我们的节日春节活动方案

| 郑航

为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的我们的节日春节活动方案,希望对大家有所帮助。

我们的节日春节活动方案

我们的节日春节活动方案【篇1】

一、活动目的:

积极开展节日文化活动,丰富和满足广大群众文化精神生活,营造欢乐祥和的节日氛围,满足周边居民春节贴春联的民俗需求,同时也为了锻炼培训班学员们的`胆量、技艺,太谷县青少年活动中心于20__年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。

二、活动主题:

挥毫泼墨送春联,龙飞凤舞迎新春

三、活动地点:

__

四、活动步骤:

1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。

2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。

3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。

4、由中心美术教师画“福”。

5、由中心书法教师书写春联。

6、现场采访群众。

7、书法教师组织学员给群众送春联

8、主持人宣布活动结束。

五、注意事项:

1、准时到达目的地,路上注意安全。

2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。

我们的节日春节活动方案【篇2】

活动目标:

1、通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同春节活动,体验友情和师生情。

2、感受传统过春节互赠礼物的快乐。

3、知道春节是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

活动参加人员:

小中大各年段幼儿和教师。

活动时间:

20__年__月__日上午。

活动形式:

各年段相互交错拜年送礼物。

活动过程:

一、制作春节的礼物

①大班幼儿各制作红灯笼一个!

②中班幼儿各制作春节贺卡一张,里面送上祝福语!

③小班幼儿各制作春节红包二个,里面包上祝福语!

二、学说春节祝福语

放鞭炮,过春节,穿新衣,真热闹,我们代表__班全体老师和小朋友,祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聪明学习!向沸洋洋的健康学习!向懒洋洋的`不挑食学习!向灰太狼的永不放弃学习!每天开开心心上幼儿园,健康快乐的成长,快乐开心每一天!祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻!

三、互赠新年祝福和礼物

大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹,中班幼儿把春节贺卡送给小班的弟弟妹妹,小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。

我们的节日春节活动方案【篇3】

为了推动全民健身益智运动蓬勃开展,丰富职工的业余文化生活,__工会决定举行20__年春节文体活动,具体安排如下:

一、参加人员

__

二、活动时间

20__年x月__日下午

三、主办单位

主办单位:

活动组委会:

组长:__

成员:__

四、活动项目及组织人员

1、钓鱼比赛:组织人:__

2、套圈比赛:组织人:__

3、飞标比赛:组织人:__

4、掰手腕比赛:组织人:__

5、扑克比赛:打捧组织人:__

6、火箭组织人:__

五、活动规则

1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子,钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内,完成3次者获一等奖,完成2次者获二等奖,完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定。

2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后,向前扔掷圈,每人连续投10次,套中不同的'标杆得到不同奖品即可,每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定。

3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后,向标盘上飞标,每人连续投射10次,总计分数为最终得分。获奖情况按分数情况确定,一等奖1名,二等奖5名,三等奖10名。获奖情况现场确定。

4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛,在固定的桌台上掰手腕,右手手背先接触桌面者为负,采取单淘汰赛制,按报名抽签顺序比赛。共分3个级别(1)男子组A级别(40周岁以上)(2)男子组B级别(40周岁以下)(3)女子组。获奖情况按胜负情况确定。男子组每个级别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,女子组取前3名。

六、几点要求

1、各部门要精心组织参与,确保参赛时间和人员,保证活动质量。

2、要遵守各项活动规则,并注意保持楼内卫生,不得大声喧哗。除x月__日外,活动不得利用工作时间。

3、“评比兑奖办公室”设在办公室,一楼会议室为兑奖处。

4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名,报名时间截止到x月__日。本次春节活动规程未尽事宜将另行通知。

我们的节日春节活动方案【篇4】

爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临,春节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实上级文件精神,我校以“我们的节日—春节”为主题,深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵,鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断发展壮大丰富全校中学生的寒假生活。经研究决定组织开展“我们的节日——春节”主题活动,特制订活动方案如下:

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1、让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。

2、开展帮家里购年货、做年菜实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。

3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。

4、我运动我健康我快乐:每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身习惯

三、活动时间

20__年1月27日——20__年2月7日

四、活动内容:

1、初一学生了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”》为题。各班在开学后一周内向团总支报送优秀作业(不少于2份)

2、初二广泛收集家乡过年的`.风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,开学后将自己优秀的作品上传学校网站。

3、春节实践活动:

(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动,并注意为活动留下照片。);还可以结合语言文字活动,开展“美妙春联我收集”实践活动。

(3)美在家庭,美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。初三年级学生还可以组织志愿者服务小分队,开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动,并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。

(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节诗词赏析活动,承文化传统,颂和谐中华,传承学习中华优秀文化,促进学生文明素养的提高。

4、我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,开学后与老师同学分享,还可以上传到学校网站,让更多的人了解“年”味。

5、拜大年活动:向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年,表达感恩之情,倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

6、生命在于不断运动,只有运动才能把握短暂的青春,只有运动才能让生活变得更加富有情趣,只有运动才能提高人们的审美意识;只有运动才能让人间处处充满团结、友爱。

7、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育,在学生及家长中发布学生安全自护提示,特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育,提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动,向学生传授保护自己的基础知识和技能,重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等,引导学生增强自护本领,切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

五、活动要求:

1、各班要利用放假前进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。

2、开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报团总支,团总支要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

3、团总支积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴。

我们的节日春节活动方案【篇5】

一、活动背景

随着中国传统佳节龙年的到来,我们希望通过举办一系列丰富多彩的活动,让消费者在购物的同时,感受到浓厚的节日氛围,提升商场的知名度和美誉度。

二、活动主题

以“龙年迎春,欢乐购物”为主题,将传统文化与现代商业完美结合,为顾客带来全新的购物体验。

三、活动时间

20__年__月__日至20__年__月__日

四、活动内容

龙年装饰:商场内外将装饰以龙为主题的节日装饰,营造出浓厚的.节日氛围。

打折促销:春节期间,商场将对部分商品进行打折促销,满足消费者的购物需求。

春节红包:消费者在商场消费满一定金额,即可获得春节红包,红包内含各种优惠券和小礼品。

民俗文化表演:邀请本地艺术团体进行舞龙舞狮、糖画、捏面人等民俗文化表演,让消费者在购物的同时,感受到中国传统文化的魅力。

五、活动预期效果

通过本次活动,我们期望能够吸引更多的消费者前来购物,提升商场的销售额。同时,让消费者在购物的过程中,感受到中国传统文化的独特魅力。

我们的节日春节活动方案【篇6】

20__年春节即将来临,为充分体现党和政府、学院党政对老干部、老教师、老同志及退伍军人和军烈属的关怀和尊重,让他们过一个快乐、祥和、平安的.节日,根据中办国办和省教工委、省教厅通知精神,开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动,为做好这次慰问活动,特制定如下活动方案。

一、参加慰问活动的领导及工作部门

整个慰问活动由人事处牵头,党委工作部、院工会参与,重要慰问活动邀请学院主要领导参加,具体安排另附。

二、慰问的对象

离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师、退伍、复员、转业军人、军、烈属及全体离退休人员。

三、慰问活动的形式

1、分别召开座谈会

2、离休干部、特级教师、县处级及以上退休干部上门慰问

3、退伍、复员、转业军人、军、烈属分校区慰问

4、全体离退休人员参加团拜聚餐

四、慰问活动费用预算

1、离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师、退伍、复员、转业军人、军、烈属共39人,人均100元,共3900元。

2、离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师座谈会,会费及餐费1200元。以上费用合计5100元,由学院划拨经费开支。

3、全体离退休人员春节团拜聚餐20__元,在离退休人员活动经费中开支。

4、发放离退休人员春节慰问金100元,在20__年离退休经费中开支。

我们的节日春节活动方案【篇7】

为迎接20__新春佳节的到,展示我区群众化艺术工作一年的发展和创作成果。20__年x月x日,区图书馆、博物馆、化馆将在化馆活动室联合举办“我们的节日—剪窗花”春节剪纸活动。龙x、龙x社区将协同开展活动。

剪纸,历史悠久,表现力丰富、艺术感染力强。为了更好的传承剪纸这一民间艺术,引导小朋友感受中国民间剪纸艺术的魅力,积极构建“在玩中观察—在情境中产生兴趣—在活动中思维想象—在鼓励中创造表现“的活动模式,希望我区广大少儿读者和小学生积极参与,期间共开设两个班,各招收__名,(其中__、__社区招1个班,另招0名编成1个班)。现将有关活动方案如下:

一、活动目的.

开发创意、发挥想象,制作自己不同剪纸方式。

二、招收对象

10周岁左右小朋友(活动家长可全程陪同)。

三、报名时间

1月9日开始。

四、报名及授地点

区化馆一楼活动室(共招收x名,社区的小朋友到x个所在社区报名,另一班组在区化馆一楼活动室报名,报满为止)。

五、教授时间

x月x日上午:9:00—10:0;下午:2:40—4:0 。

六、指导教师

__。

七、自备工具

彩纸、剪刀、胶水。

活动将展示小朋友们创作优秀作品并进行奖励。

我们的节日春节活动方案【篇8】

一、活动背景:

20__年春节即将到来,在新的一年里,你是否已经准备好了新的目标向前冲刺,回顾20__年,我们已成立有x年的历史了,在这段时间我们成功的开出了5家分店,并通过特价让利促销、抽奖、赠品赠送活动、及其他促销活动和公益性的活动,不断的建立忠实顾客和开发新顾客、提高公司的销售业绩、树立品牌形象。届时!新的一年里,我们将会以大型的促销活动来回报顾客,使顾客朋友走进人本就有新的感觉,新的实惠、新的收获!

二、活动主题:

(1)春节贺岁礼送新春

(2)元宵节情缘元宵节

(3)情人节感受温馨浪漫

三、活动时间:

20__年__月__日~20__年__月__日

四、春节活动布置策划:

内外已暖色料为主(大红、橙色、黄色)

1.场外布置:

(1)10家门店共制作10条大型巨副放于入口处(主题宣传和活动宣传)。

(2)外包柱按门店的实际情况统一进行包装。

(3)门口处上方各挂大型灯笼(1250px),要求美观。

(4)10家门店各制作竖副8条,各门店进行费用联系。

(5)各门店门口处统一放置红地毯一条(6mx2m)。

(6)地贴春节专用地帖张贴在出入口,内容可以为拜年图案或春节活动主题(由营销科统一制作).

2.场内布置:

(1)门店pop标识用春节专用标识,海报及广告牌,货价帖字。

(2)门店统一悬挂春节吊旗,灯笼及帖字样,气球、彩幅,以及堆装统一贴满春节广告布。

(3)促销场地内统一播放春节碟片,特价信息,活动内容等。

(4)一条街制作喷绘一张(材料为KT板)(由营销科统一制作)。

(5)制作吉祥门,按商场的春节陈列方向进行设计。

3.通道布置:

(1)挂春节专用吊旗(由营销部统一设计制作).

(2)根据促销场地实际的.空间大小,进行在灯管的空隙间灯笼的悬挂。

4.年货陈列专区:

(1)区上方用彩灯、气球、枫叶、小灯笼、彩旗、黄色锡纸等装饰品装饰,把整个专区的轮廓框出来。

(2)货陈列进行食品专区的陈列,并在上方悬挂“年货街”字样的POP,统一使用KT板进行制作到位。

(3)专区的陈列主要以地堆的形式为主,地堆必需以POP标注,建议全部用枪纸标价。若专区在主通道或入口处,在专区的正前方用彩灯制作一个拱门,彩灯以闪烁为主要表现形式。

5.楼道口:

(1)可用KT板制春节喜庆拱门或用汽球绑扎成拱形门。

(2)楼道墙壁上可喷绘海报张贴(活动内容及喜庆图案),或用张贴春节喜庆剪花,布置时尽量偏高,以免顾客摘取。

(3)有电梯的营销店进行电梯口气氛的布置,可以在电梯口悬挂红灯笼、彩条、气球、中国结、彩灯等物资进行装扮.

3.员工布置及服务用语

(1)统一制作春节员工帽子,每位员工必须佩带。

(2)春节期间员工服务用语:你好!新年快乐!欢迎光临!

(3)收银台的收银员穿戴唐装。

五、活动陈列及商品的促销活动

(1)特价商品促销

具体的特价商品类型:以冬季商品年货、佳节礼品为主。主要包括营养保健品、啤酒、葡萄酒、补酒、南北货、粮油制品食用油、休闲糖果蜜饯、冲调食品礼盒等。其中增加生鲜、熟食、水果、海鲜干货等,以上商品均可重点陈列,并可作为一条街来陈列。

(2)赠品促销

联系30种以上商品进行买赠活动,具体有买赠的商品有:保健品、补酒、粮油制品食用油、休闲糖果蜜饯、冲调食品礼盒、厨房用品等。

赠品由厂商提供赞助。(由门店及营销科共同执行)

(1)厂商大型文艺促销活动。

(2)厂商做大型的文艺活动,进行轮回演出,提高客流量和销售。

(3)联系厂商做大型的场外活动,需各门店提前准备。

六、活动媒体宣传:

晚报、年货DM海报、活动喷绘海报、条幅、电视台宣传、广播宣传等、宣传车、自行车宣传队。

我们的节日春节活动方案【篇9】

一、活动目的

春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民族文化内涵。为营造浓厚的节日气氛,引导学生认识传统文化,尊重传统,弘扬传统。增强同学们爱国,爱社会的`情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。

二、活动口号

“弘扬传统,继承春节文化。”

三、活动时间

2月1日——3月31日

四、活动内容与时间安排

1、宣传动员阶段

通过校园海报,贴在人口聚集处,增强学生们传统中华文化。

2、配套活动

(1)在学校开展春节展览会。

(2)了解各个地方春节的不同习俗。

(3)通过试卷调查:今年的春节你有什么计划。

让学生品味春节,感受祖国传统文化的魅力,培养学生强烈的民族自豪感。

我们的节日春节活动方案【篇10】

春节是中华民族最重要的传统节日,它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托,传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。为了充分挖掘传统节日的深厚文化内涵,深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德,引导我校学生树立民族自豪感,激发他们的爱国热情,突出挖掘节日文化内涵,我校决定开展“春节节日小报”制作活动。

一、成立“节日小报”活动小组

组 长:

组员:

二、活动内容

本次活动由全体学生参加,要求突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题,突出“红红火火过大年”的节日气氛,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围,充分挖掘节日文化内涵和教育意义,各年级可以结合学生认知规律、年段特点和实际需要,确定阶段性的小报主题,组织学生进行“春节节日小报”创作。

三、活动形式

要发动学生收集活动的相关资料,可参照节日资料、参与活动情况、感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式,可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生创造性采编各具特色的春节节日小报。

四、活动要求

1.切实加强组织领导,务求活动取得实效。开展春节“节日小报”主题活动,贯彻落实中央文明办主题教育实践活动,提升未成年人思想道德建设。

2.注重结合主题,注重学生参与。各班要把开展春节“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的.各项教育紧密结合,发挥学校、社区和社会的功能,调动学生能积极参与到活动中,使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。七至九年级每班选出不少于5份节日小报交政教处。

3.注重总结经验,及时做好资料整理。对活动开展情况进行阶段梳理,认真总结,提炼好的经验和做法,学校推荐不少于25件优秀作品参加市级经验交流汇报,形成有操作性和指导性的经验总结。

我们的节日春节活动方案【篇11】

一、活动目的:

春节,家家户户都有张贴春联的习俗,红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎春节的来临,营造节日的喜庆气氛,__将举行送春联活动“迎春节,送祝福”。人逢盛世精神爽,年根岁末送春联,给结对子送春联,来送出我们真情的祝福。

二、活动主题

迎春节,送祝福

三、活动口号

送春联,送出我们真情的祝福

四、活动内容

献爱心,送春联

五、活动地点:

__

六、活动步骤:

第一:教职工都要参加。

第二:教职工自己准备送的春联和福字等用品。

第三:由全体教职工联系自己的`结对的人员开展活动。

第四:学校负责监督和总结活动。

七、活动参加人员

__小学全体教职工和她们的结对亲戚。

八、注意事项

1、路上注意安全。

2、开展活动时认真,真实的开展。

我们的节日春节活动方案【篇12】

一、指导思想

春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵,是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感,加深学生对传统文化的深入了解,大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统,使学生从丰富多彩的年味熏陶中,切身感受浓郁的文化气息,学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。

二、活动目的

以“年味儿飘飘”为主题,大力弘扬中华民族优秀的传统文化,从中华民族共有的精神家园基地出发,不断推进社会主义核心价值体系建设,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设的深入开展。

三、组织机构

组长:

组员:

四、活动内容:

1.一年级——诗意氤氲诵春节

有关春节的古诗有很多,一年级各班布置本班学生利用寒假时间,在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后,先在班里进行展示,选出古诗诵读小能手,参加年级比赛,选拔出全校古诗诵读小能手,让学生从氤氲的诗意中,去感悟中华传统文化的丰富内涵。

2.二年级——载歌载舞唱春节

二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲,利用假期时间在家练唱。建议配上动作,可为自己的表演加分。开学后,先在班级里进行展示,选出小小歌唱家,再推选参加年级比赛,让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。

3.三年级——欢度春节话民俗

有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多,三年级各班可以发动本班学生搜集,利用班会、晨会时间在班里进行展示,选出优秀选手参加本年组故事大赛,评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。

4.四年级、五年级——心灵手巧绘春节

四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上,或拍成照片,还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后,出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

5.六年级——文采飞扬庆春节

六年级各班应及早布置,让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端,写出真实感人、年味十足的习作,开学后年组进行评比,每班推荐3~5篇上交。

五、活动要求:

1.本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师,班主任为第一责任人;

2.以上各项活动的准备时间均在寒假假期内,请务必在放假前布置;

3.中、高年级各班可组织学生结合活动内容,写一写自己参加实践活动的真切感受;

4.开学后,请各年级各班根据周工作安排,在班级里深入开展相应的'主题活动,然后组长组织在本年组开展假期布置的活动,进行展示评比,引导学生深入挖掘春节的文化内涵;

5.活动的具体事宜,由该年级的组长负责。在活动过程中,各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料,及时上交学校。

我们的节日春节活动方案【篇13】

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观,培养担当民族复兴大任的时代新人为出发点和根本,以传统节日为契机,充分挖掘学生喜闻乐见的主题活动形式,引导中小学生自觉提高品德素养,增强文化自信,努力成长为合格的社会主义建设者和接班。

二、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

三、活动内容

1.探春

了解“年”的知识和春节的民风民俗。学生通过网上搜索或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识,制成手抄报。

2.迎春

(1)辞旧迎新——“美在我家”劳动实践活动。

(2)民俗实践——剪窗花、贴对联等实践活动,在家写对联、写福字,认真搜集春节诗词,认真品读,精心书写。

3.诵春

中华经典诵读——广泛开展中华经典诵读、春节诗词赏析活动,承文化传统,颂和谐中华,学习中华优秀文化,促进学生文明素养的提高。

4.贺春

(1)禁放烟花爆竹,倡树文明过年新风尚拜年活动。

(2)遵守疫情防控要求,开展网上拜年活动,向长辈、朋友发送电子贺卡或短信拜年,表达感恩之情,互致新春祝福。

(3)文明理财,“用好我的压岁钱”,列举你是如何科学管理你的压岁钱的。

5.“学承东坡”实践活动

20__年12月21日,我校启动了第四届东坡文化艺术节,以“学如东坡、至善至臻”为主题,开展丰富多彩的`主题活动。请同学们充分利用春节假期继续搜集整理你喜欢的东坡诗词并熟读成诵,阅读东坡故事,感悟东坡精神,写一写你心目中苏东坡的形象。

四、活动要求

1.各班要进行细致的安排部署,充分做好家校沟通,务求活动实效。

2.各班要加强指导和过程调度,收集学生活动中的文字、图片和影像资料。

3.积极总结活动开展情况,科学评估活动成果,及时纠偏,为今后学校活动开展提供借鉴。

4.节后评比,表彰。根据各班级上交材料进行评比,评选优秀班级和个人。

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