主题教育研学活动方案

为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。以下是小编整理的主题教育研学活动方案，欢迎阅读!

主题教育研学活动方案（精选篇1）

根据中央、省委、市委、县委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动精神和要求，结合实际，现就县教育工委开展教育实践活动学习教育提出如下方案：

一、学习教育目的

把加强学习教育作为深入开展教育实践活动的第一位任务，贯穿活动全过程。通过重点开展理想信念、党性党风党纪、从政道德和政治品行教育，认真进行自学和集中学习，深刻理解开展教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、重点任务和方法步骤，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的要求，切实增强县教育工委搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点，进一步深化“三访三化促发展解民忧”活动，推进全县教育工作打下坚实的思想基础。

二、学习教育形式

采取个人自学、集中学习等方式，通过专家辅导、解读文件精神、观看电教片、撰写心得、专题研讨等多种形式进行。

三、学习教育内容

中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统、党章、党的__大报告、__届__全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神和中央、省委、市委、县委关于开展教育实践活动的相关文件等。

四、学习教育步骤

1.个人自学

每人每周自学不少于8学时，主要学习党的群众路线教育实践活动相关文件以及《实现中国梦必须走中国道路》、《承前启后继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进》、《坚持党要管党从严治党》等习近平总书记系列重要讲话精神。认真做好学习笔记，撰写1篇学习心得体会。

2.集中学习

3.深化学习

按照中央、省委、市委、县委党的群众路线教育实践活动和“学习型党组织”建设要求，进一步建立完善学习制度、机制，推动教育工委学习制度化、规范化，确保县教育工委能够自觉、持续、深入地学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的__大、__届__全会精神以及党的群众路线重要论述。

五、学习教育要求

1.精心组织学习。统筹安排县教育工委成员学习时间，严格考勤制度，确保参学人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。

2.领导带头示范。县教育工委主要领导要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为其他成员作出表率。

3.紧密联系实际。要紧密结合我县教育实际和个人工作开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改，通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹。

主题教育研学活动方案（精选篇2）

一、活动目的及意义

感恩意识是中华民族的优良传统和品质，也是得以立足当代社会的必备基本道德准则，是社会主义核心价值观的构成部分。当代青年大学生是国家的未来和希望，培养大学生的感恩意识是大学生德育工作的重要内容之一。为增强和培养青年学生的感恩意识，我系团总支拟从调研大学生的感恩意识现状入手，分析可能导致感恩意识缺失的原因，并研究提出可以解决相关问题的对策，同时结合研究成果开展一系列的活动实践，力争把感恩教育与社会实践、专业知识学习等相结合，引导、强化大学生感恩品德，树立正确的人生观和价值观。

二、活动主题

“笃学感恩实践正青春”

三、活动设想

1、通过实地调研了解从化地区各高校学生的感恩意识，收集同学、老师们的意见，了解大学生感恩意识现状及目前存在问题。

2、从社会学、心理学等视野角度研究分析感恩意识，多维度、多因素分析影响大学生感恩意识原因。

3、依据理论分析成果，结合学院、系的实际情况，设计和组织开展一系列青年大学生感恩主题教育实践活动，通过活动达到教育、强化和提高青年大学生感恩意识的效果。

4、充分利用我系目前的志愿者服务平台——__村留守儿童志愿服务基地，进行对大学生感恩教育;并结合从化地区特点，构建感恩教育基地。

5、结合学院校园文化建设，探索构建校内感恩教育平台。

6、充分利用新媒体，通过校园网、微博、微信等平台，构建联系家长、校友、教师和广东青年大学生的感恩教育在线平台，线上、线下结合开展感恩教育培养活动。

主题教育研学活动方案（精选篇3）

中学生开展社会实践教育活动是中学生接触社会，了解社会，提高辨别是非能力，增强社会责任感的重要途径，为贯彻省教委关于普通中学开展社会实践教育活动的意见，搞好我校学生社会实践教育活动，特提出以下意见：

一、组织领导

学生参加社会实践教育活动，由政教处协助校德育工作领导小组负责

组织实施，每年度或学年度召开有关会议，共同制订学生参加社会实践教育活动的实施计划，安排社会实践教育活动。

二、参加对象

1、全体学生参加。

2、各年级分管领导、班主任、任课教师必须参加，并承担组织领导工作。

3、鼓励其他教师积极参加力所能及的社会实践教育活动。

三、社会实践教育活动的时间、内容、安排意见

1、活动时间：学生在校学习时间与假期统筹安排，确保每学期有一周时间开展社会实践教育活动。

2、活动场所：以本校社会实践教育基地为主。

3、活动主要内容有以下几项：

⑴与区人武部中的科室联系，请区人武部派员来校，指导组织高一年级新生十天左右的军训，学习军事知识，并进行国防教育、革命传统教育、遵守纪律和行为规范等教育。

⑵每年春、秋季，各组织一次全体师生远足参观活动，并与调查社会实践基地、参加适当的劳动实践相结合。

⑶与政治、史地教研组联合组织学生到工厂、农村进行政治、经济形势调查及乡土历史考查，到野外进行地理考察等活动。

⑷组织学生参加每年三月的“学雷锋活动”。在校内开展学雷锋活动的同时，适当组织到社会实践教育活动挂钩单位开展公益劳动，弘扬雷锋精神，逐步建立为人民服务的观念。

⑸利用假期，组织学生在暑假内参加十天左右的社会劳动，在寒假参加五天左右的社会劳动，并积极参加当地有关单位组织的有益活动，深入开展寒暑假社会实践活动，以培养学生的劳动观念，掌握劳动技能，使我校优良校风在社会上广泛辐射。

四、切实加强学生社会实践教育基地建设

学生社会实践教育活动的基地建设，是保证学生参加校外社会实践教育顺利开展的重要环节。为此，学校已根据我区实际，与社会实践教育基地建立了固定的联系，在自愿和可行的原则下，不断开拓新基地，签订协议书。

五、及时记载，认真考核

1、学生每参加一项社会实践教育活动之后，均需及时填写“社会实践教育活动表”，该表应及时按要求汇总，然后交到政教处。

2、学生开展的各项社会实践活动，由政教处、团委进行检查、评比。

3、各年级班主任对学生参加社会实践教育活动情况认真考核并做出鉴定。

主题教育研学活动方案（精选篇4）

一、参加对象：

全体学生

二、读书活动

开展读书活动有利于学生养成良好的读书习惯，掌握人文知识，在欣赏和领悟优秀作品的过程中，潜移默化，从中获取知识、陶冶情操、提高境界、升华人格。

(一)活动形式

学生可按推荐书目选读，也可自行选读其他书目，阅读数量1本以上，多者不限，鼓励多读。(推荐书目附后)

(二)活动要求

1、要认真阅读，不贪多，注意读写结合，及时写出读书笔记，力争学有收获。

2、要求每名学生至少撰写一篇读书心得，内容包括所阅读的书名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于开学第一周内交 班主任。

(三)读书报告会

通过小组汇报、主题班会交流及系内读书报告会等形式，分层次交流读书心得，达到全体受益的效果。

(四)评价

1、专家评分(40分)由护理系邀请专家对读书心得质量进行评价并打分。

2、班级评价(60分)被推荐参加读书报告会、主题班会、小组讨论者各得50分、40分、30分，未被推荐者得20分。

三、开展家庭状况调查

关爱家人，反思自己。利用闲暇对家人进行观察和调查，认真填写调查表，开学后上缴班主任，未认真完成者从活动总分中扣除10分。

注：本次实践活动总成绩将作为学生素质教育成果计入总评成绩，与学生毕业成绩挂钩。

主题教育研学活动方案（精选篇5）

目前我们已建立了清华大学、林业大学两个社会实践基地，几年来的社会实践活动为我区的企事业单位和乡村解决了一定的技术问题、规划设计、软件开发等技术性课题，为推动我区的经济发展发挥了一定的作用。几年来的工作表明，发挥大专院校的优势，引进智力资源，发展地区经济是一种有效的形式。为了将社会实践活动引向深入，为我区的社会经济发展发挥更大的作用，我们提出如下方案，请区领导给予支持。

一、恢复基地领导小组。

19__年在市领导和县主要领导的支持下，建立了清华大学平谷社会实践基地，并相应成立了由主管书记、主管县长参加的领导小组，后因人事变动领导小组处于瘫痪状态。为使基地健康发展，并发挥越来越大的作用，建议恢复基地领导小组，指导协调基地工作，加大基地工作的领导，发挥基地的作用。领导小组的构成由区主管领导、院校、台 盟和科协组成，科协设办公室。领导小组负责制定工作目标，协调院校和基层单位的关系，指导基地工作。办公室负责日常工作。

二、基地建设的发展方向。

社会实践基地是经济与技术结合的产物，是经济与技术结合的有效形式，它在广泛的建立与大专院校的密切合作关系的基础上，进一步推动深层次合作关系，对于促进地区社会经济的发展，提高技术水平和科技意识，更新观念，为领导决策提供依据等方面有着不可忽视的作用。在发展方向上应该把握以下几点：

1、院校覆盖向多院校发展。在清华大学、林业大学两个基地基础上，根据我区社会经济发展的需要，向农业院校、旅游院校、社会科学院校方面发展，使院校覆盖我区的各个领域，全方位的为我区的社会经济发展服务。

2、学科覆盖向多学科发展。目前的课题选择主要集中在理工科的工业技术、林果技术等方面，学科的覆盖面比较窄，社会实践活动的作用受到一定限制，根据我区发展的需要，应该向多学科发展。在重视理科课题安排的基础上，向文科课题方向上发展，重视文科课题在我区社会经济发展中的作用。在工科方面初工业、林果业课题外，根据我区的经济结构，向旅游业、信息技术、种植业、养殖业等行业上发展。社会实践基地全方位发展，全方位服务。

3、社会实践基地向合作领域发展。目前的社会实践活动主要是研究生利用暑期6周的时间为企事业单位服务，在时间上课题选择上具有一定的局限性。在社会实践活动的基础上推进院校与企事业单位合作，并使两种形式有机的结合起来，对于解决我区社会经济发展中的实际问题，具有相互补充，提高课题质量，降低成本，效益显著的特点。

三、选好课题。

选题是社会实践活动的重要环节。课题的选择围绕着以下几点进行：一要围绕区委区政府的中心工作进行选题。一方面解决中心工作中的实际问题，另一方面为领导决策提供科学依据。二要围绕企事业单位迫切需要解决的问题进行选题。一方面解决技术难题，另一方面解决经营管理、市场营销、发展方向等决策上的问题。

四、与院校建立全面的合作关系。

社会实践基地对于解决企事业单位的技术难题、开发产品等方面发挥了重要作用。将社会实践工作引向深入，与基地院校建立全面的合作关系，对于推动我区的社会经济发展将发挥更大的作用。合作方向：

1、技术合作，对于制约企业的关键技术课题、技术改造项目、产品开发、建筑设计、旅游规划等技术项目进行合作。

2、项目合作，企业开发引进的项目进行合作。

3、引进技术与项目，发挥大专院校的技术优势，引进专利技术并与之合作。

4、院企、系企合作，在基地建设基础上，推动院系与企业建立长期的合作关系。

5、引进人才，发挥院校的人才优势，引进人才，引进可以调入可以聘为顾问也可以挂职。

6、创办经济实体，创造条件，发挥自身优势，合作办企业、合作搞开发区。

五、发挥基地领导小组的作用。

社会实践基地工作具有协调性、全局性的特点。科协对于协调部门工作和全局性工作有一定的局限性。基地领导小组对社会实践活动的课题安排、课题研究、社会实践基地发展方向给以指导，对参加社会实践活动的院校和企事业单位关系给以协调，促使社会实践活动健康发展。