毕业班会行动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编精心整理的毕业季主题班会方案，希望对大家有所帮助。
毕业班会行动方案（精选篇1）
一、活动主题
回忆、感恩、责任、奉献
二、活动时间
三、活动对象
四、活动内容
(一)理想信念教育
各 学院要不断坚定道路自信、理论自信和制度自信，按照“四个全面”战略布局、牢固树立“创 新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，将自己的人生目标与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相结合，树立报国理想，培养家国情怀，肩负时代责任，高扬 理想风帆。
1.组织毕业生班级召开一次主题班会。通过主题班会引导毕业生深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，推进社会主义核心价值观不断转化为自觉行动，引导毕业生将个人成长与国家发展紧密结合起来，树立正确的成才观、就业观。
2.举办一次优秀毕业生访谈交流活动。结合学院专业特色和工作实际，开展优秀毕业生和优秀校友访谈活动，用身边人影响身边人，用身边事教育身边人，促进不同年级学生间沟通交流，激发在校学生刻苦学习、立志成才，营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。
(二)爱校感恩教育
今年是__书院创建1040周年暨__大学定名90周年，巍巍学府，千年传承，学脉永续，成为湖大学子的精神家园，几 载湖大人，一生湖大情。各学院要带领学生重温校史校情，领悟湖大精神，传承“实事求是、敢为人先”校训，弘扬“博学、睿思、勤勉、致知”校风，激发毕业生 知校、爱校、荣校，引导毕业生识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，鼓励毕业生成长为国民表率、国家栋梁，做出无愧于时代、无愧于母校的杰出成就。
3.组织开展一次师生座谈会活动。天 涯海角有尽头，只有师恩无穷期，各学院要通过座谈会形式组织毕业生畅谈大学的成长感受，铭记师长教诲，感恩母校培养，为学校的发展建设建言献策，并鼓励各 学院组织毕业生以传统“谢师礼”形式感念恩师，激发对师长的感恩情怀，引导毕业生对生活寄以希望，对他人施以爱心，对工作怀有敬意，对社会予以回报。
4.组织开展一次感恩爱心捐赠活动。各学院要鼓励毕业生将大学期间留下的学习和生活用品进行赠送、义卖，让爱心通过毕业生的'捐赠物品传递下去。
(三)文明诚信教育
各 学院要加强毕业生文明离校工作。要合理安排毕业流程，让毕业生知晓时间安排、行为规范和安全事项，要求毕业生自觉爱护校园公物、维护宿舍环境、禁止大声喧 闹，自觉维护学校正常教学和生活秩序;倡导毕业生节省花销，不酗酒、少浪费，自觉维护校园的稳定和谐，以健康文明方式告别母校。各学院还要主动深入毕业生寝室，积极参加毕业生活动，及时了解和掌握毕业生的思想动态，尤其高度关注特殊毕业生群体，化解学生不良情绪，增强毕业生的心理调适能力和环境适应能力，解决学生的实际困难，营造温暖、关爱的良好氛围。
5.组织毕业生为母校做一次感恩清洁活动。我 的母校我的家，各学院要倡议毕业生临行前为母校做一次集体清洁活动，引导毕业生能拿起清洁工具，开展清理课桌文化、清除宿舍楼小广告、“恢复寝室如初见” 等，怀揣感恩之心为培养自己的母校尽一份力，为大学生活划上一个圆满的句号，也让__级新入住的学弟学妹们营造一个良好环境和美好的第一印象，并将这 份对母校的热爱与感恩用行动表达出来并传承下去。
6.组织贷款毕业生开展一次诚信教育活动。各 学院以班级或年级为单位以“诚实守信”为主题，以“立德树人”为主线开展一次诚信教育活动，通过形式多样、生动活泼、寓教于乐的方式，广泛宣传国家助学贷 款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生的自觉素养 与行为。教育受助学生树立勤俭节约意识，强化节约光荣、浪费可耻的观念，自觉抵制高消费或奢侈浪费行为，珍惜国家、学校和社会各界的关怀和爱心。请各学院 做好活动记录，活动成果以图片(至少3张)和文字(不少于800字)的形式总结，将电子版材料在6月15日前发张鹃子老师。
(四)少数民族毕业生教育
12.组织少数民族毕业生开展一次专题教育活动。各 学院要加强对新疆、西藏少数民族毕业学生的人文关怀，开展一次有意义的参观活动、赠送学生一份小礼物、学生给母校写一封信、组织一次由院领导和全院新疆、 西藏少数民族学生参加的座谈会等。各学院应认真策划组织，也可创新其他教育形式，但需力求活动实效，以激发少数民族学生的感恩之心和爱国爱校之情，并通过 优秀少数民族毕业生的事迹教育引导学弟学妹努力学习、拼搏进取。请各学院留好活动组织情况(含文字和图片记录)备查。
五、学校层面系列活动
1.__届毕业生毕业照和毕业感言征集展。学校面向全体__届毕业生开展毕业照片和毕业感言征集活动，汇集千年学府的青春风采， 保存大学时光，凝聚青春记忆。面向全体毕业生征集毕业感言，内容包括“我为母校发展建言献策”、“祝福湖大”、“感念师恩”、“祝福同学”等，请各学院广 泛发动毕业生参加活动，结合“5.25”心理健康节“青春不散场”毕业生摄影作品展，选择不少于5件(组)优秀毕业照和10条(组)毕业感言，在6月5日 之前发到学工部罗迪强老师办公自动化，学校将遴选优秀作品在千年弦歌网站、“灵动校园”等平台和校园内大型展板上进行展示。
2.《__学子论坛》“毕业季”系列访谈节目。学 校将依托《__学子论坛》在5、6月份期间邀请若干优秀毕业生代表，通过分享成长往事，聆听奋斗的青春故事的方式，充分发挥优秀毕业生的榜样示范和典型引 领作用，增强毕业生对在校生的教育和引导，帮助在校生科学规划学业，合理确定自己的职业目标，从而增强在校生学习的积极性和主动性。
3.__届毕业生党员专题教育报告。学校将在6月上旬，对__届毕业生党员进行专题教育培训，上好大学期间的最后一次集体党课，重温入党誓词，锤炼党性忠魂，增强组织观念。
4.__届毕业生代表座谈会。学校将在6月中旬左右组织召开学校层面毕业生代表座谈会，邀请校领导和毕业生代表共聚一堂，师生诉离别，道珍重，共话湖大情，为母校的发展建言献策。
5.__届毕业生毕业典礼和学位授予仪式。学校将在6月下旬分别组织举行本科生和研究生毕业典礼与学位授予仪式。届时全体毕业生汇聚一堂，感受母校的至诚关怀以及作为湖大学子的无限荣耀。
以上系列活动具体安排将另行通知。
六、相关要求
1.高度重视、精心组织。各 单位要高度重视，加强组织领导，精心策划，创新形式，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风 貌，增强毕业生知校爱校荣校情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。
2.鼓励创新、加强宣传。鼓励各学院结合专业特色、学院传统创造性开展工作，营造氛围，形成声势。各学院还要加强宣传，充分利用新媒体阵地，宣传毕业生主题活动和优秀毕业生典型等，营造文明有序的毕业离校氛围，各学院还可将各项活动海报、预告信息和活动照片等通过千年弦歌网站进行投稿和发布。
请各学院按照本学院实际情况，填写本学院__年“毕业季”主题教育活动安排表(附件)，并于5月31日前报送到学工部罗迪强老师处。各学院要注重活动效果，认真总结本次主题教育活动经验，并将学院__年“毕业季”主题教育活动总结报告于6月30前报送到学工部罗迪强老师处，总结报告同时要求报送纸质版，需经学院主管学生工作负责人审核签字，加盖学院公章，活动记录只以电子版报送。
毕业班会行动方案（精选篇2）
活动目的：
1、通过活动引导学生感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。
2、借助主题班会的形式，引导学生学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。
活动准备：
1、成语卡片。
2、相关歌曲。
3、奖品。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始
甲乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!《毕业之前，我想说》主题班会正式开始。
甲：今天，我们怀着无比感激之情欢聚在这里。你我都还清楚地记得，多年前，我们我们还是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
乙：可是，我们马上就要成为光荣的初中毕业生，让我们心怀感恩，真诚地道一声谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们。
甲：我们即将结束初中阶段的生活学习，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。一方面，我们为自己即将面临的崭新生活而高兴。另一方面，又为这个集体的解散而生悲。
乙：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。
甲：首先请同学们朗诵诗歌(第一环节)――请全体同学起立一起大声朗读。
二、朗诵诗歌 《告别母校》
三、第二环节：我猜我猜我猜猜。
乙：相逢是首歌，我们相聚在渔中就是一种缘分，在这相处的时光里，我们都结成了深厚的友谊，我们之间也有了一定的了解，下面这个环节就是考考我们同学之间到底有多少了解。此环节有二十组题供大家抢答，知道答案的请以最快的速度敲锣。答对有奖品。开始进入我猜我猜我猜猜!
乙：所有题目出示完毕，看来大家对彼此了解的还真不少。下面进入第二环节。
四、第三环节：做动作猜成语。
甲：此环节为做动作猜成语，旨在考验同学们之间的默契。全班分为两大组，由组长抽取成语，组员在限定时间内猜成语，最后看哪组猜对的最多则颁发奖品。
五、第四环节：亮出你的真心话(十分钟)。
乙：三年来我们朝夕相处，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定有万语千言要表达，让我们心怀感恩，畅所欲言吧!下面一个环节是亮出你的真心话。 我们随即发给每个人一张牌，红桃a先说，然后由红桃a决定下一个发言的人….如此类推。被抽到的人要站到讲台上来，可以对老师，同学，班里要好的朋友，亮出你的真心话。(要求大家合作，真情实感，杜绝敷衍。抽到的人请速度上来。)
六、第五环节：齐唱《感恩的心》感谢老师。
甲：因为时间关系，我们没办法让每一位同学都能说出自己的'感想，千言万语都在我们心中珍藏。请将感谢与祝福化作动力，用行动来回报所有。
乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。
甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。
乙：我们取得的每一点成绩与进步。都凝聚着老师的心血。
甲：参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!
甲：(全体起立，向所有老师鞠躬示谢)
乙：师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们一起，用自己的真情，把《感恩的心》这首歌献给亲爱的母校和老师吧!
七、主持人宣布班会结束。
甲：欢快的笑声表达不尽我们对母校的敬意
乙：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情
甲：绚烂的六月，我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，迎接中考。
乙：流火的七月，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航。
合：“送君千里终一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。同学们，老师们，九三班的“毕业之前，我想说”主题班会到此结束。
毕业班会行动方案（精选篇3）
一、活动名称：
二、活动背景：
又是一年初夏时，又是一年离别季。20__届毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。在这个依依惜别的时刻，用实际行动感恩母校，用片片真情献给恩师，真诚的希望我院的毕业生能够顺利的进入高等学府深造或走上工作岗位，全体学生共同奏响文明离校曲。
同时，作为刚刚走出象牙塔的年轻人，我们对于社会、对于职场的认知和体会肯定是幼稚的。在就业问题上，由于现实和理想得差距，加之环境的巨大变化，优胜劣汰的残酷将明显体现。毕业生面对新环境、新同事，加之对行业的认知不够深入，难免会产生忧心、恐惧、、患得患失甚至不满的.情绪。同时，学业结束，精神压力减小了，情绪上的突然放松等综合原因叠加在一起容易导致离校的不文明行为。
因此，在这样的背景下，开展“文明离校、感恩母校”的主题班会活动。
三、活动目的
毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。
此次活动，旨在增进广大毕业生以及在校所有学生对文明离校的认识，树立文明离校的良好风尚。同时，进一步塑造同学们的人生价值观，提高广大同学们的觉悟。
四、活动时间
五、活动地点
专业教室
六、活动内容
1.回忆——追忆往昔
五年的大学生活即将结束。在过去的四年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。班会开始，放映自大一以来班级活动的影像资料。
2.铭记——感恩母校
时光如梭。五年的朝夕相处，回忆如昨，千万情绪不知归于何处。过去的影像资料一定也唤起了请各位同学的大学回忆。接下来就请大家都来说说自己大学期间的回忆。
3.寄语——辅导员赠言
虽然进入了大学，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。辅导员对我们也十分了解。辅导员给我们的寄语定是适合我们的。
4.远眺——展望未来
回忆如沙漏，连贯而出;寄语如清泉，清冽甘甜。我们即将毕业，工作、读研、出国，大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。说出自己的展望，祝愿彼此的将来，献上对母校真挚的祝福。同学们把这些写在便条贴上贴在黑板上，表达自己真挚的祝福。
七、活动准备
大学期间班级活动的照片、录像等影像资料;班会时放映的PPT;便条贴、笔若干。
毕业班会行动方案（精选篇4）
一、活动目标
1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。
2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。
3、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增强自律和感恩意识，健康文明的度过小学生活的最后阶段。
二、活动准备
1、准备相关的活动，做好成长纪念卡。
2、找孩子们六年来的相片，制作活动PPT.
3、培训主持人。
三、活动形式
观看图片、照片、视频、即兴发言，朗诵、唱歌……
四、活动过程：
一、开场
AB:尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
A：岁月匆匆，花开花落。再过两个月，我们即将结束小学六年的学习生活，翻开人生暂新的一页了。
B：面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，以及日新月异的美丽母校，我们不禁心潮起伏。
A：今天，让我们欢聚一堂，让我们彻底放开自己。
B：今天，我们用歌声，用掌声，用心情，共度这一刻的难忘时光。
合:我们宣布，604班《毕业，伐木累》主题班会现在开始!
二、共情
A:6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬走进校园。让我们一起走进回忆中……
1、(课件播放，配乐)观看入学时的照片。
B:看着这一张张熟悉的相片，你们有什么想说的?
2、学生谈心里话。
A：明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。
B：还记得吗?曾经的曾经，我们是怎样的?请欣赏小品《曾经的你》。
3、小品《曾经的你》(第一幕：课间争吵——第二幕：课间温情——第三幕：学业争论)
第一幕结束后旁白A：一个不经意的动作，一条怄气的三八线，似乎隔开了同桌情，但那不经意的一瞥，却温暖人心。
第二幕结束后旁白B：一声问候，一个眼神，一个拥抱，简简单单的，却深深印在你我心间。而那为学习争的面红耳赤的画面也让人刻骨铭心。
继续表演第三幕
B：我们，曾闹过，哭过，也曾笑过，爱过……一幕幕曾经的画面是否勾起你记忆深处，与同学之间发生的一些难忘的事情?谁来说说?
4、同学回忆自己记忆最深处、最难忘的事情。(5个同学)
A：六年来，我们朝夕相处，晨昏相伴，在共同的学习生活下不但结下深厚的友谊，也熟悉彼此。现在，我们来玩个游戏：我猜我猜，我猜猜猜。
5、游戏：我猜我猜，我猜猜猜。
B：一路陪伴我们的不仅仅是同学，在母校里陪伴我们的还有谁呢?
6、让学生自由说说。(保安、后勤员工、生活老师……)
A：是的，他们在桂外点缀了我们的生活，下面一起来看看课前同学们拍摄的一段视频。
7、观看视频(保安、后勤员工、生活老师：采访——生活场景)
B：陪伴是最长情的告白!是他们一路陪伴我们成长，看着这些熟悉的面孔，听着质朴的话语，你想说什么呢?
8、 谈观后感。
A：同学的浓浓情让人心透明，后勤叔叔阿姨的眷眷意让人生温馨，然而，老师的'循循善诱，春风化雨更让人终生难忘。请看：
9、 观看师生一起活动的相片。
A：每张相片都有一个故事，每个笑脸都谱写着一份心情
B：是的，老师为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋。谁来说说，你心里对老师的这份感激之情呢?
10、学生共情，感恩老师。(3个学生)
A：千言万语化为心灵深处的悸动，请欣赏诗歌朗诵《老师，您一生都这样站着》。
11、小组诗歌朗诵《老师，您一生都这样站着》。
三、展望
A：时间过的好像流沙，我们从初见跃到怀缅的今天，六年的光景留给我们太多太多的回忆。
B：要毕业了，曾经教过我们的老师对我们有什么期望?
1、 看视频，听老师寄语。
B：同学们，即将开启自己人生暂新的一页，你们在激动和不舍同时，你对未来又有什么憧憬?
2、 同学谈自己的愿憧憬望。(2个学生)
A：母校让我们的生命里充满了理想和信念，同学们，请把手中的展望卡贴在604班这棵成长树上，十年、二十年后再回来看看，有哪些愿望实现了。
3、 贴展望卡。(配乐)
B：好大一棵树!好温暖的一个家!在即将毕业的今天，让我们用热烈掌声请出敬爱的班主任吴老师，听听她的心声吧。
4、班主任感言：我们相遇，我们凝望彼此，相视而笑，学习的旅程便 开启了。我们这家一路壮大，每一个都是小精灵，有的可爱活泼，有的文静腼腆。孩子们，从三年级到现在，整整四年，我们互相陪伴，一起度过。回忆四年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头：我们一起参加义卖，刚布置好摊位，一场大雨的袭击，让我们很狼狈;有个别淘气包常闹情绪躲起来，我们一起焦急满校园寻找;运动会上，我们又流泪有欢笑;一起春游、秋游，一起排练节目，现回想曾经的酸甜苦辣都是那么美好。临别之际，只希望同学们能记得：常回家看看，看看校园的变化、听听老师的唠叨、谈谈自己的感受。因为你们的老师一直守望在这里，祝福你们。这里是你们永远的家。(音乐响起《放心去飞》)
5、 大合唱《放心去飞》(课件仍然循环播放孩子的生活学习相片)
四、结束 A：昨天，你总说日子过得太慢。
B: 昨天，你总说毕业遥遥无期。
A：今天，转眼就要毕业了。
B：今天，请大家永远记住今天。
A：明天，你放心去飞。
B：明天，我们会更美好!
AB： 604班《毕业，伐木累》主题班会到此结束，谢谢大家!
毕业班会行动方案（精选篇5）
一、活动背景
在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
二、活动目的
通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
三、活动准备
1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的.照片。
2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
3、制作课件，主持人做好准备。
四、活动过程
第一环节：照片引出父母恩
1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。
2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。
【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中;而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗!】
第二环节：游戏激活师生情
1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。 每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让 同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。
2、班主任寄祝福语。
【设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的 往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】
第三环节： 赠礼以表学子心
播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校!
【设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊!而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏!】
第四环节：寄语激励我成长
1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()(成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。)
2、全班集体朗诵《少年中国说》。
【设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年!而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】
五、活动反思
有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想!这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩;在庄严的“毕业仪式”上，学会自信;而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的 光荣感、 使命感和责任感!