劳动节亲子活动方案

幼儿园五一劳动节活动是一个集教育、娱乐和实践于一体的综合性活动，旨在通过丰富多彩的形式，让孩子们在快乐中学习和成长，更好地理解和尊重劳动。以下是小编为大家精心整理的劳动节亲子活动方案，欢迎各位前来阅读。

劳动节亲子活动方案【篇1】

一、活动构思

本次活动围绕“大手牵小手，一起来劳动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的劳动精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

二、活动目标

1、通过活动让幼儿体验劳动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间

20__年x月x日 （上午/下午）

四、活动主题

“大手牵小手，一起来劳动”

五、活动场地

幼儿园操场

六、活动准备

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好劳动的报名、统计等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

七、活动流程

1、家长入园签到，到各班主任处报到。

2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

3、主持人宣布活动开始。

劳动节亲子活动方案【篇2】

一、活动目标：

让幼儿了解五一劳动节的由来和意义，激发幼儿对劳动人民的敬爱之情。

培养幼儿从小热爱劳动的习惯，提高幼儿的动手能力和自我服务能力。

二、活动内容：

主题活动：讲述五一劳动节的由来，通过图片、视频等形式展示各行各业劳动者的辛勤工作，引导幼儿尊敬和感激劳动者。

手工制作：组织幼儿进行简单的手工制作，如制作贺卡、手工花等，让幼儿体验劳动的乐趣，培养幼儿的动手能力和创造力。

劳动实践：组织幼儿参与园内外的劳动实践，如整理玩具、擦桌子、浇花等，让幼儿亲身体验劳动的重要性，提高幼儿的自我服务能力。

三、活动形式：

班级活动：以班级为单位，组织幼儿进行主题活动、手工制作和劳动实践。

亲子活动：邀请家长参与，与幼儿一起制作贺卡、手工花等，增进亲子关系，共同感受劳动的快乐。

四、活动准备：

教师准备：提前收集五一劳动节的相关资料，准备好手工制作的材料和工具。

家长准备：鼓励家长积极参与活动，与幼儿一起准备所需材料和工具。

劳动节亲子活动方案【篇3】

一、活动时间 20__年4月29日上午

二、活动地点 幼儿园的种植园地

三、参加人员 托班小朋友

四、活动目标:1、知道5月1日是国际劳动节。

2、通过本次活动锻炼幼儿手部的小肌肉和下蹲的动作。

3、经过劳动让幼儿知道要爱护花草树木,不能轻易的去破坏它。

4、感知春天的美丽景象以及体验活动带来的快乐。

活动准备:塑料小铲人手一个

活动过程:

一、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2、幼儿实践活动给蒜苗松土

(1)先通过介绍让幼儿认识蒜苗。

(2)出示塑料小铲并告诉幼儿今天的活动。

(3)教师通过详细讲解松土的过程,为了让更多的幼儿都会操作,以及了解用正确地方法去松土。

(4)最后将组织幼儿到户外进行松土活动,并将孩子进行时的动态用相机记载。并对孩子进行相应的教育:蒜苗只能看,但是在松土时不能去故意破坏它，只能轻轻的用塑料小铲轻轻地在蒜苗周围松土，不能用塑料小铲破坏蒜苗。

劳动节亲子活动方案【篇4】

活动名称：小小劳动者，大大梦想家

活动时间：五一劳动节当天

活动地点：幼儿园活动室及户外操场

活动目标：

让幼儿了解五一劳动节的由来和意义，增强对劳动者的敬意和感恩之情。

通过实际操作，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

丰富幼儿的节日体验，增强亲子间的互动与沟通。

活动内容：

主题讲解：向幼儿介绍五一劳动节的由来，以及各行各业劳动者的辛勤付出。

亲子DIY：家长和幼儿共同制作手工艺品，如制作小盆栽、拼贴画等，体验劳动的乐趣。

劳动体验：组织幼儿参与简单的劳动任务，如整理玩具、打扫卫生等，培养幼儿的责任感。

互动游戏：举行亲子游戏，如接力赛、拔河比赛等，增进亲子间的默契和团队精神。

活动准备：

提前准备所需材料和工具，确保活动顺利进行。

通知家长参加活动，提醒家长注意事项。

安排活动场地，确保安全有序。

活动意义：

通过五一劳动节活动，让幼儿在快乐的游戏中感受劳动的意义，培养幼儿的劳动意识和团队协作精神，同时增进亲子间的感情。

劳动节亲子活动方案【篇5】

一、活动目标：

让幼儿了解五一劳动节的由来，感受劳动人民的辛勤付出。

通过实际操作，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

增强幼儿对劳动人民的尊重和感恩之情。

二、活动内容：

讲述五一劳动节的由来和劳动人民的辛勤付出，引导幼儿感受劳动的重要性。

组织幼儿进行手工制作，如制作贺卡、绘制劳动者画像等，培养幼儿的动手能力和创造力。

开展亲子游戏，如“我是小小劳动者”等，增进亲子关系，加强幼儿对劳动的认识。

三、活动准备：

准备相关五一劳动节的图片、视频等素材，供幼儿观看。

准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

设计亲子游戏环节，确保活动有趣且富有教育意义。

四、活动流程：

引导幼儿观看五一劳动节的图片、视频，了解节日的由来和意义。

组织幼儿进行手工制作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

开展亲子游戏，增进亲子关系，让幼儿在游戏中感受劳动的乐趣。

五、活动总结：

在活动结束后，组织幼儿进行分享交流，让他们谈谈自己的感受和收获。同时，鼓励幼儿将所学到的知识带回家中，与家人分享，让更多的人了解五一劳动节的意义。

劳动节亲子活动方案【篇6】

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。

活动目标:

1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。

2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

活动时间: 20__年4月30日上午9点30分

活动地点:阳光春苗幼儿园操场

活动准备:

1、各班节前教育--认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……

2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)

3、横幅:劳动最光荣

4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)

活动内容:

1、快乐的劳动者(家长代表)

(1)解放军:演练本领

(2)医生:给小朋友介绍春季防病知识。

(3)厨师:介绍食物营养，展示雕刻手艺。

(4)理发师:现场做发型

2、感恩劳动者(参加活动的家长)

请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背。

3、体验劳动:

(1)樱桃班:剥胡豆

(2)草莓班、苹果班:水果沙拉

(3)蒙氏班:做蛋糕

(4)桔子班:包汤圆

(5)芒果班:包饺子

(6)西瓜班:麻辣串

4、分享劳动果实:幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。

劳动节亲子活动方案【篇7】

一、活动背景：

五一劳动节是全世界劳动人民的共同节日，为了让幼儿园的小朋友们更好地理解和尊重劳动，我们策划了以“快乐劳动，快乐成长”为主题的五一劳动节活动。

二、活动目标：

让幼儿了解五一劳动节的来历和意义，激发幼儿热爱劳动的情感。

通过实践活动，让幼儿体验劳动的乐趣，培养他们的动手能力和团队协作精神。

三、活动内容：

劳动故事分享：邀请老师或家长讲述与劳动相关的故事，让幼儿了解劳动的重要性和价值。

小小劳动者体验：组织幼儿参与园内的清洁工作，如擦拭桌椅、浇花等，让他们亲身体验劳动的过程。

劳动成果展示：将幼儿的劳动成果进行展示，如手工制作的劳动工具、绘画作品等，让幼儿感受到劳动带来的成就感。

四、活动意义：

通过此次活动，我们期望幼儿能够在快乐中体验劳动，培养劳动习惯，懂得尊重劳动成果，为他们的健康成长奠定良好的基础。

劳动节亲子活动方案【篇8】

一、活动目的

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。

三、活动内容

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

特别说明：

1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

友情提醒：

1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

2、所有幼儿经历过的活动，都请与我们的同伴、同行、家长共同分享;

3、注重安全和卫生。