学校清明节创意活动方案
二、具体活动安排
(一)实践活动:亲身体验,感受清明文化
无数革命先烈为了人们的解放事业,为了今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,让同学们了理解扫墓的意义,培养尊重烈士的情感,将组织六年级的学生为烈士扫墓。
(二)文化探寻:搜集资料,了解清明文化
我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
1、了解清明节的由来
2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强民族自信心和自豪感。
(三)主题演讲
选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展开调查,可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式,了解英雄的生平事迹,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,下周三下午第二节在班级里开展“忆先贤”演讲活动。
(四)手抄报设计。
各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目,设计制作手抄报。
清明时节能让同学们勾起对历史的追忆,寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。
学校清明节创意活动方案篇2
一、活动时间:
4月5日
二、活动地点:
__英雄山济南野生动物园
三、活动主题:
缅怀先烈热爱祖国
四、活动要求:
1、班级自制花环一个(大小自定)
2、每位同学写“观后感”或“游记”
3、学生自带文具,书面记录活动内容
五、活动程序:
1、6:00集合,6:10到齐园门口,各班级按照所列车号顺序上车,6:30出发。
2、英雄山烈士陵园扫墓,预计9:00到达济南,刘家喜主持仪式(内容:各班迅速组织队伍,向烈士敬献花圈、全体默哀一分钟、学校领导致辞约3分钟,学生代表讲话。)
3、9:20仪式结束,各班级组织上车。
4、游济南野生动物园(集合讲解活动时间、注意事项,分组活动)。
5、2:30集合返回。
六、注意事项
1、带班的老师为班级安全第一责任人;小学部负责人(荣博),初中部负责人(张立平);总负责人:孙传红王建华。
2、要求:一切行动听指挥。跟班教师负责清点班级人数;组织好活动;严禁学生单独行动;严禁从事危险活动。
3、班主任在班级强调的问题(饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助)
学校清明节创意活动方案篇3
一、活动目的及意义:
清明节是国家法定节日,也是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,苏集中学政教处、团总支特举办此次清明节祭祀活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。
二、活动时间:
20__年4月4日。
三、活动地点:
四九烈士陵园。
四、活动对象:
苏集中学学生会成员、国旗护卫队成员、各班团支部书记及委员、部分班干部代表、部分团员。
五、活动主题:
弘扬先烈遗志,增强爱国情感。
六、活动前期准备:
1、活动宣传:由学生会负责,通知各班负责人;
2、学生会各个部门及各班负责人推选参加此次活动的人员,把名单交到团总支;
3、活动当天上午8:00在校门口集合,学生会负责清点人数。
七、活动议程:
1、学生代表向烈士纪念碑敬献花圈;
2、向革命烈士默哀;
3、团员代表讲话。
4、宣誓;
5、学生会代表发言;
6、学校政教处李主任就本次活动作总结讲话;
7、瞻仰革命烈士陵园、烈士墓;
8、活动结束,集合返校。
9、参加本次活动的人员返校后各写一份活动总结,上交到团总支。
八、注意事项:
1、参加此次活动的人员由学生会各部门负责人及各班负人推选,人数控制在40人以内。
2、由于学校距目的地较远,为了安全考虑,决定乘坐汽车去,坐车时注意乘车安全。
3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排,不得擅自行动,否则后果自负。
4、若遇到紧急情况要及时向领队老师反映。
5、因考虑到活动的特殊性,此次活动经费由团总支支出。
学校清明节创意活动方案篇4
为弘扬中华传统文化,更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,努力建设和谐文化。今年清明节期间,我校将开展“缅怀革命先烈,争当四好少年”清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈,又扎实有效,特制定本实施方案。
一、指导思想
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、活动主题
缅怀革命先烈,争当“四好少年”
三、活动时间
x月x日上午
四、活动地点
x烈士墓
五、参加人员
x小学全体师生
六、活动过程
第一项:全体肃立,敬礼。
第二项:向革命烈士敬献花圈。
第三项:全体师生向革命先烈默哀。
第四项:新队员入队仪式
第五项:少先队员代表献词。
第六项:领导讲话。
第七项:呼号。
第八项:向革命烈士敬献小白花。
扫墓活动结束!
七、活动要求及注意事项
1、1到6年级参加扫墓活动。
2、x月x日早8:00在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育,背熟誓词,练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服,佩戴红领巾。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。
7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带好队伍。
学校清明节创意活动方案篇5
一、指导思想
1、缅怀先人,对学生进行革命传统教育;
2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操;
3、丰富学生课外生活,培养社会实践能力。
二、活动时间:
4月2日
三、活动地点:
丹阳市革命烈士陵园
四、参加对象:
全体师生
五、活动程序和办法:
1、预订花圈、准备队旗;
2、学生准备小白花;
3、学生穿校服佩戴红领巾。(根据天气情况自带遮阳帽、水)
4、活动安排:
(1)12:40在校门口整队出发。
(2)到达墓地后举行祭扫仪式。
第一项:__中心校全体师生祭扫革命烈士墓现在开始;
第二项:全体肃立,致默哀;(1分钟)
第三项:默毕;
第四项:请少先队员代表向先烈敬献花圈;
第五项:唱队歌。
第六项:请大队辅导员带领我们呼号。
第七项:下面请少先队员代表带领全体队员宣誓。
(宣誓完毕)
第八项:绕墓地,瞻仰革命烈士。
六、活动要求:
1、必须牢固树立安全第一的思想,切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育。
2、参加活动的.学生一律步行,严禁擅自离队。一切行动听从指挥,严格遵守交通规则,不乱扔果皮纸屑。
3、班主任带队,配班教师队伍中,分管行政参与各班行进路队的管理与协调。
4、回校途中,严禁学生擅自离开队伍回家。
学校清明节创意活动方案篇6
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”,渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题
“缅怀先烈,争当好少年”
三、活动时间
x月x日—x月x日
四、活动内容
(一)、搜集资料,了解清明文化
1、让学生在家长的指导下通过阅读资料,上网查询等方法,收集有关清明的来历及习俗,初步了解清明的文化内涵。
2、教师讲解有关清明节的知识,讲有关清明节的故事,让学生进一步了解清明节。
(二)、进行诵读有关清明节的诗
1、学生自己收集有关清明节的诗集。
2、在班级中举行诵读清明节的诗集,让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深,热爱祖国语言文字。
五、活动要求
1、一年级:、二年级:诵读清明小诗,要求人人会背一首。
2、三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面,设计制作手抄报。
学校清明节创意活动方案篇7
一、活动主题:
缅怀革命烈士,感恩幸福生活
二:活动背景:
在中华民族传统的祭扫节日清明节即将来临之际,为了缅怀先人,寄托哀思,我班特策划开展此次活动。
三:活动目的:
通过纪念先烈的英勇事迹,继承发扬老一辈革命家的优良传统,以提醒同学们珍惜现在的美好生活,勤奋学习,勇于开拓创新。
四:活动时间:
__年3月29日下午13:00点——16:00点
五:活动地点:
烈士陵园
六: 参加人员:10兽医普二班全体入党积极分子和预备党员
七:前期准备工作:
(1) 提前与烈士陵园的工作人员约好时间
(2) 准备活动所需的物品,如白花,条幅等。
(3) 提前探好路线,在同学到达之前安排好一切。
八:活动流程:
(1) 参加人员于__年3月29日中午12:50 在图书馆门前集合完毕,拍照后出发。
(2) 可以自由结合乘车,但要求在二点整到达烈士陵园,佩戴白花后,列队跟随工作人员进入园内。
(3) 主持人宣布活动开始:唱国歌、全体默哀、诗词朗读、献花圈。
(4) 活动结束后,全体参加活动的人员跟随工作人员参观,认真听他们的讲解。
(5) 参观结束后,在园外门口集合照相,随后有秩序的回校。
九:注意事项;
(1) 要求活动所有参与者衣着大方得体,尽量是黑色为好。
(2) 进园前,强调纪律:不许大声喧哗,不许嬉笑等。
(3) 路途上保证同学都能跟随团队,在公交车上禁止拥挤,打闹。
学校清明节创意活动方案篇8
一、活动主题:缅怀革命先烈,感恩幸福生活
二、活动目的:
为深入推进我校节日文化特色建设的实施,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节,这样一个意义深远的日子,学校决定结合这一教育契机,弘扬民族优秀文化传统,开展丰富多彩的节日活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”,培养社会实践能力,度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动时间:20--.4.4
四、参加人员:全体师生
五、活动过程:
(一)走近清明节,(1—6年级)开展学习清明文化、缅怀感恩活动。
1、学习清明文化,召开主题班会(4月3日周五下午第三节课):
⑴清明节的由来⑵清明节的文化内涵⑶清明节的传说⑷清明节的习俗
2、缅怀感恩:缅怀中华先贤英烈
⑴4月4日至4月6日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲革命先烈的故事。(提前布置学生搜集有关资料)
三年级4月4日下午2点在北五楼统一观看《烈火金刚》,观看前各班主任要提前与学生交流相关知识。
⑵活动结束,组织学生交流心得,表达感受,中高年级学生可在假期写出活动感悟,上传班级博客。
3、所有老师们要给孩子们带好头,在自己博客中写一篇本次清明节的随笔或感悟,在缅怀先烈的同时,珍惜美好生活,增强老师的幸福感。
(二)走进清明节,组织三年级师生到日照烈士陵园祭扫烈士墓活动。
1、4月4日活动课时间,三年级各班同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。(纸花的颜色,可以是黄色、白色、浅蓝色等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来,敬献纸花时方便美观。)
2、4月5日7:50:各班班主任进行活动前纪律、安全教育。
3、8点10分:各班主任和带班老师带领学生在教学楼前整队出发。
学校清明节创意活动方案篇9
活动目的:
1.让幼儿理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。
3.学会观察和总结春天的景色。
活动准备:
幻灯机、幻灯片等。
活动过程:
借助幼灯,进行下列活动:
一、回忆春游的情景
让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
二、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事
(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。”
(2)李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代x县一带吃巧巧饭。
每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”
三、学习古诗《苏堤清明即事》
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
四、仿编儿歌
“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。
学校清明节创意活动方案篇10
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”,渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题
“缅怀先烈,争当好少年”
三、活动时间
_月_日—_月_日
四、活动内容
(一)、搜集资料,了解清明文化
1、让学生在家长的指导下通过阅读资料,上网查询等方法,收集有关清明的来历及习俗,初步了解清明的文化内涵。
2、教师讲解有关清明节的知识,讲有关清明节的故事,让学生进一步了解清明节。
(二)、进行诵读有关清明节的诗
1、学生自己收集有关清明节的诗集。
2、在班级中举行诵读清明节的诗集,让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深,热爱祖国语言文字。
五、活动要求
1、一年级:、二年级:诵读清明小诗,要求人人会背一首。
2、三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面,设计制作手抄报。
学校清明节创意活动方案篇11
清明节是我国的传统节日,是中国人继春节后重大的节日,我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进行爱国主义教育、国情教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,渡过一个有意义、充实的清明节。
二、具体活动安排
(一)实践活动:亲身体验,感受清明文化
无数革命先烈为了人们的解放事业,为了今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,让同学们了理解扫墓的意义,培养尊重烈士的情感,将组织三——六年级的学生为烈士扫墓。
(二)文化探寻:搜集资料,了解清明文化
我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
1、了解清明节的由来
2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强民族自信心和自豪感。
(三)主题演讲
选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展开调查,可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式,了解英雄的生平事迹,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,下周三下午第二节在班级里开展“忆先贤”演讲活动。
(四)手抄报设计。
各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目,设计制作手抄报。
清明时节能让同学们勾起对历史的追忆,寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。
学校清明节创意活动方案篇12
清明节是我国的传统节日,是中国人继春节后重大的节日,我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进行爱国主义教育、国情教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,渡过一个有意义、充实的清明节。
二、具体活动安排
(一)实践活动:亲身体验,感受清明文化
无数革命先烈为了人们的解放事业,为了今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,让同学们了理解扫墓的意义,培养尊重烈士的情感,将组织x六年级的学生为烈士扫墓。
(二)文化探寻:搜集资料,了解清明文化
我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
1、了解清明节的由来
2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强民族自信心和自豪感。
(三)主题演讲
选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展开调查,可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式,了解英雄的生平事迹,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,下周三下午第二节在班级里开展“忆先贤”演讲活动。
(四)手抄报设计。
各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目,设计制作手抄报。
清明时节能让同学们勾起对历史的追忆,寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。