防震减灾应急演练活动方案
防震减灾应急演练活动方案篇1
一、活动指导思想
通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
二、活动安排
1、演练时间:__年5月12日星期四
2、参加人员:全体师生
3、演练内容:紧急疏散演练
三、演练要求
1、保持镇静,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
四、演练准备
1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。
2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训,让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。
五、演练程序
1、应急避震演练
(1)信号员(郑井连)发出“地震警报”信号(三声短哨声)
(2)班主任(授课教师)立即停止上课,组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴,蹲到自己的课桌下或课桌旁边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向墙,脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额靠在臂上,或用手扶书包保护头部,闭眼闭嘴,用鼻子呼吸,蹲在墙角。
(3)一分钟后,信号员发出“地震解除警报”信号(连续长哨声)。也即为“紧急疏散”信号。
※地震报警信号要求:
(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;
(2)防震警报讯号:防震减灾警报(三声短哨声),代表发生地震,学生进行应急避震;
(3)地震发生后组织疏散的信号:连续长哨声。代表主震结束,学生进行疏散撤离。
※应急避震注意事项:
(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时,应即时纠正学生不正确的姿势和动作;
(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时,及时做好应急处置。
2、紧急疏散演练
(1)“紧急疏散”信号发出后,班主任、教师告知学生:地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身,靠前后门的两位同学立即打开前后门,同时组织引导学生分组分门有序撤离教室,按预定的疏散通道和线路,快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。
(2)各楼道楼层疏散人员与班主任(教师)协同配合,共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。
(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后,及时清点班级安全疏散撤离人数,向谢长柱校长汇报。
※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施:
(1)各班疏散撤离时,学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头,成两路纵队靠右快速有序撤离,不得慌乱奔跑、喧哗,横冲直撞;
(2)紧急疏散撤离过程中,各楼道楼层教师与班主任协同配合,合理调节班级学生疏散撤离进度与密度,按指定线路撤离,做好安全引导,禁止串线、推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;
(3)紧急疏散撤离中,班主任自始至终全程跟队,维护撤离纪律,防止意外伤害事故发生;
(4)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;
(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件,班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。
六、演练总结
1、总结演练活动中师生表现情况,紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的。
2、演练结束,请各班有序回教室。
防震减灾应急演练活动方案篇2
一、演练目的:
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排:
1、参加对象:全体师生
2、演练时间:20__年5月11日中午第二节课时间。
3、地点:各班教室及操场
4、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
5、警报信号:
应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
防震警报讯号:扩音器播放防震警报。代表发生地震,学生进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号:轻音乐(荷花别样红)。
三、演练步骤:
演练活动基本程序:
1、防震减灾知识教育(30分钟)
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)
当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。
3、应急疏散(3分钟)
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)
当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责:
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
总指挥、总负责:刘德彬
各相关人员安排:
杨波——负责信号
杜以彬——负责巡视
朱耿留——负责操场集合学生
孙作鹏——负责拍照、通讯
其他老师——负责疏散路线上学生安全(东楼梯:李广玉负责二层、张家位负责三层、王艳负责一层;西楼梯:赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层)
2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。(各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数,并及时核对确定人数正确)
五、地震发生时的应急避震:
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到较坚固的桌下或墙角,以保护身体防止被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,一只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸
5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6、厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
六、疏散的集中地点:
等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地(如教学楼、旗杆等)。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
(一)安全撤离:
听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。
(二)疏散注意事项:
1、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
2、老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
七、演练结束校长总结演练情况
全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼,在操场集和,这次演练无发生意外事故,活动开展得很成功。
防震减灾应急演练活动方案篇3
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,确保学校教育教学工作顺利进行,争创平安校园,现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震、火灾等事件的发生,最大限度地保护广大师生的人身安全。
一、演练时间
每学期第九周的班会课(前20分钟为安全教育主题班会,各班要在黑板上写:某某班“防震、防火”主题班会,学习《地震来了怎么办?》《发生火灾怎么办?》)。
二、演练机构设置
(一)总指挥部
1、总指挥:左林
2、副总指挥:危兆麟
3、成员:左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进
(二)物资组
1、组长:左有贵
2、组员:石玉红苏耀基
(三)疏散组
1、组长:左林
2、组员:各班班主任
(四)医疗救助组
1、组长:朱红芳
2、组员:杨丽英马雪艳卢金莲
(五)安全保卫组
1、组长:陈尔黎
2、组员:教师治保组
三、职责
1、总指挥负责本次演习的指挥工作。
2、副总指挥向总指挥负责,协调楼层各班疏散的工作,及时处理演习过程中发生的问题,并向总指挥汇报。
3、班级负责人向副总指挥负责,演习时要求任课教师在前,班主任在后;如果没有任课教师,班主任也必须是最后一个离开教室。因此,跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时,班级负责人组织学生有序下楼,及时处理演习中班级发生的问题,并向副总指挥汇报。
4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。
四、注意事项
1、演习过程中,学生应排队下楼,不得互相推挤,不得尖声怪叫,尽可能保持安静,要严防踩踏、摔跤等事故的发生。
2、按学校规定的紧急疏散路线行走。若发生地震要双手抱头撤离,若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。
3、演习时,所有教师要按时就位,履行好责任;有安排的老师须立即赶到指定地点,没有安排的教师,到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。
4、演习时如发生意外,所在班级应立刻停止演练,班级负责人再及时果断处理,并上报副总指挥和总指挥。
5、安全下楼后在指定的地点集合,具体安排见撤离线路及集合地点图。
五、活动流程
(一)活动准备工作。
1、全校师生各就各位,班主任到教室。
2、副总指挥到各班了解人数。各班主任向副总指挥报告:如“报告副总指挥,某某班应到()人,实到()人,报告完毕。”
3、副总指挥向校长(站在新综合楼一楼大厅位置)报告:“报告校长,全校防震、防火演练共()人参加,准备完毕,请指示。”
(二)校长做演练前的动员工作,然后宣布防震、防火演练开始,所有参演人员回岗待命。
(三)防震演练。
(四)防火演练。
(五)校长讲话。
六、具体安排
防震演练具体步骤
1、广播:灾情预设巍山县发生了6级地震,全校学生在老师的保护下现场进行防震演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护,确保人身安全。防震演练分两个阶段进行:第一阶段当听到第一次警报响起的时候,各班在室内进行震时自救,具体做法是全体学生将凳子移开,全部躲在自己的课桌下;第二阶段当听到音乐声响起的时候,表示地震结束,各班主任带领学生按撤离线路做震后撤离,撤离到各班指定地点。
2、警报响起。
3、各班自救。
4、音乐响起。
5、各班组织学生震后撤离。
6、集合整队,清点人数。
(1)班主任向副总指挥汇报:“报告副总指挥,某某班全部安全撤离,无伤亡人员,请指示。”
(2)副总指挥向校长汇报:“报告校长,全校师生已全部安全撤离,无伤亡人员,请指示。”
7、总指挥宣布:慧明小学防震演练圆满结束,请各班带回进行防火演练。
8、学生按照撤离时的线路回教室。
防火演练具体步骤
1、广播创设情景:我校遭受火灾,现场火势蔓延。学校已报火警救援,同时组织部分教师正进行灭火,请师生们不用慌张。警报响起时,全体师生立即按撤离线路进行疏散,以最快的速度撤离到各班指定地点。
2、发火灾信号
3、各班组织撤离。要求:A、全体起立,保持安静,听从指挥;B、单列的同学从教室前门、双列的同学从教室后门跑步快速地朝指定的方向楼梯走。
4、集合整队,清点人数。
(1)班主任向副总指挥汇报:“报告副总指挥:某某班全部安全撤离,无伤亡人员,请指示。”
(2)副总指挥向校长汇报:“报告校长,全校师生已全部安全撤离,无伤亡人员,请指示。”
5、全校师生操场集中。【点火,创设火灾现场】现场观看消防官兵和部分教师灭火示范。要求各级参与灭火示范的人数不得少于5人。
6、总指挥宣布:慧明小学防火演练圆满结束,并作演练总结。
7、学生回班。
地震发生时具体撤离路线
一、教学楼四楼的班级、三楼的班级由东楼梯向操场迅速撤离;三楼的班级从西楼梯向操场撤离;一楼的班级顺序向操场撤离。
各部门工作人员具体安排如下
1、校长到新综合楼一楼大厅统一指挥撤离工作。
2、副总指挥到新综合楼协调撤离工作。
3、当堂任课教师应按应急演练方案的要求组织学生隐蔽、有序撤离,然后在楼道口指挥、按撤离路线撤离。 4、其它教师应到操场组织安排学生集合,了解学生撤离情况,做好相关工作。
防震减灾应急演练活动方案篇4
为切实加强我校防震减灾工作,构建平安、和谐校园,努力提高全校师生防灾减灾能力,确保广大师生的生命财产安全,特制定本演练方案。
一、成立新华小学防震减灾应急疏散演练领导组
组长:陈运明(新华小学校长)副组长:杜敏(新华小学副校长)赵沛国(新华小学副校长)李明芳(新华小学副校长)成员:郑永禄(新华小学总务主任)万龙凤(新华小学政教主任)姚兴会(新华小学办公室主任)罗万书(新华小学教务主任)罗丽琼(新华小学教科主任)张正春(新华小学教务副主任)陈选珍(新华小学教科副主任)
二、演练时间:
20__年11月23日(星期三)上午第二节课间10:10。
三、演练步骤
(一)于20__年11月21日(星期一)再一次召开教师会议,进一步强化疏散演练注意事项,安排布置应急演练工作。
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1、各班班主任务必在演练前利用1节课加强学生防震减灾知识教育,杜杜绝因演练发生伤亡事故,重点从以下几方面进行。
(1)明确演练疏散目的地:学校大操场中央。
(2)简述地震的产生和危害。
(3)加强学生对避震要点和安全疏散要领的掌握。
A、凡在一楼的师生,不论演练还是真正遇上地震,都应迅速有序离开教室,疏散到指定地点(大操场中央),二楼及以上的班级因来不及离开,不要向教室外面跑(更不得跳窗户),应迅速用书包护住头部,抱头,闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后(15秒左右),在老师的指挥下向教室外面迅速有序、安全撤离至大操场(演练时,只要离开教学楼,速度可减慢,特别是在下梯子时,千万要小心)。
B、教育学生演练疏散时严禁拥挤,特别注意几个重点部位(教学楼楼梯间,下操场的石梯子)。
C、不论演练还是真的遇上地震,各班由当节科任教师负责组织撤离,撤离顺序为各班前4排走前门,后4排(或5排)走后门,演练前务必告知学生。
D、全校撤离顺序为:明志楼1至3班走下楼梯间,4至6班走上楼梯间,综合楼7个班顺楼梯间有序而下。
E、演练时,属室外课的班级,原地蹲下。
F、考虑到若真遇上地震,火灾等突发事件,学校不可能统一发出信号的实际,本次防震疏散演练,不统一发信号,信号由当节课的老师发生“防震疏散演练开始”。为此,请当节课的老师和
参加本次演练的老师务必牢记具体时间(11月23日星期三上午第二节课间10:10)。
四、人员安排
(一)、明志楼
一楼:下楼梯口:吴晓滨,平台:王元琼
上楼梯口:陈家泉,平台:刘梅
二楼:下楼梯口:曾学渊、彭升敏,平台:吕莹、陈叶
上楼梯口:王定连、陈元梅,平台:罗国菊、夏云会三楼:下楼梯口:殷永芬,平台:陈贡凤
上楼梯口:李正江,平台:李世珍四楼:下楼梯口:胡忠梅,平台:何德英
上楼梯口:戴荣珍,平台:袁琼五楼:下楼梯口:胡忠昕
上楼梯口:平绍艳
(二)综合楼:
一楼:楼梯间:陈洁霖,平台:陈正艳二楼:楼梯间:邓成珍,平台:胡兰三楼:楼梯间:高磊
(三)操场旁石梯子:周兴敏,龙绍坤,吕毅,陈茂昌。小梯子:廖红玉,沈登玉(四)综合楼前梯子:张琼,赵承凤
五、行政人员负责:
校长:陈运明,总体负责,副校长:赵沛国,具体负责。
明志楼:下楼梯间:郑永禄,罗万书(姚兴会)上楼梯间:杜敏,万龙凤(张正春)综合楼:(李明芳)罗丽琼(陈选珍)
六、摄像:
周万勇,李德屏(负责室内室外)。
七、参加演练人员职责
1、提前5分钟就位
2、正确对持每次的演练,切忌将演练当儿戏,演练成功与否,直接关系到一旦真正的地震来临,几千名学生和百余位老师的生命,若遇上地震,所有的疏散程序,行政人员负责区域,每个老师的具体位置,疏散撤离地点都与演练的一致(若时间有冲突的,由相应人员补上)。
3、不论是当节课的老师,还是各位置人员,务必高度负责,提高处理突发事件的应变能力。在演练过程中,若出现有摔倒的学生,应立即上下前后呼应,制止后面的学生一桶而上,酿成悲剧,尤其楼梯间梯子处。
防震减灾应急演练活动方案篇5
教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。我校根据上级通知精神,结合实际情况,在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。为确保学校发生地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,特制定本次演练实施方案。
一.指导思想
通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
二.组织领导
(一)防震减灾演练领导小组
组长:李国庆
副组长:卢悦生吴华堂吴有灵
成员:全体行政及年级级长。
(二)防震减灾工作小组
1.指挥组
总指挥:李国庆
副总指挥:卢悦生吴华堂吴有灵(现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度)
2.宣传组:卢其爽(组长)、各班主任(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布)。
3.避震疏散护导组:卢悦生吴华堂吴有灵(组长)及各年级级长、班主任(负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导,确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带)。各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。
4.意外伤害救护组:黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员(负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送)。应急救护处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。
5.安全集中(合)管理组:吴有灵(组长)及各年级级长(负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥管理)。
6.安全保卫组:卢其爽(组长)及全体督查人员和校警(负责活动期间校园环境治安安全保卫)。
7.摄影:黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文(班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中(楼道、“安全地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相)。
三.活动安排
1.演练时间:--年3月19日下午(第五周星期三第七节)。
2.参加人员:全体师生
3.演练内容:(1)应急避震演练;(2)应急疏散演练。
四.演练要求
1.保持镇静,听从指挥,服从安排。
2.保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤害事故发生。
3.按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
五.演练准备
1.演练前学校组织召开教师动员大会,明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2演练前要对师生身体情况做一次问询检查,凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生,演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生,要给予特殊考虑和安排。
3.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训,让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
4.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
5.防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练安全顺利开展。
六.演练程序
1.启动程序
演练开始前3分钟,总指挥通过校园广播系统宣布:各位领导,老师们,全体同学们:大鳌中学--年3月19日抗震减灾演练即将开始,请大家作好准备,各工作组人员立即各就各位(现在地震来袭,实施紧急避险)。
2.紧急避险
(1)信号员卢其爽发出“地震警报”信号(长呜60秒)
(2)听到信号后,在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭,进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。
(3)师生避险要求:保持镇静,头脑清醒;就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用手或其它柔软物品等保护好头部,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
※地震报警信号要求:
(1)应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号;
(2)防震警报讯号:防震减灾警报音乐,代表发生地震,学生进行应急避震;
(3)地震发生后组织疏散的信号:连续长警报声。代表主震结束,学生进行疏散撤离。
※应急避震注意事项:
(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时,应即时纠正学生不正确的姿势和动作;
(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时,及时做好应急处置与救治护送。
3.应急疏散
(1)60秒后,信号员发出:现在紧急避险结束,全体师生立即疏散,同时,疏散警报信号长鸣,长鸣60秒,停30秒,反复两遍为一个周期,时间共2分钟。
(2)在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线,快速疏散”,组织学生从前后门有序进行疏散,并且根据教室、实验室、宿舍等的位置,按照不同楼层,就近从疏散楼梯向下疏散。
(3)学生立即向避险场所疏散,要求:沉着冷静,服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时,可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻,并尽量降低行走姿势,以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难,可贴近墙边爬行,因为近地处往往残留清新空气);不拥挤,不推搡他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不逆流而行;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
(4)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合,共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
防震减灾应急演练活动方案篇6
一、演练的目的
为切实提高我校师生的安全意识,真正掌握安全知识,增强自救互救能力,确保全校师生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,按照县局文件要求,我校决定举行防震减灾应急疏散演练,具体实施方案如下:
二、演练领导小组
总指挥:__
副总指挥:__、__、__、__、__、__
成员:__、__、__
__、__、__各班主任
三、演练时间及地点
演练时间:__年x月x日13:40
演练地点:教学楼、前广场
防震应急演练路线:从教学楼疏散到广场
四、演练人员:
全体师生
五、演练内容:
以师生防震避险疏散演练为主。
具体内容为:
(1)地震报警演练;
(2)楼内疏散、逃生演练;
六、演练安排:
1、报警组
报警员:__(小)
检查各岗位人员:__、__、__
2、疏散组及撤离(疏散)顺序与路线
七年级疏散组:
__、__、__(组长)、七年级各班班主任负责四楼七年级学生疏散。
七年级1班学生走四楼西楼梯
七年级2、3、4班学生走四楼中楼梯
七年级5、6、7、8班学生走四楼中楼梯
七年级9、10班学生走四楼西楼梯
八年级疏散组:
__、__、__(组长)、八年级各班班主任负责三、四楼八年级学生疏散。
八年级10班学生走四楼西楼梯
八年级9、12班学生走三楼西楼梯
八年级5、7、8、11班学生走三楼中楼梯
八年级3、4、6班学生走三楼中楼梯
八年级1、2班学生走三楼东楼梯
九年级疏散组:
__、__、__(组长)、九年级各班班主任负责一、二楼九年级学生疏散。
九年级7班学生走二楼西楼梯
九年级8、9、10班学生走二楼中楼梯
九年级11、12班学生走二楼中楼梯
九年级14班学生走二楼东楼梯
九年级6班学生走一楼西楼梯
九年级4、5、13班学生走一楼中楼梯
九年级2、3班学生走一楼中楼梯
九年级1班学生走一楼东楼梯
注:各班学生疏散均由班主任负责组织(如遇灾情,由正在上课的教师组织)
__、__、__负责组织教学楼一楼中门学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼一楼西北门学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼一楼东北门学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼东楼梯学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼中楼梯学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼西楼梯学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼东楼梯学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼中楼梯学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼西楼梯学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼东楼梯学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼中楼梯学生疏散纪律。
__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼西楼梯学生疏散纪律。
各班疏散地点:做课间操所在地点。体育组成员分年级(__负责)事先到教学楼前广场指挥学生列队集合。
3、紧急救护组
组长:__
成员:总务处人员、医务室校医、__
职责:紧急救护组任务:学校广场(设定场景)集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。
4、宣传组:
组长:__
成员:__、__、__(负责航拍器拍摄)
职责:开展防震知识的宣传和普及工作,提高师生的防震减灾和自救互救的能力,做好宣传报道工作(包括电子屏标语)。
5、数据统计组:__主任负责从七年级班主任处统计七年级应到及实到人数及受伤情况,__主任负责从八年级班主任处统计八年级应到及实到人数及受伤情况,统计结束后,将统计情况及时反馈到指挥组__处。
七、疏散演练步骤:
(1)13:40师生在前广场集合,演练副总指挥__强调注意事项并宣布:山丹__中学防震应急避险演练正式开始。
(2)14:00学生准备妥当,曹美玲在广播室广播:山丹__中学防震避险演练准备开始,请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。
(3)广播(信号发出后):各位师生,发生地震,请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用书本或书包护住头部,迅速有序撤离现场,到广场按课间操旗台以南的站立位置集合。
(4)撤离(疏散)方法:各岗位负责人及时打开教室门、楼门,在室内组织学生跑出教室按疏散路线撤离并到达指定地点集合。
疏散组的老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,注意楼梯口行走安全。
(5)各年级负责楼道、楼梯疏散的.教师在楼梯位置,引导学生向前广场疏散,指导学生依次排好队,撤离教室时要有次序,在走廊及楼梯按顺序撤出。如演练时发生事故,则负责该区域段疏散的老师负全部责任。
(6)疏散人员发现有学生受伤,通知救护组,校医对受伤者的受伤部位作简单处理,并安慰受伤学生。
(7)学生撤离到前广场后,广播(重复):学生到达集合点后,各班体育委员整理队伍,班长和体育委员分别检查男女生人数,报告班主任,班主任向数据统计组老师汇报人数,汇总后向副总指挥__报告人数,最后由副总指挥__向总指挥__校长报告应撤出人数和实际撤出人数。
(8)政教处__主任从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间,并宣布演练结束。疏散演练完成。
八、演练注意事项
1、所有参演的学生,应听从各区域负责老师的指挥。
2、按班级疏散撤离路线及顺序疏散撤离;下楼时注意安全。步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地带。
3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹、拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
九、演练要求
要求全体师生思想高度重视,(老师们不要懒懒散散,要跟随学生迅速跑到指定位置,)按照学校安排,紧密配合,成功完成本次演练。
十、演练总结
地点:前广场
由演练副总指挥__对本次应急避险演练简要总结。
防震减灾应急演练活动方案篇7
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练领导小组名单及职责
1、领导小组:
(1)现场指挥:史淑琴
(2)班级组织指挥:各班主任、保育员
2、现场分工:
(1)广播信号组:缪洁
(2)医务组:程丽英(提前准备好医药)
(3)疏散防护组:赵洪芳、王宁、张素玲应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高幼儿的自救自护能力,使幼儿得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演习的时间、参加人数:
时间:20__年5月27日9:45——9:51人数:小小、小、中、大班共12个班级,430人
2、演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
3、警报信号:
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号:警报声起;代表发生地震,幼儿进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:警报声结束。代表主震结束,幼儿进行疏散(距发生地震约3分钟后)。听到警报声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。
五、管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
总指挥、总负责:史淑琴
警报信号:缪洁负责
意外事故处理:程丽英
后勤保障、拍摄:赵洪芳、张素玲、王宁
一号楼二楼东楼梯转弯处:保安包良才
一楼东楼梯口、教室前过道:徐先存
西楼梯口:保安过革新
二号楼二楼东楼梯转弯处:杨晓燕
西楼梯转弯处:任如山
二号楼三楼东楼梯转弯处:丁素妹
西楼梯转弯处:毛文中
集队:各班班主任
2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练。教会应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6、洗手间内的幼儿,也要采取应变措施,就近躲避。
7、在室外的幼儿,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
(一)、疏散路线和集中地大班组:从教室→后操场。
中班组:从教室→东西楼梯→大操场上。一次接在相应的小班后面小班组:从教室→东西楼梯→大操场上。
小小班:从教室→东楼梯→门口操场上。
(二)、疏散注意事项1、要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼时,不在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
3、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
八、演练结束当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,不断提高幼儿应急避震演练的效果。