小学我们的节日春节活动方案

为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小学我们的节日春节活动方案，希望对大家有所帮助。

小学我们的节日春节活动方案精选篇1

一、活动目的

丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容

围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：

一至六年级：

1、参加中华经典诵读假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

2、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

3、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

4、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。

5、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。

三至六年级：

6、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

7、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。

8、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

9、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

10、日行一善。结合诵读《弟子规》，参照“日行一善从家做起”评价表，自觉养成敬老爱亲的好习惯。

三、活动要求

1、各班要把组织未成年人参加“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的'人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

2、“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”，有关班级下学期初各上交两份。

小学我们的节日春节活动方案精选篇2

一、指导思想

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。

二、活动目的

以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。

三、组织机构

组长:宋景隆

组员:刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。

四、活动内容：

弘扬传统，提升素养

活动准备时间：寒假

活动参与对象：全体学生

具体内容：

1．一年级——诗意氤氲诵春节

有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。

2．二年级——载歌载舞唱春节

二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。

3．三年级——欢度春节话民俗

有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参加本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。

4．四年级、五年级——心灵手巧绘春节

四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的.剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

5．六年级——文采飞扬庆春节

六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班推荐3～5篇上交。

五、活动要求：

1．本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；

2．以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；

3．中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受；

4．开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深入挖掘春节的文化内涵；

5．活动的具体事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，及时上交学校。

小学我们的节日春节活动方案精选篇3

为了隆重庆祝__新年的到来，也为了给大家提供一个展示自我综合素质的舞台，促进学生特长的发展，丰富我校师生的校园文化生活，我校校办、教务处、团委、少先大队在__新年期间联合开展“迎新年系列活动”，小学过春节活动方案。具体活动方案如下：

一、活动内容

按照学校的统一安排部署，“庆新年艺术节系列活动”共分四项内容：迎新年少儿绘画作品展;“新年快乐”主题专栏;“和谐嘉小喜迎新年”新年联谊会;迎新年班级文艺大联欢。

二、活动安排：

(一)迎新年少儿绘画作品展

1、展示形式：设专栏装框张贴。

2、展示时间： 1月20日前

3、辅导教师：张莹、沈俊东

4、具体要求：

①作品内容健康，形式多样，鼓励自创。

②从各班学生作品中选出40幅(两位辅导老师各20幅)进行展示。

③经活动组委会现场评比后，于寒假前颁发奖状(表彰20人，按照6:6:8的比例设一、二、三等奖)

5、承办部门：综合教研组

6、负责：苏明新

(二)“圣诞快乐”主题专栏

1、活动时间：1月24日前

2、主办人员：英语组 徐丽婷(牵头) 马春燕 杨莹莹

3、活动要求：

a) 以庆祝圣诞为主题，突出英语特色

b) 以学校大门边两块宣传栏为阵地，进行布置。

4、负责：苏明新

(三)“和谐嘉小 喜迎新年”__联谊会

1、演出时间： 1月28日下午4：00——5：00

2、参加人员：全校教职工、退休教师、驻地单位、家长代表、优秀学生代表、教育局相关领导。特邀小森林幼儿园。

3、演出地点：校二楼报告厅

4、具体要求：

①、节目内容要积极健康向上，符合学生年龄特点，适合校园演出。

②、节目形式不限，可以是歌舞、独唱、合唱、乐器演奏、互动游戏、诗朗诵、书画展示等，鼓励自创、形式独特。师生同台和特邀单位参与演出。

③、演出服装和道具要精心准备、设计合理，与节目内容和形式巧妙结合。

④、总时间长度为一小时。

5、人员安排：

策 划 王士春

现场指挥 苏明新

人员安排 骆昌保

后勤保障、舞台剧务 刘永生 贾昌学 夏军辉

节目统筹、舞台监督 苏露露

嘉宾邀请(包括印制函件、人员通知) 骆昌保 叶东艳

主持、撰稿 叶东艳 洪刚

视频制作展示 王士春 罗军

艺术指导 苏露露、罗军等

摄 像 焦燕 黄程 王友

舞 美 沈俊东、张莹

音乐音响 罗军

(四)迎新年班级文艺大联欢。

1、演出时间：__年1月30日下午一节课后

2、演出地点：各班教室

3、具体要求：

①以班级为单位，由班主任组织，学生主持，陪伴老师参与。

②节目形式多样，以欢乐喜庆为主。

③班级要进行新年氛围营造。(气球、彩带、拉花、文字)

4、学校将组织相关人员统一巡视、参观。

三、组委会

主 任 王士春

副主任 苏明新 骆昌保 刘永生

成 员 苏露露 叶东艳 洪刚 徐丽婷 贾昌学 夏军辉 罗军 沈俊东 张莹 马春燕 杨莹莹 各班班主任

四、活动要求：

提高认识，全体参与。各位、各部门、各班级要高度重视，积极参与，充分调动一切积极因素，形成合力，促进新年联欢系列活动的顺利开展;精心组织、训练节目，为喜迎‘元旦’献上一份厚礼;另外，活动不忘学习，加紧新课进度、加紧学科复习。

小学我们的节日春节活动方案精选篇4

20__年春节将至，为进一步弘扬传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化内涵，使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。我校在20__寒假特举行“我们的节日—春节”社会实践活动。

一、活动要求

深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。

二、活动内容

学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆，科技馆等获取知识的拓展活动;也可选进社区关心关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量做。

三、参与方式

家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评选，将符合标准的优秀作品上交学校参加__小学20__年“我们的节日—春节”实践活动展览。

四、上报时间：

开学后第二周周五前上交给班主任，班主任进行初级评选，第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评选出的优秀作品进行展览及表彰。

五、作品要求

1、春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。

2、要不同视角、多种活动内容。

3、制作精美、像素清晰， a4相纸能清晰打印。

小学我们的节日春节活动方案精选篇5

一、活动主题：

二、活动目的：

为践行市级“协同创新学校计划”项目，落实学校主题实践活动课程，深化全学科阅读，培养学生综合素养，增进学生对传统文化的认同，三年级全体师生特举行“__镇小春节嘉年华”汇报展示活动。进行校际间交流，深化课题研究，做好课题中期总结展演与汇报。

三、活动时间：

20__年12月22日 上午9:00——12：00

四、主办单位：北京教育学院市级“节日文化教育课程开发”项目

五、承办单位：昌平区__镇小学

六、协办单位：小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭自庄学校

七、参与人员：

1.北京教育学院领导、现代教育报记者 10人；

2.朝阳区芳草地国际学校师生30人；

3.市级“协同创新学校计划”项目组成员30人；

4.小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭子庄学校100人；

5.我校所有二、三年级学生、教师及部分家长预计（ 240 ）人。

八、活动地点：多功能厅、翰墨轩和启航馆。（操场）

九、活动内容及形式：

1.吴京伟主题实践活动课（三）年级 30分钟 多功能厅；

2.春节嘉年华专场演出大约（50）分钟

3.（1）活动体验：四大版块

◆知文化：（三1班承办） （负责人：李荣会）

讲传说、知习俗、诵诗词、猜灯谜

◆食文化：（三2班承办）（负责人：姚春君）

驴打滚、食汤圆、包饺子、糖葫芦

◆做文化：（三3班承办） （负责人：李阳）

编中国结、剪窗花、制灯笼、做鞭炮

◆写文化：（三4班承办）（负责人：任立平）

描春联、画年画、赏绘本、写福字

◆ 翰墨轩参与观众：三（1）三（2）班全体师生（负责人： ）

参与时间段：9:10——9:40

◆启航馆参与观众：三（3）三（4）班全体师生（负责人： ）

参与时间段：9:10——9:40

◆ 翰墨轩参与观众：二（1）二（2）班全体师生（负责人： ）

参与时间段：9:50——10:20

◆启航馆参与观众：二（3）二（4）班全体师生 （负责人： ）

参与时间段：9:50——10:20

◆10:20 二年级全体班主任和学生 操场后场 10:30带入多功能厅 观看《春节》电影 段红波老师负责收集电影 （负责人：刘桂娥 陈淑敏 蔡玉英 段红波）

◆10:30由吴经伟带领部分领导和学生走进翰墨轩，由孙剑带领部分领导和学生走进启航馆进行活动体验。

（2）专场演出：多功能厅

◆以文艺演出形式向前来参加活动的客人展示春节嘉年华——展现我校的“武灵书香展雅韵 巧手慧心传儒风”的艺术办学特色。

◆ 多功能厅观众：芳草地国际学校学生和市级项目课题组成员

◆ 参与时间段：9:00——10:30

十、领导及专家点评（金钊博士）

1.11:30——12:00 静思殿 活动总结点评：市级项目负责人金钊博士

2.北京教育学院领导及区教委领导讲话

3.市级项目年度总结交流展示：13:00——15:00

十一、领导小组：

总指挥：徐成

总执行：王 。

十二、职责分工：

1.吴京伟主题实践活动课，指导教师：王春凤

2.专场演出：任立平、王春凤整体负责和协调，孙剑协助。

3.翰墨轩：杜艳丽整体负责和协调，李荣会协助。

4.启航馆：王文刚整体负责和协调，吴经伟协助。

5.现代教育报记者：李阳整体负责和协调。

6.摄影摄像：高颖鹏、闫讲

7.后勤保障：姚春军、王建民。

主要负责活动所需用品的统计、购置和活动当天现场的布置和安全巡视

8.活动体验券设计制作：姚丽媛

十三、活动的内容及具体分工

（一）全面协调组织：任立平

活动方案设计、撰写校长致辞、多功能厅会场电子屏字幕、与金博士协调各个项目校参会活动安排事宜、制作来宾桌签等。

（二）时间安排

1. 8:30——8:50 各个学校参会人员签到

2. 8:50 任立平介绍各位来宾

3.9：00准时活动开始

（三）教学活动准备

1.吴经伟 三年级主题实践活动课（每个班五个人，一班五个同学讲传说，二班五个同学介绍饺子的来历和文化，三班剪窗花介绍种类和含义，四班介绍春联）；

2.王春凤负责指导备课；

3.李晓玉、任丽莉、马颖颖、阚久玉配合协助；

4.下周二上午第二节安排一次备课

安排：王春凤、任立平、王东华、孙剑、段红波、马颖颖参与听课

5.高影鹏摄像照相（22日当天全程参与）

(8:30 门口、多功能厅照相 9：00——9:30吴京伟的课录像 展演节目录像 翰墨轩 启航馆照相 致远殿照相 )

（四）多功能厅第一会场布置——任立平负责

1.12月21日下午14:00开始布置会场

2.参与人员主要负责：

（1）姚主任、王建民、兰师傅。负责舞台前的六个灯笼分别放到后面横幅两侧、还有多功能厅外的大横幅悬挂。负责葛老师写的一副对联悬挂

（2）葛海霞：一副大对联、三个空调上面贴上三个大福字

（3）刘海燕：中国结

（4）姚丽媛：蛋壳画（粘贴对联 十二生肖）

（5）娄桂霞：剪纸 窗花

（6）郑晓彤：橡皮泥（饺子 元宵 年糕等）

（7）王春凤：前后门张贴对联各一副 室内悬挂部分灯笼

（8）百善学校的国画和陶艺 （10平米 ）十三陵中心小学的烫画葫芦。

(百善学校的相关负责人最好，21日下午14:00也到__镇小学来参与作品布置)

3.展演节目

（1）威风锣鼓——亭自庄学校

（2）民俗秀——__镇小学

（3）传统舞蹈——百善学校

（4）瑶族舞曲——__镇小学

（5）踩高跷 响扇——十三陵中心小学

（6）花钹大鼓——小汤山中心小学

（7）健康快乐动起来——__镇小学

（8）漫谈中国节——__镇小学

（9）欢乐地跳吧——__镇小学

（10）十二生肖大拜年——__镇小学

4.22日上午9:25多功能厅到位孙剑主持人（撰写主持词）负责传递舞台上的话筒

5.22日上午9:25多功能厅到位 姚丽媛负责提前借好笔记本 播放每一个节目的背景图 21日下午把所有节目的背景图跟负责人收集完毕 走一遍 保证没有差错

6.22日上午9:25多功能厅到位 门新风负责安排每一个节目备场传唤和保持后场的秩序，保持安静，不喧哗

7.通知外校有展演节目的组长到位，了解具体情况

（五）翰墨轩第二会场布置——总负责人：杜艳丽

1.负责人：李荣会。李晓玉及四位家长围绕讲传说、知习俗、诵诗词、猜灯谜布置会场，时间从21日14:00开始准备。

2.负责人：李阳。马颖颖及四位家长围绕编中国结、剪窗花、制灯笼、做鞭炮布置会场，时间从21日14:00开始准备。

3.负责人：任立平。阚久玉及四位家长围绕描春联、画年画、赏绘本、写福字布置会场，时间从21日14:00开始准备。

4.负责设计壁纸墙文化：葛海霞、刘爱斌

（六）启航馆第三会场布置——总负责人：王文刚

1.负责人：姚春君。任丽莉及四位家长围绕驴打滚、食汤圆、包饺子、糖葫芦

编布置会场，时间从21日14:00开始准备。

2.任丽莉利用启航馆电子触摸屏搜集并放映与春节相关的食文化视频。

3.负责拉横幅：姚春军 王建民 兰师傅

4.负责设计壁纸墙文化：葛海霞、刘爱斌

（七）静思殿第四会场布置——负责人：任立平

1.参会人员：市级项目组成员及现代教育报记者

2.市级项目负责人金钊博士北京教育学院领导及区教委领导讲话

3.11:30—12:00孙剑负责打水、王东华负责领茶叶和纸杯并且招待客人。

4.任立平负责电子屏内容：

【市级节日文化项目年度总结暨__镇小学春节嘉年华】

5.吴经伟负责照相。

6.市级项目年度总结交流展示：13:00——15:00

（八）操场主席台和学校大门口电子屏：王春凤负责

操场主席台屏幕显示内容：

【市级节日文化项目年度总结暨__镇小学春节嘉年华】

学校大门口屏幕显示内容【欢迎市、区级领导莅临我校指导工作】

（九）现代教育报记者 8:30—8:50接待在致远殿 李阳 负责

8:50带到多功能厅 10:30带到翰墨轩和启航馆 11:30带到静思殿陪同直到中午活动结束。

（十）8:30—8:50 任立平 孙剑 接待市、区级领导 地点：班主任工作室

（十一）8:30—8:50 杜艳丽 李荣会 接待芳草地国际学校小朋友

地点：多功能厅 （前三排就坐）

（十二）8:30—8:50 王文刚接待亭自庄学校的威风锣鼓在校门口两侧 8：50带到地下室休息，9:30备场 准备演出

（十三）8:30—8:50 王东华接待项目组学员，安排在多功能厅（4、5、6排就坐）

（十四）8:30——8:50 王东华 陶爱萍接待十三陵中心小学、百善学校和小汤山中心小学参展学生和带队教师到音乐教室1和音乐教室2，然后提醒带队教师9:30在操场备场，随时上台演出。王东华负责：8:30—8:50和10:30—10：40 十三陵中心小学踩高跷 在多功能厅门口表演时段，由十三陵中心小学带队老师看管学生。

（十五）12月22日上午一（1）班在录课教室上课，一（2）班在科学教室上课。

（十六）22日上午10:20 二年级全体班主任和学生操场后场 10:30带入多功能厅 观看《春节》电影 段红波老师负责收集电影 （负责人：姚春军 刘桂娥 陈淑敏 蔡玉英 段红波）

（十七）

◆ 翰墨轩参与观众：三（1）三（2）班全体师生（负责人：李晓玉 任丽莉）

参与时间段：9:10——9:40

◆启航馆参与观众：三（3）三（4）班全体师生（负责人：马颖颖 阚久玉）

参与时间段：9:10——9:40

◆ 翰墨轩参与观众：二（1）二（2）班全体师生（负责人：刘桂娥 陈淑敏）

参与时间段：9:50——10:20

◆启航馆参与观众：二（3）二（4）班全体师生 （负责人：蔡玉英 段红波）

参与时间段：9:50——10:20

（十八）12月22日8:20 姚丽媛、王雪、付孝梅、郑晓彤大门口迎接客人，姚丽媛负责发体验券，每人两张；郑晓彤负责签到，签到表21日跟孙剑领取；

王雪和付晓梅负责引导各个参会地点。

【工作室（市、区级领导） 致远殿（现代教育报记者） 多功能厅（芳草地学生和项目组成员） 音乐教室1和2（外校演出师生）】

（十九）12月21日15:00二、三年级班主任跟任立平领取体验券

（二十）车辆引导、安排 ——李萌 吴保飞 保安

1.保安负责引导安排领导和记者车辆，停放在致远殿前。李萌做好司机的招待工作（地点是家教研究中心，提前打印标识，布置好所需物品）。

2.保安负责指挥安排操场参会人员车辆，提前设计好摆放位置，做到心中有数，实在放不下的车辆，引导到教师宿舍楼。

3. 吴保飞负责招待操场车辆司机，休息地点也设在家教研究中心，做好各项准备（水、杯子等）。

4.郑晓彤、吴保飞和李萌21日记得跟孙剑老师每人领取签到表两张，做好记录，会后上交给孙剑，最后孙剑收齐上交给任立平备案。

（二十一）12月22日课间操暂停一次

（二十二）赠送礼物负责人：李阳

1.10:30观看展演活动结束，在操场横幅下合影（高影鹏摄像照相）留念，李阳赠送礼物。

2.11:30体验活动结束，在童真园横幅下合影（高影鹏摄像照相）留念。

（二十三）饮水处设置两处（多功能厅外 童真园会场） 负责人：姚春军

（二十四）厕所及校园卫生工作

（1）校园环境卫生——王春凤 陶爱萍 要求：不能有一张纸、一个塑料袋等

（2）每一位班主任做好对学生的文明礼仪教育，举手投足体现儒雅少年风范。

（3）厕所卫生——由专职打扫人员负责。 要求：随时清理教师和学生厕所，保证不能有异味、水渍，镜子、水池干净，备有洗手液和卫生纸

（二十五）活动后期工作

1.影像资料编辑存档——————高颖鹏

2.纸制文字材料整理存档——任立平

3.信息撰写——————————任立平

4.信息宣传——————————李阳

5.信息报送——————————陶爱萍

（二十六）各部门负责人活动结束后自行进行整理收拾。

（二十七）订午餐 负责人：姚春君

（二十八）布置会场学校购置的上交姚主任保管

小学我们的节日春节活动方案精选篇6

一、活动目的：

培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展主题活动。

二、活动目标：

1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。

2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

4.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身习惯。

5. 树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。

三、活动时间

20__年2月1日—3月5日

四、活动内容

1、网上拜大年

向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方

式互致新春祝福。

2、短信送祝福

设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的短信。倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

要求：

A.以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题，倡导文明风尚、社会和谐;表达亲情、友情等人间最真挚的情感;抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。

B. 内容健康有益、积极向上;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强;形式喜闻乐见、适合传播。

3、开展主题班会

学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

4、制作手抄报

围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。开学初，三～六年级学生每班上交3份。在班级评选的基础上，上交3篇征文参加校级评选。

5、做力所能及的事情

(一)一、二年级：为父母做一件事

通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈拜年，贴对联等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。

(二)三年级：制作灯谜

内容：结合元宵节和虎年的主题，每生至少制作三个灯谜。

(三)四年级：“虎年吉祥如意”儿童画绘画比赛。

表现内容：新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年等。

(四)五年级六年级：制作小灯笼

在元宵节前，引导小学生制作一个小灯笼，可以再亲人的帮助下进行设计制作，在开学时带来学校展示，每班上交5份作品，学校进行评比。