹泡泡玩具(与幼儿人数相等)。教师自制小奖章贴在气球上。
3、场地准备:如图。 活动重点:
学习原地纵跳动作。
活动难点:
能掌握起跳方法并轻轻落地。
活动过程:
1、教师以游戏的口吻,引起幼儿兴趣。
2、放音乐,教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。
儿歌:
今天天气真正好,
小鲤鱼呀起得早,
跟着妈妈来做操,
游来游去真快乐!
3、练习原地纵跳动作。
4、游戏:“小鲤鱼跃龙门”。
(1)教师介绍游戏玩法。
(2)请幼儿进行示范,教师重点讲解动作要领。
(3)幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线,进行第一次游戏。
(4)教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结,并提出进一步要求。
(5)教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结,并提出进一步要求。
(6)教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结,表扬勇敢的小鲤鱼。
5、游戏:“小鲤鱼吹泡泡”。
6、放松活动“小鲤鱼游一游”,重点让幼儿放松脚腕。
活动评价:
小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物,把幼儿感兴趣的人物融入游戏中,更增加了幼儿参与游戏的兴趣,从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中,教师始终以故事情节贯穿活动,并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中,教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性,使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣,从而较好地完成了活动目标。
新体育游戏活动方案篇4
目标:
1、锻炼幼儿手眼协调、操作能力,培养竞争意识。
2、尝试枇杷核的多种玩法,感受玩枇杷核的乐趣。
准备:
1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗。
2、皱纸做枇杷若干,悬挂在绳上,小篮子人手一只。
3、录音机、《枇杷歌》磁带。
4、已拖干净的场地。
过程:
一、自由玩枇杷核。
1、集中谈话。
师:教师出示枇杷核,这是什么?
幼:枇杷核。
师:今天我们就来玩玩枇杷核。小朋友们想一想,枇杷核可以怎么玩?
幼:滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核。
师:小朋友们想得玩法可真多,想去试一试吗?
幼:想。
2、幼儿自由分散玩枇杷核,教师观察。
二、弹枇杷核。
1、了解玩法。
师:刚才老师看到小朋友玩得可真好,有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核,老师还发现了两个小朋友又有了一种新玩法,林佳怡小朋友,你们是怎么玩的?
幼:我是弹着玩的。
师:接下来,我们就来玩玩弹枇杷核。
玩法:两人一组,每人五颗枇杷核(分别贴有红色亮纸片和蓝色亮纸片的枇杷核),玩石头、剪刀、布决定赢的先玩,先玩的小朋友把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中,蹲下,轻轻地撒落地,找两颗最近的,一颗贴有红色亮纸片,一颗贴有蓝色亮纸片,用手指轻轻一弹,如果两颗枇杷核碰到一起了,就拿走这两颗枇杷核归为己有,再继续玩。如果两颗枇杷核没碰到一起,就由对方玩。最后,看谁吃掉对方的枇杷核多,谁就赢。
2、两人自由结伴玩弹枇杷核,教师观察指导。
3、给赢的小朋友喊“耶!”并给输的小朋友“加油!”争取下次胜利。
三、放松运动:采摘枇杷。
师:小朋友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷?
幼:想。
师:我们一起去采摘枇杷吧。
听音乐,教师和幼儿手提篮子,边唱歌曲《枇杷歌》,边采摘枇杷。
四、整理,回活动室。
延伸活动:
在区域活动中,可以投放一些枇杷核,让幼儿尝试更多的玩法,还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘,或进行一些数学操作活动。
新体育游戏活动方案篇5
1. 学习在一定范围内四散跑。
2. 在奔跑中学会不与他人碰撞,发展身体的敏捷性。
3. 培养幼儿积极参与游戏活动,体验游戏带来的乐趣。
活动准备:
头饰、雪花片
活动过程:
一.热身运动,提高幼儿的活动兴趣
教师带领幼儿入场,教师扮演羊妈妈,幼儿扮演羊宝宝。
师:“羊宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们一起去找青草好吗?”
二.通过游戏,学习正确的跑步姿势
1.游戏小羊找青草
师:“羊宝宝们,妈妈现在要带你们一起去找青草喽!”
幼儿在草地上找雪花片,然后送到指定的盒子里。
2.教师小结游戏“小样找青草”
师:“刚才找青草的过程中,有的羊宝宝碰在了一起,有的摔跤了。妈妈可伤心了。那么正确的跑步姿势是什么呢?”
教师讲解正确的跑步姿势:
师:“跑步的时候要抬头挺胸,眼睛朝前看。
双手要握拳,在腰的两侧摆动。不能乱摆动胳膊,否则会碰到他人。
跑步的时候,两腿要有力,两腿分开的距离不能太大。”
师:“跑步时如果迎面遇到他人,要学会左右躲闪,不能碰撞他人,要保持点距
离,否则会摔跤。”
3.再次练习。
师:“现在让妈妈要带你们再出去找青草,然后把青草运回家。”
4.游戏“狼来了”
教师交代游戏要求及注意事项。
(1)幼儿跟在“妈妈”身后进行游戏。
(2)在妈妈说道“狼来啦!”时,幼儿跑回到教师指定的“家”。
(4)在游戏时注意不要与其他幼儿碰撞。
5.幼儿再次游戏:
(1)完整游戏两遍,师生互换游戏角色。
(2)请能力较强的幼儿当“老狼”进行游戏。
三.教师小结
师:“今天小朋友们表现得都很棒!玩游戏的时候,都非常的认真,并且当你们遇到大灰狼时,表现得都很勇敢。
新体育游戏活动方案篇6
活动目标:1、学习在直线两侧进行跳;2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备:活动场地。活动过程:一、准备活动,教师:今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。
第1个8拍:青蛙五指张开手臂伸缩,同时两腿下蹲。
第2个8拍:五指张开在耳侧,半蹲的同时上半身转向左右观看。
第3个8拍:俯下四次做吃虫状。
第4个8拍:连跳四次叫“呱”
二、基本活动
1、启发和引导幼儿在直线两侧行进跳。
1)教师:小青蛙们生活在池塘里,它们喜欢在荷叶上跳来跳去。看,池塘里有那么多荷叶,小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。
2)幼儿到荷叶上试跳,教师注意观察。
2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。
1)、教师:刚才你们是怎样跳的?(请幼儿说一说自己的方法)
2)、教师小结并示范:双脚并拢,左跳、右跳、向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!
3、幼儿用直线两侧行进跳的方法练习跳荷叶,教师不停用语言提醒:左跳、右跳、向前跳。
三、游戏:“可爱的小青蛙”
1、教师介绍游戏玩法:幼儿扮演小青蛙,用直线两侧行进跳的方法,到池塘对面捉害虫,捉到害虫后跑到操场中间,放进筐子里,然后再去捉不同的害虫,直到把害虫全部捉完。
2、规则:掉进水里的小青蛙必须返回重来。
3、游戏可以进行2-3次,老师就幼儿跳跃的情况进行点评。
四、放松活动
1、教师:小青蛙们,你们吃饱了吗?我们一起到河里游泳吧!
2、教师带领幼儿做小碎步,双臂模仿划水的动作回到教室里休息。
新体育游戏活动方案篇7
活动对象:大班幼儿
活动目标:练习跑,双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力,机敏性和竞争性。
活动准备:在场地四周画些圆圈当作荷叶,圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。
活动过程:1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈,站在场地中央。老师先教口令:圆圆的荷叶,圆圆的台,小青蛙跳水,扑通扑通!
2.游戏开始,大家齐声说,说完最后一句时,站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈,不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈,没占到圈的幼儿再站在中间去,游戏重新开始。
3.增加游戏难度,从跑改成双腿跳,再从站立跳到双腿蹬跳。
4.此游戏不宜人数过多。如果人数多,可将全体幼儿分两组进行。
新体育游戏活动方案篇8
活动目标:1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法,锻炼其手臂力量。
2、激发幼儿对投掷活动的兴趣,培养幼儿勇于尝试的精神。
3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性,增强幼儿的目测力和动作的准确性。
活动准备:录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。
活动过程:一、开始部分。
1、教师带领幼儿进入活动场地,排成四路纵队。
2、准备操练习:要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。
二、基本部分。
1、投远活动。
①幼儿自由玩纸飞机,让幼儿尝试投远的方法。
②请幼儿说说、做做,怎样使纸飞机飞得远。
③在幼儿感知的基础上,教师讲解动作要领并示范:手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地头向前方。
④幼儿集体徒手练习3—5次,教师注意观察加强个别指导。
⑤请幼儿按的投掷方法练习投纸飞机。
2、投准活动。
①教师启发谈话:小朋友学会了正确的投掷方法,那么怎样能投得准呢?
让幼儿到师生共同布置的
新体育游戏活动方案篇9
一、活动目标:
1.利用大花绳,带领幼儿进行多样游戏,锻炼幼儿的走、跑、跳、平衡和协调能力。
2. 让幼儿在游戏中,体验玩绳子的乐趣。
二、材料准备:
长绳一条、背景音乐,助教一名。
三、活动流程:
1.热身运动①教师带领幼儿在音乐声中进行头部、上肢、下肢等等动作,让幼儿在积极主动的的活动中锻炼四肢的肌肉、关节,为下面的活动作准备。
②玩游戏"空气小球"引导幼儿四散指向跑。
2. 基本部分①玩游戏:走钢丝 教师及助教带领幼儿听音乐从绳子两端,向绳子中部练平衡走并站在绳子上做各种平衡动作。
②玩游戏:踩浪花 教师及助教分别拿住绳子两端,不停摆动绳子及向前跑动,请幼儿自由追逐踩浪花(播放音乐)。
③玩游戏:抓尾巴吧 教师及助教把绳子举高,让幼儿练习跳并抓住绳子(播放音乐)。
④玩游戏:骑小马 教师带领幼儿把绳子夸在胯下,在音乐的伴奏下练习双脚并拢向前跳。
3. 结束部分1.看向日葵:组织全体幼儿骑小马围成圆圈坐在地毯上,做各种放松运动。
2.玩"空气小球",教师带领幼儿拉火车走走,活动结束。
我设计的《好玩的大花绳》这一游戏。整个活动的器材--绳子,在我的引导下,变成锻炼幼儿走、跑、跳、平衡的道具。我始终将游戏贯穿于整个活动,做到一材多用、一材巧用,让幼儿在玩耍中,发展幼儿的各种动作,当然活动中一定还存在着很多的不足,我需要不断的进行学习,希望老师们对我出宝贵意见,给予我指导和帮助。
新体育游戏活动方案篇10
活动目标:1、 练习听指令穿着大鞋走和跑的技能。
2、 增强对走和跑等体育游戏的兴趣,提高快速反应和控制的能力。
活动准备:1、易穿的大鞋每人一双,音乐《大鞋和小鞋》
2、场地上画上圆圈和直线若干条3、铃鼓,红苹果贴纸。
活动过程:
一 热身:
在音乐《大鞋和小鞋》中,请幼儿做律动活动身体各部位关节和肌肉。
二 探索:
1、请幼儿尝试穿大鞋走一走、跑一跑。
2、讲述穿大鞋与穿小鞋走和跑的不同感受。
三 练习:
1、请幼儿穿着大鞋在指定的圆圈上一个接着一个走。
2、请幼儿听铃鼓进行走跑练习,铃鼓拍得慢就走一走,铃鼓拍得快就跑一跑。
3、反复练习若干次。
四 游戏:
1、游戏内容:请幼儿分成四队进行比赛,在铃鼓响起后开始穿鞋,然后沿直线走到终点,第一个走完的幼儿就算胜利。
2、游戏规则:不能走到直线旁边,否则重走;走完直线可把手举起来表示完成。
3、游戏中每队的胜利者可以得到红苹果奖励。
五 活动结束,教师带领幼儿做放松活动。