最美红领巾主题教育活动方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编整理的最美红领巾主题教育活动方案，欢迎阅读!

最美红领巾主题教育活动方案精选篇1

一、指导思想

为深入贯彻习近平总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。根据区少工委文件精神，特举行“红领巾相约中国梦”主题队日活动。

二、活动时间

20__年x月x日下午

三、活动内容

重点围绕“红领巾相约中国梦”的主题开展理想信念教育，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。

1.新队员入队仪式

按照队章要求和规范举行新队员入队仪式。在仪式上出党、团、队旗，唱队歌，高年级队员授予新队员红领巾，在新队员宣誓时一起重温入队誓词。

2.了解组织。中队辅导员利用晨会、队会向各少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解习近平总书记参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时对少年儿童提出的希望。

3.合唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。请全体辅导员老师和音乐老师在活动前对队员进行教学。

4.齐诵经典《七律长征》和《沁园春·长沙》。引导少先队员感受革命志士的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

诵读对象：六年级部分少先队员。

5.分享收获。在中队会上，每个队员分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受。

四、注意事项

1. 在主题队日活动中，所有大队、中队辅导员和全体少先队员必须佩戴红领巾。

★2.做好信息交流。各中队辅导员在主题队日活动后，登陆未来网“红领巾集结号”，将活动图文信息、少先队员在主题队日上的故事、感悟和原创作品等上传至“红领巾相约中国梦”专题网络社区。

★每个辅导员都必须注册上传，进行宣传交流。上传视频格式为AVI、WMV、MP4、FLV、3GP之一，时长5分钟之内，大小在50M以内，并附140字以内的文字说明。图片为jpg、png或者gif格式，大小为2M以内，附140字以内的文字说明。上传时请注明姓名、地区、学校中队。

★3.一年级辅导员必须在活动之前对新生进行“少先队十知道”教育，特别是队礼、呼号、和宣誓。

最美红领巾主题教育活动方案精选篇2

活动摘要:

我校根据惠城区教育局下发的关于转发《关于开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动的通知》的通知要求，结合本校实际，我校于20__年x月—20__年x月开展了“红领巾相约中国梦——今天我入队 争当好队员”主题队日活动。

活动目的意义:

所属领域:小学

参与人数:

活动方案:

一、指导思想：

以高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对全校学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。指导学生深刻领会“中国梦”历史底蕴和时代内涵，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。为了深入贯彻习近平总书记参加“快乐童年，放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，我校决定在开展“红领巾相约中国梦——今天我入队 争当好队员”主题队日活动。

二、领导小组：

组 长：__ 副组长：__ 成员：行政人员

三、实施小组：

组长：__ 副组长：__、__ 成员：年级组长、大队辅导员、班主任。

四、活动主题：

“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”

五、活动对象：一年级学生，二至六年级少先队员

六、活动时间： 20__年x月—20__年x月

七、活动形式：

鼓励各中队以中队会为主，学校举办少先队大队建队64周年“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动。

八、主题队日活动议程安排：

20x年x月x日：“我爱红领巾”入队仪式活动(流程附后)

具体人员安排

1、购置红领巾负责人：__

2、新队员名单登记负责人：各年级级长

3、各班教唱队歌负责人：年级音乐教师、班主任

4、学习“呼号”、“誓词”负责人：中队辅导员

5、场地音响负责人：__

6、老队员佩戴红领巾、老队员发言负责人：__

7、誓词领读、新队员发言负责人：__

20__年x月—20__年x月：组织开展新队员活动

(一)建组织：20__年x月x日前，各中队辅导员引导新队员民主选举产生中队委员会，组建小队;大队辅导员选举少先队小干部。

(二)找岗位：各中队辅导员帮助队员寻找确定一个服务岗位。

(三)搞活动：充分用好每周1课时的少先队活动课和课间、课后时间，组织好内涵丰富、时代感强、生动活泼的少先队活动课，开展丰富多彩的少先队活动，自愿参加各种类型的红领巾小社团。

(1)20__年x月x日：少先队基本知识教育(各班观看少先队基础知识动漫短片)

①“讲一讲”：请中队辅导员和高年级少先队小干部，向一年级的少年儿童讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神。

②“看一看”：组织少年儿童参观少先队队室、红领巾广播站等活动阵地，观摩少先队活动课，收听收看少先队音视频。

③“做一做”：鼓励一年级还没入队的少年儿童向队组织提出入队申请，入队前要为人民做一件好事。

九、工作要求

1.突出“红领巾相约中国梦”的主题和理想信念教育的核心。大队辅导员和各中队辅导员要认真学习习近平总书记对少年儿童提出的希望，紧紧围绕“红领巾相约中国梦”的主题，精心安排策划好主题队日活动。探索通过仪式教育、正面传播、实践体验、社会观察、讨论交流、激励评价等方式，增进少先队员对少先队组织的光荣感、归属感。

2.做好宣传发动。通过学校网站、广播站、电子荧屏和黑板报等宣传载体，面向全校师生做好活动发动，把活动落实到位，营造良好氛围，扩大活动影响。

3.做好信息交流。大队辅导员于主题队日活动后，登陆未来网“红领巾集结号”，将活动图文信息、少先队员在主题队日上的故事、感悟和原创作品等上传至“红领巾相约中国梦”专题网络社区，进行宣传交流。

最美红领巾主题教育活动方案

最美红领巾主题教育活动方案精选篇3

一、活动目的

1、引导少先队员从小自觉培育和践行社会主义核心价值观的精神。

2、落实少先队组织定位和根本任务。

3、加强中国梦教育和社会主义核心价值观教育。

4、教育引导少年儿童志存高远、志在修德、志在奋斗、志在奉献。

5、动员各级少先队组织和广大少先队员以优异的成绩庆祝建队65周年。

二、活动主题：用行动践行“红领巾相约中国梦”

三、活动时间：20__年x月

四、活动地点:教学楼三楼少先队活动厅

四、活动准备

1、排队型：按早操队形排列

2、一年级新队员培训(敬礼、挂红领巾、宣誓、呼号)

四五年级优秀学生代表如何进入到新队员队伍中为其佩戴红领巾

3、全体学生的呼号，各班中队委员(1-6年级)报数等培训

4、唱队歌，全校提前练习

5、人员安排：

活动总负责：__

活动摄影：__ 音响设备：__

各中队报数由体育教师黄金强负责训练 ， 队歌等歌曲由音乐教师__负责指导。

主持人： __

旗手：张雨溕 齐春婷 齐美琳 齐彤

五、活动过程：

(一)“红领巾心向党”少先队入队仪式

1、主持人宣布：整队，报数。(活动前播放进行曲的音乐)

2、主持人宣布：出队旗，唱队歌

3、主持人宣布：新一届大队委名单，并请校领导授予大队标志

4、主持人宣布：一年级新队员名单，优秀队员代表为新队员戴上鲜艳的红领巾，大队长带领新队员宣誓

5、主持人宣布：一年级成立新中队，请辅导员授中队队旗

6、主持人宣布：请大队辅导员带领全体少先队员呼号

7、主持人宣布：新队员讲话。

8、主持人宣布：老队员讲话。

9、主持人宣布：请大队辅导员做总结。

10、主持人宣布：入队仪式结束 全体立正，退旗，敬礼。

(二)“红领巾相约中国梦”主题队日演讲

1、主持人揭题

2、少先队员用演讲的形式来表达：为什么要有梦想?什么是“中国梦”?红领巾相约“中国梦”，为实现中国梦做好全面准备，关注家乡的变化、关注国家的变化，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

演讲人： 题目：为什么要有梦想?

演讲人： 题目：什么是“中国梦”?

3、主持人提出希望：红领巾相约“中国梦”

(三)“红领巾小讲堂—社会主义核心价值观大家讲”

1、故事：身边可亲、可敬的人;身边的榜样;落实三从，打好基础;认识全面的自我。

2、主持人总结。金无足赤，人无完人;人非圣贤孰能无过，及其过也，人皆见之，及其更也，人皆仰之;取人之长补己之短……

(四)开展“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”评选

1、介绍优秀少先队员、少先队辅导员典型事迹和成绩。

2、评选优秀少先队员标准。

3、评选结果，即优秀少先队员名单。

4、主持人总结。

(五)“建队日”庆祝

1、牢记　10月13日　是建队日，今年10月13日是第65个建队日。

2、庆祝活动：建队日集体宣誓;建队日绘画展;建队日集体高唱队歌……

3、主持人总结。

六、注意事项：

(一)各中队要高度重视，合理安排。建队日活动时，全体学生穿校服，中队辅导员、少先队员佩戴红领巾(不可用队徽代替)，队干部佩戴好队干部标志。

(二)故事演讲突出活动主题，充分结合我校实际。

(三)注意活动时间，遵守纪律。

最美红领巾主题教育活动方案精选篇4

主题：红领巾心向党

目标：通过“建国x周年”主题班会，使学生学习了解在中国共产党领导下，我国取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。

班会准备：

1.发动学生从各种渠道收集有关建国x周年的各种资料，每人动手出一张“祖国发展我成长”的手抄报，评选佳作品。

2.发挥学生的想像力和创造力，以中国童谣、儿歌等形式认识少先队组织与共产党、共青团的亲密关系，增强他们作为少先队员的光荣感、使命感和自豪感，评出佳设计者。

3.各队评选出4名队员参加“祖国发展我成长”比赛。准备竞赛的题目。

4.排练各类节目。

5.准备录音机和磁带。

6.写好主题“祖国发展我成长”。

活动过程：

一、各小队整队，报告人数。

二、出旗，全体敬礼。

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动内容。

第一个节目：组合诗《没有更产党就没有新中国》

第二个节目：配乐唱歌《我是草原小射手》

第三个节目：展示建国以来当地建设变化的照片

第四个节目：舞蹈《草原赞歌》

第五个节目：学生作品展示

第六个节目：诗朗诵《祖国万岁》

第七个节目：齐唱《小朋友爱唱社会主义好》

五、辅导员讲话。

六、呼号。

七、退旗。

最美红领巾主题教育活动方案精选篇5

一、总体思路

结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，依托少先队活动课程、主题队日、红领巾大讲堂、假日暑期亲子活动等载体，发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用，普遍动员全省各级少先队组织，通过开展“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”和“中国梦好少年”争章等活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。

二、活动内容

1.依托红领巾大讲堂广泛开展“讲述中国故事”活动。全省各级少先队组织要通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和入(离)队仪式、少代会、“英雄中队”创建、榜样学习等少先队组织生活，充分利用我省红色革命传统教育资源优势，依托红领巾大讲堂品牌活动，动员少先队员、大中队辅导员、校外辅导员、社会热心人士，采用歌曲、诗歌、动漫、影视等艺术手段，为少先队员讲解生动感人的历史事件和人物故事。动员少先队员积极参与全省“红领巾相约中国梦”主题历史图片展和西部儿童微电影大赛等活动，以艺术、时尚的方式帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.依托陕西省青少年教育基地开展“体验中国发展”活动。全省各级少先队组织要依托陕西省青少年教育基地(同时作为少先队活动课实践体验基地)，开展多种形式的中队、小队寻访活动。利用假日和暑期，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。重点到有代表性的企事业单位、新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区、重大工程、博物馆、革命旧址等校外活动场所实践体验，寻访各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者，了解发展成就，感受中国精神、陕西精神。

3.利用少先队活动课集中开展“讨论中国现象”活动。全省大队、中队辅导员要充分利用今年少先队活动课时间，安排以“我眼中的中国现象”为主题的活动课，组织少年儿童就他们普遍关注的国家大事、社会现象，通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。

4.结合“中国梦”主题活动开展“漫游中国未来”活动。动员少年儿童积极参与“共筑美丽中国梦 争当三秦好少年”主题征文、绘画大赛，青少年科技创新大赛，优秀童谣征集等主题活动。发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创、赛一赛，邀请各行各业领军人物走进少年儿童中间，组织少年儿童到高新技术实验室、现代农业试验田、规划馆、陕西省儿童职业体验中心等各种体现未来感的地点，指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

5.深化“中国梦好少年”争章活动。各中小学少先队组织要积极开展“红领巾相约中国梦”主题活动，征集少先队员的梦想，并从中选取有代表性的梦想，为他们的追梦行动创造条件，帮助他们进行活动设计，充分发挥少先队员的主体作用，着重突出活动内容的教育意义。对积极参与活动的少先队员以雏鹰奖章为主要激励方式，市、区(县)、校均可设立相应的雏鹰奖章，广泛开展争章活动。进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识和优良品德，为实现“中国梦”做好准备。

小学低年级少先队组织可以根据本年龄段少年儿童认知程度和接受能力，有选择地开展上述活动。

三、工作要求

1.充分用好“红领巾相约中国梦”教育提纲。各市(区)少工委要将提纲发至每一个大、中队辅导员，使之广泛传达到基层少先队组织和少先队员，推动一线工作实践。在组织基层少工委工作人员、少先队辅导员认真学习“中国梦”重要论述的基础上，引导他们用好“红领巾相约中国梦”教育提纲，用少年儿童听得懂、记得住的语言，与少年儿童的生活经验和本地社会生活相联系，借助具体的人和事，采取讲事例、打比方等方式，面向少年儿童讲解“中国梦”。重点突出“中国梦”内涵、目标，党的领导、中国特色社会主义道路与“中国梦”的关系，“中国梦”与“我的梦”的关系等内容。

2.把握活动内涵，大胆创新实践。全省各级少先队组织要抓住“六一”、“十一三”少先队建队纪念日等重要时间节点，组织开展统一主题队日、队会活动。充分运用新设立的每周一课时的少先队活动课程，组织开展经常性教育活动。在暑期，积极开展红领巾亲子实践体验和社区少先队假日小队活动。鼓励基层少先队组织根据自身情况，创造性地开展活动。各市(区)少工委要及时总结好的经验和创新做法，上报省少工委办公室。

3.重视舆论宣传，扩大活动影响。各级少先队组织要积极参与全国少工委、省少工委组织开展的各类“中国梦”主题活动。充分运用队报队刊、未来网、红领巾广播站、电视台、校内宣传阵地、各级少先队官方微博、网站等媒体，开展专题宣传，扩大活动影响。有条件的地方可新创作“中国梦”少年儿童歌曲，制作推广“中国梦”少年儿童版宣传片，编写出版“中国梦”少年儿童版图书。联合对少年儿童有重要影响力的电视媒体，合作推出“中国梦”专题节目和公益广告等，通过有效宣传让“中国梦”扎根在少年儿童心中。

各级少先队组织请将活动情况、文化产品等相关信息(包括文字、图片、视频、音频等)上传至未来网“红领巾相约中国梦”主题网络社区，积极参与线上、线下的互动交流活动。省少工委办公室将统计各地上传的信息，作为地市少先队工作考核的重要依据。