小学生友爱主题班会活动方案

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为保证活动高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。以下是小编整理的小学生友爱主题班会活动方案,欢迎阅读!

小学生友爱主题班会活动方案

小学生友爱主题班会活动方案篇1

一、时间:20__年5月14日

活动班级:七年级五班班

二、活动背景:自开学一个月以来,不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事,对于班级的事情也不怎么积极,为了培养同学们的团结意识,增强我们5班的凝聚力,特地开展此次班会。

三、活动目的:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互友爱的重要意义,在生活中、学习中发扬团结合作精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体荣誉,每一位同学都争做一个遵纪守法的好学生。

四、活动准备:

1、提前安排主持人,设计活动步骤。

2、提前准备好做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。

五、班会形式:参与游戏,讨论交流。

六、活动过程:

1、宣布班会开始。主持人:有缘千里来相会,无缘面对不相逢,大家有缘相聚在5班这个大家庭,希望在这里能所有所成,希望在这里展示自己的风采,发挥自己的才能,正所谓“众人拾柴火焰高”,为了使这火焰更高,现在我宣布5班主题班会主题班会正式开始。

2、活动一:游戏“报纸上叠罗汉”(10钟),活动开始,计时员开始计时。活动目的:通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动过程:在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来参赛,首先,打开报纸,让名同学站在上面,坚持1分钟,而且脚不能踏出报纸。第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟,但脚绝对不能踏出报纸,脚踏出的组出局,被淘汰。第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1分钟,依次类推,最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。

活动小结:主持人:我们给他们的精彩表演最热烈的.掌声。玩这个游戏需要有什么精神才能胜出?有谁能说一下体会。

学生1:团结——

学生2:学生3主持人:对,就是团结,如果我们只想着自己,而不与他人合作,那么我们都知道这个队输定了,在一个集体里,每一个队员都是一样的重要,集体就像个大家庭,对待同学就要像对待家人一样。

3、活动二:游戏:“我猜,我猜,我猜猜猜”(15分钟)活动目的:增强同学们的默契,合作度。活动过程:每组派三个人出来,一人拿着要猜的卡片站在后面,一人模仿动物的动作,最后一人就猜动物名称。(动物从12生肖里面出)

小结:主持人:小制作需要合作,玩游戏也需要合作,通过玩游戏,我们学会了合作,团结,学会了融入集体,将个人力量和集体融合,一个人的力量是渺小的,但集体的力量是强大的,所以,当你遇到困难时,更别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一部分,所以集体和个人是分不开的,我们应该学会团结与合作。

七、学生感言。(10分钟)

活动目的,让学生发表感想,加深对团结的认识。活动过程:主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法、很多话想和大家分享吧,现在给大家2分钟讨论,然后请同学发表一下感想。学生1:学生2:学生3:学生4:主持人总结:有人把班集体比喻为一束火焰,班里的同学则像小火把,大家要想得到温暖,都必须把自己点燃,放进去的火把越多,就烧得越旺,那我们的班集体也就越温暖。

我们要记住,温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

现在请我们的班主任就这次班会做点评。

主持人:5班“团结友爱,风雨同舟”主题班会到此结束。

小学生友爱主题班会活动方案篇2

一、活动对象:

五年级学生

二、活动时间:

20__年6月5日

三、活动目的:

现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心,不懂得基本的环保知识。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,随便乱扔垃圾,随便乱丢纸屑,造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。

通过此次活动,使学生充分了解环保知识,增强环境保护意识,明确环境保护是人类共同的责任。使学生了解保护环境的重要性,学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的环保意识,做一个保护环境的小小卫士。

四、活动重点:

了解环保知识,明确保护环境人人有责,懂得保护环境的意义。

五、活动准备:

1、搜集、整理有关环境的材料。

2、调查周围环境污染情况。

3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

4、准备小品,诗朗诵,演讲稿,舞蹈,歌曲。

5、保护环境措施的材料。

六、活动过程:

班主任导言:

这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗?老师告诉你们,每年的6月5日是“环保日”,所以环保是当今的热闹话题,各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境,从我做起》的主题班会,希望同学们了解更多的环保知识。

现在老师请王珊珊,刘嘉玲两位同学主持这次班会,同时预祝班会开的成功。

主持人:同学们,环境和人类生存关系密切,环境被破坏,人类怎能幸福的生活?为了让我们的地球更美好,让我们积极行动起来,保护环境,为人类造福。五年级《保护环境、从我做起》活动现在开始。

主持人甲:

作为家乡的小主人,你一定会为家乡的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到,在这繁荣与发展的背后,我们也付出了沉重的环境代价。

主持人乙;

由于工业的迅速发展,城市人口的急剧增加,加上人们环保意识淡薄,我市的环境状况日益恶化。

主持人甲:

保护环境从现在做起,保护环境从自己做起,保护环境从小做起。请看小品《发生在我们身边的环保故事》

主持人乙:

下面请班主任讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。

主持人乙:

我们都是少先队员,是保护环境的能手。我们应该怎么做?请听演讲《保护环境》。

主持人甲:

从现在开始,我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任!为了明天生活美好,同学们对环境保护有什么,设想和打算呢?请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。

主持人乙:

同学们,你们的想法和见解,我们大开眼界!

主持人甲:

同学们!高度的园林绿化水平,是国家富强,民族繁荣,社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友,就要拿出实际行动来。下面请看诗歌朗诵。

主持人甲:

看了小品之后你想到了什么?

主持人甲乙合:

我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《蓝精灵》。

主持人甲乙:

保护环境人人有责,作为新时代的少先队员,为了让我们的地球更加美丽,让我们手拉手行动起来,保护环境、保护地球。请听《送给不懂环保的人》主持人甲:

同学们,你们是家乡的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来,积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起,为家乡做贡献。

主持人乙:

人类与环境有着密不可分的关系,同学们积极行动起来吧!

主持人甲:

后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《呼唤》。

主持人甲乙:

五年级召开以《保护环境,从我做起》为主题的班会到此结束。

小学生友爱主题班会活动方案篇3

一、背景:

近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如:学生不太讲究卫生,随意乱丢垃圾,乱踏草坪,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。

学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯:

1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。

2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。

3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。

5.从楼上往楼下扔东西。

在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

二、交流讨论身边的不良卫生行为:

1、学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论。

2、班主任老师总结:

因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点:

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。

④主动随手捡拾地面上的废弃物,不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。

⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。

小学生友爱主题班会活动方案篇4

一、活动主题:

团结一致,共同进步

二、活动时间:

x年3月7号

三、活动地点:

教室

四、活动主办方:

外国语学院153班

五、活动流程:

1、活动前通知了大家,会议中,班长总结了上年度我们班所取得成绩,并表扬了学习有明显进步的学生。同时,鼓舞大家的学习热情,鼓励大家团结一致、齐心协力、共同奋斗、共创我们153班美好的明天。

2、团支书也进行了热情的`发言,鼓励我们大家互帮互助,一起进步。

3、学生代表进行了积极的发言,立志在新的一年里一定要好好学习,团结友爱。

4、同时每个班委也做了工作总结,宣布了工作计划。

5、这次活动我们以我们153班响亮的口号结束,“同舟共济,共同进步”。

同学们在嘹亮的口号中离开了教室,脸上洋溢着喜悦的表情,从他们的脸上可以感觉到这次班会已经发挥着重要的意义。好像在告诉我们自己,我们一定行,看我们的行动吧!

小学生友爱主题班会活动方案篇5

一、活动目标:

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二、活动过程:

(一)导入:

1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天,我们开一节班会,主题是《搞好班级卫生》。板书主题:怎样搞好班级卫生?:

2、谈谈环境对人的影响。

(1)小组交流

(2)全班交流

3、你喜欢哪些地方?讨厌哪些地方?为什么?

4、说说我们教室的整洁情况。

5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

(二)展开:

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子:很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

4、主持人:我们班的卫生现状是:

(1)可喜之处:地面干净……

(2)不足之处:维持干净的时间短……

5、讨论:怎样保持地面的干净。

(1)小组交流。

(2)全班交流。

(3)班长记下那些可行的方法。

6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。

(1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。

(2)每个同学检查自己,还有哪些不够的地方。

(三)结束:

1、各人交流,整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起,搞好班级卫生,搞好个人卫生。

(四)总结:

同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好个人卫生,搞好我班卫生。

小学生友爱主题班会活动方案篇6

一、活动背景

1、“知荣辱,树新风,我行动”道德实践活动的开展,让学生牢记历史,珍惜现在,懂得感恩。

2、培养学生爱国守法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长,刻苦学习,勤俭自强,团结友爱,助人为乐,做一个有道德的人。

二、活动目的

活动以学生和谐发展为培养目标,遵循学生的身心特点和成长规律,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,增强道德意识,养成良好习惯,做一个有道德的人。

三、活动形式

以学生主持,让学生收集素材,通过歌曲,朗诵,讲故事,讨论等一系列以学生为主体的活动形式,做一个有道德的人。

主持人宣布活动开始

第一版块是“道德小故事”,同学们声请并茂的讲述使大家感动万分,讲诚信,拾金不昧,乐于助人,尊老爱幼。听了这些感人的故事,同学们颇有体会,纷纷举手谈了自己的感觉。

第二版块是“道德名言”,很多同学都把自己搜集的名言读得大家听,有些同学还制作成一张张书签。

第三版块是“学习抗震救灾英雄,做一个有道德的人”,大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片,制作了图文并茂的课件欣赏。

第四版块“奉献爱心,众志成城”学生齐唱“为了谁”,“爱的奉献”歌曲。

主持人带领全班同学宣誓,我:做一个有道德的人,在家庭,孝敬父母,在学校,尊敬师长,在社会,奉献爱心。

主持人宣布活动结束!

小学生友爱主题班会活动方案篇7

课前:

1、热身歌曲《相亲相爱》:会唱。

2、“友爱观”调查问卷。

3、照镜子游戏:练习,了解操作方式。

4、写卡片:一句话,把握时间。

一、图片导入

同学们,你们看,这是什么?

这是甲骨文中一个字,看上去像两只手。就像这两只握在一齐的手一样,以伙伴相称,彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。这种朋友之间的爱,就是“友爱”。这天我们这节班会课的主题就是——(齐读)“友爱”。友爱的层面有很多,这天我们要探讨的是同学间的友爱。

二、什么是友爱

(一)互助

同学们,你们有朋友吗?

你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?

很多同学提到和朋友互相帮忙的事例,没错:友爱是一双互助的手。

(二)真诚

朋友间也可能发生这样的事,我们一齐看一看。(看文字,听录音。)

放学后,冬冬和小明在操场上踢足球。由于冬冬用力过猛,足球穿过绿化带,重重地落在了一年级二班,只听“哗啦”一声,一块玻璃被砸碎了,冬冬赶紧跑去,趴在窗台上一看,教室里空无一人。这时,冬冬对小明说:“如果你是我的好朋友,这天的事你要替我保密。”

如果你是小明,你会怎样办?

【在课前的问卷调查中,有同学给出了这样的回答:如果朋友做了不好的事,我肯定不会包庇他,但也不想直接揭发他,我会告诉他不能逃避,再帮他想办法补救。没错,友爱,是一句真诚的劝告!】

(三)鼓励

1、《掌声》

同学们还记得这个故事吗?谁来说说?

【人人都需要掌声,个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。】

故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上,在我们的生活里也有所体现。

2、一份通讯稿

这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。(看资料,听录音。)

在刚刚结束的4x100米接力赛中,运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。然而,在传棒的`一刹那,他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了!虽然脚没有受伤,鞋却被踩掉了,他光着一只脚,坚持跑完了最后一棒。

这位运动员精神可嘉,然而想获得比赛名次却是不大可能了。这种状况下,作为同学和观众,你会怎样做?

【比赛第二、友谊第一。我们熟知八礼四仪,其中待人之礼要求我们要友爱伙伴,友爱,是一个鼓励的眼神。】

(四)包容

友爱还可能是什么呢?相信大家能从下面的故事中领会友爱的另一个涵义。故事的名字叫——《南瓜汤》。(看绘本,听故事。)

1、树林间古老的小白屋里住着三个好朋友:猫、松鼠和小鸭子。屋子里有笛子的声音,有琴的声音,也有歌唱的声音,当然还有好香的南瓜汤!这是世界上最好喝的汤,因为一片一片的南瓜是猫切的,汤是松鼠搅的、适当的盐是鸭子一点一点放的!

2、他们一齐喝汤,他们一齐歌唱,他们盖同一个被子,这是猫缝的被子,松鼠绣的花边,鸭子奉献的鸭毛做成的被子,这是一个舒服的被子!他们过着安静和谐的生活。

3、可有一天,鸭子不再甘心于只在煮汤时放放盐,他要像松鼠那样搅汤!松鼠不干了,他要夺回自己的汤勺,猫也前来帮忙,小屋里打成一团。最后,鸭子负气出走了。

4、松鼠和猫以为鸭子会回来的,但是等了一下午,还是不见鸭子回来,晚餐南瓜汤只有他们两个做了,但是没有鸭子放盐,他们做的好咸阿,其中还夹杂了他们的眼泪。他们是想念鸭子的。

5。夜晚,他们着急了,决定出去找,尝试了各种方法甚至去悬崖下面找,最后还是没能找到,他们想鸭子必须找到了比他们更好的朋友!

6。拖着沉重的步伐回到家,却发现,离家出走的鸭子已经回来了。他们决定一齐做饭,让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是,哪怕锅子已经烧起来了,猫和松鼠一句话也不责怪。然后,鸭子告诉松鼠要放多少盐,结果,这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了平静!

你喜欢这个故事吗?为什么?(多谈)

【当和朋友间有冲突时,我们要试着去沟通和理解。故事中的他们和好如初,那么故事是否就这样温暖地结束了呢?

大家看,没过多久,因为鸭子要抢着吹猫的风笛,三位朋友又闹起来了……

朋友之间,矛盾和冲突是不可避免的。所以请记住:友爱,是一颗包容的心!】

三、表达友爱,制作心语卡

同学们,你们算过吗?我们四(7)班的52位同学已经共同成长到了第4个年头,20__年9月入学至今,已有39个月、1100多天、15000多小时,超过我们生命长度1/3的时间,这是多么让人震撼的数字!

在这些日子里,同学间产生了深厚的友情,可能也有过不可避免的矛盾。请和同桌交流交流你心中想要表达的的歉意或者祝福。

让我们做一张友谊卡,把你心中的歉意或者祝福用一句话把想要表达出来,开始吧!

(播放背景音乐《相亲相爱》)(贴爱心)

有爱是需要表达的,有同学愿意勇敢地和大家分享自己的心语卡片吗?(7、8位)

你的卡片是写给谁的?(送卡对象起立)

老师提议这两位同学拥抱一下!祝愿你们友谊天长地久!

谢谢同学们的分享,大家能够把友谊卡送给对方,也能够贴到我们的心语墙上。

四、照镜子

(一)游戏规则,接下来,让我们来玩一个游戏。游戏的名字叫——照镜子

(二)老师先来试试,请大家给老师当镜子。要像镜子一样,模仿老师的神态、表情和动作哦!

(三)是否有同学想和朋友一齐玩一玩这个游戏呢?

生活是一面镜子。当你面带友善时,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你态度粗暴时,镜中的那人也正向你挥舞拳头。所以,让我们都拥有一颗友爱之心。

五、结束语

(指黑板)多年后,你回忆起校园的幸福生活时,那将是一个完美的回忆。接下来,老师给同学们一个任务:那里有两组材料,你能够选取一组,用最快的速度把这部件组装成一个词,请同学们发扬友爱精神,和同桌共同完成。

展示拼出的字:友爱互助用爱相处(张贴)

同学们都拼出来了,真不错。看完下面这段视频,我想大家对这八个字就应会有更深的理解,请看——【观看视频】

我相信,这段视频让我们每个人都感受到了一种温暖,都触动了我们每个人的心灵。友爱不仅仅仅存在于班级里,它还存在于我们社会的每一个角落。如果大家都能做到友爱互助、用爱相处,那么我们的社会、我们的世界将会是一个相亲相爱的温暖的大家庭!让我们一同唱响歌曲《相亲相爱》!

这天的班会课就到那里,下课!

小学生友爱主题班会活动方案篇8

一、主题班会:

《团结友爱,风雨同舟!》

班会目的:透过此次班会使学生树立正确的意识,团结合作、共创和谐班级。

重点:透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。

难点:在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。

活动过程:主持人、老师、同学。

主持人:以前有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中”。是阿,一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一(3)班正是这一片大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在群众中才能发挥自己,一个群众也正因有了我们才生发光芒。

初一(3)班《团结合作共创和谐班级》主题班会此刻开始。

二、团结就是力量:

主持人:世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。也许:造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就能够解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮忙的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原先融入群众是那么重要。主持人:5月12日,四川汶川县发生里氏7.8级大地震,数万同胞处在水深火热当中,从电视中看到灾情之严重,遇难同胞之惨状,万分悲痛,下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士。

主持人:是阿!只要人人都献出一点爱,世界将转成一个完美的人间,请合唱《爱的奉献》。

三、拼搏才会成功:

主持人:如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。

主持人:学习是一条坎坷的登山路,多少人为到达那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡……看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出此刻了山的绝顶……这是学习的强者,这才是强者的学习。

学生演讲:老师们,同学们:大家下午好这天我演讲的题目是和谐班级。有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种能够吸引目光的美,它————光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种能够吸引灵魂的美,它————深藏不露;有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐。和谐是一个秀丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级,也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的',让我们在课堂上乐趣无穷,引领我们遨游再知识的海洋,他们还会因怕耽误我们的学习,而舍不得耽误一堂客,舍不得请一天假,即使是需要打针,吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的,使我们才有了学习上互相帮忙,互相借鉴,互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。所以,要建造一个和谐班级是需要大家一齐努力的,和谐班级是一种美,保护和谐班级也是一种美,追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级能够先从尊敬老师,不讲粗语创造和谐的教学课堂,奏响师生生命里的乐章。谢谢大家,我的演讲完毕。

四、尾声:

班主任:随着音乐大家唱起了《明天会更好》,在歌曲中我们又要结束这次的班会了,只期望大家以后做的更好,相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。让这完美的旋律在空气里不停旋转,让我们期盼明天会更好!

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