网络沉迷主题班会活动方案

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。以下是小编整理的网络沉迷主题班会活动方案，欢迎阅读!

网络沉迷主题班会活动方案【篇1】

一、引入（5分钟）

1. 打开班会，欢迎同学们参加。

2. 引入主题：今天我们要讨论的主题是预防沉迷网络安全。现在的网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但同时也存在一些网络安全问题，特别是对于青少年来说，沉迷网络已经成为一个严重的问题。我们应该如何预防沉迷网络呢？

二、讨论（10分钟）

1. 提问：你们认为什么是沉迷网络？沉迷网络会给我们带来哪些问题？

2. 学生回答问题并讨论。

3. 教师引导：沉迷网络是指长时间、频繁地使用网络，无法自控，影响学习、生活和身心健康。沉迷网络会导致学习成绩下降、人际关系疏远、身体健康问题等。

三、分析（10分钟）

1. 提问：你们认为为什么会沉迷网络？

2. 学生回答问题并讨论。

3. 教师引导：沉迷网络的原因有很多，比如无聊、逃避现实、追求刺激等。另外，网络上的游戏、社交平台等也会吸引我们花费大量时间。

四、预防方法（15分钟）

1. 提问：你们认为如何预防沉迷网络？

2. 学生回答问题并讨论。

3. 教师引导：预防沉迷网络的方法有以下几点：

a. 确定合理的上网时间：合理安排上网时间，避免长时间连续使用网络。

b. 培养兴趣爱好：发展其他兴趣爱好，丰富自己的生活，减少对网络的依赖。

c. 和家人朋友交流：加强与家人和朋友的交流，建立良好的人际关系。

d. 学会自我控制：培养自己的自制力，学会控制上网时间和行为。

e. 学习网络安全知识：了解网络安全知识，学会识别网络风险和威胁，保护自己的个人信息。

五、总结（5分钟）

1. 教师总结：预防沉迷网络需要我们合理安排上网时间，培养兴趣爱好，加强与家人和朋友的交流，学会自我控制，并学习网络安全知识。

2. 提问：你们觉得今天的班会有什么收获？

3. 学生回答问题并进行总结。

六、结束（5分钟）

1. 教师感谢同学们的参与和讨论，并鼓励大家在日常生活中注意预防沉迷网络。

2. 班会结束。

网络沉迷主题班会活动方案【篇2】

一、活动背景：

随着社会的发展，电脑网络越来越普遍，几乎每个人天天都上网。但是，我们学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。如何引导我们学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

二、活动主题：

“遵守网络道德，争做文明学生”

三、活动目的：

1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。

2、使学生认识到，作为一名合格学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。

四、活动形式：

主题班会

五、活动地点：

教学楼302

六、活动时间：

__年__月__号

七、活动过程：

1、由本班同学做的课件PPT展示

2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等几位同学进行演讲发言

3、总结活动成果

八、活动内容

在课件展示中大家总结了上网应该干那些事情，比如：

①聊天、娱乐，放松自己的心情；

②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；

③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；

④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等。

也罗列了我们学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时，他们还提到文明上网的特征：

1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。

2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。

3、有效监督其他同学上不适当行为。

课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛，同学们认清了网络的利与弊，认识到学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。

最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。

就网络对学生的利弊展开了讨论。有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活；另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点：

一，加强自我监督，不浏览不良信息；

二，合理利用网络资源自主学习；

三，不沉迷以网络游戏。

最后，全体同学向大家呼吁：网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。

网络沉迷主题班会活动方案【篇3】

一、活动目的：

通过网络安全教育主题班会活动，提高学生对网络安全的认识和意识，培养正确的网络使用习惯，防范网络安全风险，保护个人隐私和信息安全。

二、活动内容：

1. 网络安全知识讲解：通过PPT、视频等形式，向学生普及网络安全知识，包括网络诈骗、网络欺凌、个人信息保护等内容。

2. 网络安全案例分析：选取一些真实的网络安全案例，让学生分析案例中存在的问题和危害，并讨论如何避免类似情况发生。

3. 网络安全游戏互动：设计一些有趣的网络安全游戏，让学生在游戏中学习网络安全知识，增强他们的参与性和学习兴趣。

4. 学生演讲分享：鼓励学生就网络安全话题进行演讲分享，提高他们的表达能力和思考能力，同时增加其他同学的学习收获。

5. 网络安全宣传海报制作：组织学生分组制作网络安全宣传海报，展示在学校的公共区域，提醒同学们注意网络安全问题。

6. 网络安全宣传片观看：选择一些优秀的网络安全宣传片，进行观看和讨论，加深学生对网络安全的理解和认识。

三、活动流程：

1. 活动开场：主持人简单介绍活动目的和内容，引导学生进入活动氛围。

2. 网络安全知识讲解：通过PPT和视频，讲解网络安全知识，提醒学生注意网络安全风险。

3. 网络安全案例分析：选择一至两个网络安全案例，让学生分组讨论并汇报，引导他们分析案例中的问题和教训。

4. 网络安全游戏互动：组织学生参与网络安全游戏，通过游戏体验和互动，加深学生对网络安全知识的理解。

5. 学生演讲分享：鼓励学生就网络安全话题进行演讲分享，提高他们的表达能力和思考能力。

6. 网络安全宣传海报制作：组织学生分组制作网络安全宣传海报，并展示在学校公共区域。

7. 网络安全宣传片观看：选择一至两个网络安全宣传片进行观看和讨论，加深学生对网络安全的认识和理解。

8. 活动总结：主持人对活动进行总结，强调学生在日常生活中要注意网络安全问题，并鼓励他们成为网络安全的宣传者和推动者。

四、活动评估：

1. 学生参与度评估：根据学生的积极参与程度和表现，进行评估，例如演讲分享的质量、海报制作的创意等。

2. 学生知识掌握评估：通过活动中的游戏、讨论和问答环节，评估学生对网络安全知识的掌握程度。

3. 学生反馈评估：收集学生对活动的反馈意见和建议，以便改进和完善类似的网络安全教育活动。

五、活动资源准备：

1. PPT和视频资源：准备相关的网络安全知识PPT和教育视频。

2. 游戏道具和奖品：准备一些游戏道具和奖品，增加活动的趣味性和参与性。

3. 海报制作材料：准备海报制作所需的纸张、颜料、笔等材料。

4. 宣传片资源：选择一些优秀的网络安全宣传片，准备观看和讨论。

六、活动宣传：

通过学校公告栏、班级微信群等渠道，提前宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。

七、活动时间：

根据实际情况，安排适当的时间进行网络安全教育主题班会活动，一般可安排在班会时间或课余时间。

八、活动效果跟踪：

活动结束后，可以通过问卷调查、学生讨论或观察等方式，跟踪活动效果，了解学生对网络安全的认知和行为变化，并根据反馈结果进行后续的网络安全教育工作。

网络沉迷主题班会活动方案【篇4】

一、活动目标：

1. 提高学生对网络安全的意识，增强网络安全意识和自我保护能力；

2. 培养学生正确使用网络的习惯，避免上网成瘾和沉迷网络；

3. 培养学生对网络信息的辨别能力，提高信息素养水平。

二、活动内容：

1. 班会主题演讲：邀请网络安全专家或警察进行网络安全主题演讲，介绍网络安全的重要性和常见的网络安全问题，如网络诈骗、网络欺凌、网络游戏成瘾等，并提供相关案例进行讲解。

2. 视频展示：播放相关网络安全教育视频，如《网络安全小剧场》等，通过生动有趣的方式向学生传递网络安全知识。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组就一个网络安全问题进行讨论，并设计一份解决方案，最后进行展示和交流。

4. 游戏互动：设计网络安全知识竞赛游戏，通过游戏的形式检验学生对网络安全知识的掌握情况，并在游戏过程中加入一些网络安全小技巧的介绍。

5. 经典案例分享：邀请学生分享自己或身边人在网络安全方面的经历和教训，通过真实案例的分享，让学生更加深刻地认识到网络安全的重要性。

6. 制作宣传海报：让学生自由发挥创意，设计网络安全宣传海报，展示在学校或班级的公共区域，提醒同学们注意网络安全问题。

三、活动时间和地点：

活动时间：根据学校班会时间安排，通常在课间或下午活动时间进行。

活动地点：学校班级教室或多媒体室。

四、活动评估：

1. 学生反馈：通过问卷调查或小组讨论，了解学生对网络安全教育班会活动的反馈和感受。

2. 教师评估：观察学生在活动中的参与度和表现，评估学生对网络安全知识的掌握情况。

3. 效果评估：观察学生在日常生活中是否能够正确运用网络安全知识，避免网络安全问题的发生。

五、活动延伸：

1. 组织学生参加网络安全知识竞赛或比赛，提高学生对网络安全知识的学习兴趣。

2. 开展网络安全知识普及活动，邀请专家进行网络安全讲座或培训。

3. 加强与家长的沟通，组织家长会或网络安全家长讲座，共同关注学生的网络安全问题。

通过以上活动方案，可以有效提高学生的网络安全意识和自我保护能力，培养正确使用网络的习惯，提高信息素养水平，从而保护学生在网络世界中的安全。

网络沉迷主题班会活动方案【篇5】

背景：

1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。

2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。

班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

整体流程：

1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。

2、看案例和资料，谈感受。

3、班主任进行总结。

详尽流程：

甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。

主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢？不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！

1、畅所欲言

主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。

（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？

（2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？

（3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？

（4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？

（5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？

（6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的'页面，你会采取怎样的态度？

（7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做？

主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

（8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？

（9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？

（10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？

主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

2、看案例和资料，谈感受

主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？

主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

3、班主任总结

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

班会结束！

网络沉迷主题班会活动方案【篇6】

一、活动宗旨

提高同学们的网络安全意识，在加强学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围。较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机网络的热忱。

二、活动组织

1.活动总负责：__

2.活动策划：__

3.活动时间：3月25日下午7点

4.活动地点：综合楼308

5.活动对象：信息工程系08级全体学生

三、活动内容

1.网络计算机的使用技巧

2.预防网络诈骗

3.网络道德

4.网络与法律

四、注意事项

1.每个班级每个同学在本班负责人的组织下不得迟到，须在讲座前10分钟入指定点，迟到5分钟则不 得入内。

2.讲座过程中不允许大声喧哗，走动，交头接耳，听歌，玩手机。

3.学生到场后，依次入座，由本协会成员维持会场纪律。

4.讲座结束后，由本协会会员安排下依次退场，每部就本次的讲座各写一份。

网络沉迷主题班会活动方案【篇7】

一、活动目标：

1. 提高学生对网络安全的意识和重视程度；

2. 培养学生正确使用网络的习惯和技能；

3. 帮助学生了解网络安全的基本知识和常见的网络安全威胁；

4. 培养学生辨别网络信息真伪的能力。

二、活动准备：

1. 确定活动时间和地点；

2. 邀请网络安全专家或相关人员作为主讲嘉宾；

3. 准备相关的教育资源，如PPT、视频、案例等；

4. 提前准备一些网络安全小知识和网络安全常识的奖品。

三、活动流程：

1. 开场（5分钟）

主持人简单介绍活动的目的和意义，提醒学生关注网络安全问题的重要性。

2. 主讲环节（30分钟）

请网络安全专家或相关人员进行主题演讲，内容包括：

网络安全的定义和重要性；

常见的网络安全威胁，如网络诈骗、网络欺凌、网络侵入等；

如何保护个人隐私和个人信息安全；

如何辨别网络信息的真伪。

3. 案例分析（15分钟）

播放一些网络安全案例的视频或展示相关的案例PPT，让学生通过案例了解网络安全威胁的实际情况，并讨论如何避免类似的问题发生。

4. 互动环节（15分钟）

组织学生进行网络安全知识竞赛，提问一些基本的网络安全知识问题，奖励回答正确的学生。

5. 总结和展望（10分钟）

主持人对本次活动进行总结，强调网络安全的重要性，并展望未来的网络安全教育计划。

四、活动延伸：

1. 组织学生撰写网络安全主题的作文或绘画，选取优秀作品进行展示和分享；

2. 邀请网络安全专家定期进行网络安全知识讲座，加强学生的网络安全意识；

3. 在学校网站或班级微信群等平台上定期发布网络安全知识和案例，引导学生正确使用网络。

五、活动评估：

1. 设立评估表，对学生在活动中的参与程度和对网络安全知识的掌握情况进行评估；

2. 收集学生的反馈意见，了解他们对活动的认可度和改进意见；

3. 根据评估结果进行总结和改进，为未来的网络安全教育活动提供参考。

网络沉迷主题班会活动方案【篇8】

一、教学目标

（1）知识与技能目标

要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。

（2）过程与方法目标

作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

（3）情感与态度目标

培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。

二、教学重难点

重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。

三、教学媒体准备

课件——展现案例

四、教学过程

（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）

1、你上过网吗？你有QQ号吗？

2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？

3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？

4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？

5、你现在是怎样看待去网吧的？

6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。

（2）合作交流，探究新知

1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？

让学生分组自由讨论，小组展示。课件展示：网络给我们带来的便利。

2、网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。

让学生分组自由讨论，小组展示。

课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？

3、总结：进网吧的危害

4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾

5、让学生讨论如何抵制网络诱惑

（3）拓展延伸

展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。

（4）发出倡议远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。

五、课堂小结

通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。

六、作业布置，巩固所学

1、制定抗拒网络诱惑的计划

2、准备采用的具体措施

七、课后反思：

本节课我围绕网络安全知识展开，教学设计了六大环节，这六大环节环环相扣，深入解了所讲知识，所举案例既调动了学生学习的兴趣，又很好的突出了本节课的重难点。小组讨论热烈而又适宜，体现了老师为辅，学生为主的教育原则，体现了本节课所确定的学法与教法。

总而言之，这堂课使我学到了不少东西，但也有不足之处，如，教学环节紧凑性还有待提高，学生的表达能力，老师的倾听能力，还欠缺火候，这些都有待今后不断的学习。