教师节座谈会庆祝活动方案模版
教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关，教师节活动方案大家了解多少情况呢？下面给大家分享一些关于2024教师节座谈会庆祝活动方案模版（精选15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇1】
为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的'舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第__个教师节系列宣传活动。现将《第__个教师节庆祝活动筹备工作方案》印发给你们，望遵照执行。
一、庆祝第__个教师节暨“十佳”表彰大会
1、时间：9月9日晚8：00。
2、地点：体育馆二楼。
3、议程：
①陈董事长讲话；
②执行校长宣读“十佳”表彰决定；
③少先队员献词；
④“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）；
⑤“十佳”教师代表发言（高中）；
⑥“十佳”职工代表发言（后勤）。
4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。
5、参加人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。
二、庆祝第__个教师节歌舞晚会
1、时间：9月10日晚。
2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。
3、活动主办：工会、团委。
4、策划与统筹：__。
5、舞台设计：小学分校负责。
6、晚会主持：周翔。
7、水果、点心、饮料：__。
8、音响、灯光：__。
9、照相：__。录相：__。
三、“十佳”教职工事迹宣传
（一）育英网站“敬业·爱生·奉献——20__学年‘十佳’教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。
1、宣传对象：
各类“十佳”。
2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：
①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。
②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。
3、“十佳”教职工照相：
9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。
4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕发布。
（二）展板宣传
1、制作“__·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。
2、展毕供“教工之家”创建“__市优秀教工之家”之用。
四、会标、横幅
1、会标：庆祝第__个教师节暨“十佳”表彰大会（体育馆二楼）
2、横幅：热烈庆祝第__个教师节！（大门口）
会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇2】
学院自20__年召开了第一次教学表彰大会总结表彰我院广大教职员工在教学、教学管理、服务教学等方面所作出的努力和贡献，较好的促进了学院的教学工作。为继续发扬，并形成学院的优良传统，学院决定，于20__年9月10日开展庆祝第__个教师节暨第四次教学表彰活动，为做好活动各项组织工作，特通知如下。
一、指导思想
进一步形成我院尊师重教、尊重人才的校园风尚，促进教师队伍建设,树立全体员工服务于教学的理念。
二、工作组织机构
1、成立表彰活动工作小组，组成如下：
组长：周志宏
副组长：马宗艳
2、活动筹备办公室
活动筹备办公室设教务处
办公室主任：__
成员：__
3、各部门、单位负责本单位教学表彰的'申报工作，学院宣传部门负责本次活动的宣传工作。
三、具体工作要求及安排
1、教学表彰的内容：集体或个人在教学、教学改革研究、各类学科竞赛方面所获得的由教育行政主管部门、北方国际大学联盟、中南林业科技大学或行业协会认可的成绩与荣誉；推荐评选我院在教学、教学管理和服务教学等方面突出的先进集体与个人（具体名额见分配表）。
2、教学表彰的时间范围：20__年9月1日至20__年8月31日期间。
3、工作程序与具体安排
（1）工作布置及申报阶段：8月25日—8月30日。发布通知，召开院系及相关部门工作会议，认真贯彻落实本次通知精神，按要求组织申报工作。
（2）材料提交：9月2日之前。各单位提交申报材料与获奖材料。
（3）复审汇总及定稿：9月3日—6日教务处进行申报材料审核，分类汇总后，报学院领导审批，确定表彰名单。
（4）表彰资料印刷、活动现场布置安排。
4、申报材料要求
申报单位和申报人按要求据实填写有关申报表。学院各部门、单位应认真组织评审，将申报材料汇总，于9月2日前提交申报表+荣誉证书复印件至活动筹备办公室（教务处402），申报材料的电子文档发至__，联系人：刘菲菲，联系电话：__。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇3】
一、开展教师节表彰活动
以县委、政府名义评选表彰一批大方县“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀特岗教师”、“优秀校长”、“优秀德育工作者”、“优秀教育工作者”、“尊师兴教先进个人”、“尊师重教先进集体和先进个人”。
（一）评选类别及名额
优秀教师200名；优秀班主任50名；师德标兵10名；优秀特岗教师20名；优秀校长10名；优秀德育工作者30名；优秀教育工作者36名；尊师兴教先进个人4名；尊师重教先进集体、尊师重教先进个人根据申报情况确定表彰名额。
（二）评选对象及范围
优秀教师的评选范围：全县各级各类学校教师。
优秀教育工作者评选范围：全县各级各类学校教育管理人员和乡镇（街道）教育管理中心、教育局机关工作人员。
优秀德育工作者评选范围：在各级各类学校从事德育工作的教师和管理人员。
优秀班主任评选范围：全县各级各类学校连续任职五年以上的现任班主任。
师德标兵评选范围：师德高尚，在师德师风建设中起示范作用的各级各类学校教师。
优秀特岗教师评选范围：全县各中小学服务期内的特岗教师。
优秀校长评选范围：在职在岗的中小学（中等职业学校、特教学校、幼儿园）正副校长（园长）。
尊师兴教先进个人评选范围：为推进我县民办学校的快速健康发展作出重要贡献、事迹突出的个人。
尊师重教先进单位和先进个人评选范围：为推进我县教育发展做出突出贡献的有关部门、企事业单位、社会团体和个人。
（三）评选条件
1、优秀教师
（1）严谨笃学、精通业务、教育理念先进，积极承担本学科的教学任务，满工作量。
（2）教学特点鲜明，注重对学生实践能力和创新能力的培养。
（3）从事教育教学工作3年以上（民办学校教师申报该类别的，现任教单位需取得办学资格3年以上），教育教学工作得到同行、学生及家长的好评；在课程改革、实施素质教育方面走在前列，教学成绩优异。
（4）五是职业学校优先推荐“双师型”教师，所指导学生在各级技能竞赛等活动中成绩显著。
以上参评人员必须是教学一线教师。
2、优秀班主任
不再重新申报，以毕节市教育局办公室《关于开展2014年学校“优秀班主任”评选表彰活动的通知》（毕教办师〔2014〕106号）要求进行评选，符合评选条件且未推荐到市的人员作表彰对象。
3、师德标兵
（1）认真执行党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观。
（2）任教3年以上，爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的主人翁意识和事业心，道德高尚、业务精湛，受到同行和社会的广泛赞誉。
（3）教书育人，关爱学生，为人师表，建立平等、民主、和谐的师生关系，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风。
（4）锐意改革，勇于创新，积极投身学校改革创新，不断探索新的教学方式、方法，刻苦钻研业务，掌握并运用现代教育技能，在教学、科研中成绩显著。
4、优秀特岗教师
（1）忠诚于人民的教育事业，全面贯彻国家教育方针，认真遵守法律法规；心系乡村教育，不畏条件艰苦，扎根农村边远学校，教学质量突出。
（2）遵循教育规律，潜心钻石业务，因材施教，勇于探索创新，为人师表。
5、优秀校长
（1）任职3年以上，具有较强的领导才能和领导艺术，能带领出一支团结积极向上、作风过硬、工作踏实、开拓进取的学校领导班子，培养出一批有创新精神、起示范作用的学科带头人和骨干教师队伍。
（2）任职学校办学业绩突出，办学特色鲜明，社会公认度高，在同类学校中具有较强的影响力，对长期在农村学校工作的校长给予适当照顾和倾斜。
一、指导思想：
__小学近半个世纪的'风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。
二、表彰时间：
20__年教师节
三、表彰内容：
1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。
2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。
四、学校优秀评选办法：
1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵）
2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评选。
3、评选结果上报学校进行公示。
4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。
五、评比细则：
1、师德标兵（优秀班主任）
（1）为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。
（2）管理一流。班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。
（3）关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。
（4）尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。
（5）廉洁从教。不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。
2、教学能手
（1）严谨治学。以学习为生存方式，以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》，基础理论功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。
（2）团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。
（3）成绩显著。所教班级学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。
六、表彰形式：
1、举行优秀教师表彰大会。
2、利用学校宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。
3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。
七、活动领导小组：
总负责：
负责人：
分组负责人：
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇4】
一、指导思想：
为迎接第__个教师节的来临，蔚斗分园的全体教职工们举办第__个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标：
1. 通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2. 借助节日机会，进一步促进教职工的`凝聚力。
3. 提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动 负责人：__
2、“心系开幼”公益活动 负责人：__
3、“诉说心声”教师座谈会活动 负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照 负责人：__、__
四、参加对象：
蔚斗分园全体教职工
五、活动时间：
20__年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇5】
为进一步营造尊师重教，创先争优的良好氛围，促进我乡教育事业又好又快发展，经乡政府研究，决定在9月10日召开庆祝第__个教师节座谈会。
一、座谈会活动时间及地点
1.时间：20__年9月10日上午9:30—12:00
2.地点：乡政府大会议室
二、活动内容
1.召开乡教育工作座谈会。
2.表彰富城乡“优秀”教师和“优秀班主任”共计18名。
优秀教师：小学：6人 初中：3人
优秀班主任：小学：6人 初中：3人
三、参加对象
1、有关领导
2、乡关工委、卫生院、妇联、派出所、综治办、安监站等有关单位、部门主要负责人
3、乡中心小学、初中正副校长，受表彰教师、各村小校长、教师代表
四、经费
1、奖金或奖品(每人300元左右)，获奖人共18人奖金共计5400元
2、全体教师每人发放一份纪念品
3、参会人员用餐
五：会议安排
1.主持：__
2.议程：
(1)刘芳宏宣读表彰决定
(2)颁奖
(3)乡中心小学校长发言
(4)乡初中校长发言
(5)座谈
(6)乡长讲话
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇6】
一、会议时间：
9月10日（星期四）上午9:00，会期半天，教师节座谈会方案。
二、会议地点：
创新楼三楼会议室
三、参加对象：
1.教育局来校慰问领导；校董会成员；离退休老干部代表；家长代表。
2.学校校长室成员；中层干部代表；部分优秀教师代表：匡艳、倪金玲、丁文联、钱学菁、张相春、朱敏（大）
四、活动准备：
1. 9月8日 前给所有学校董事会成员、扬中市三十强企业、退休老同志代表，寄发请柬，请柬中附学校新一届领导班子合影。 （办公室）
2. 9月10日 早晨在前后校门口给每位老师送一只红苹果，以表学校节日问候，规划方案《教师节座谈会方案》。 （陈、办公室、总务处）（前门：李培莲 顾健 陈斌 王汉民 后门：丁劲松 王泳 张纪云）
3. 9月10日 晨会课“庆祝教师节红领巾广播”。 （刘、德育处）
4. 9月10日 座谈会服务安排：
（1）环境布置： 展牌：老师，节日快乐！老师，您辛苦了！（黄、美术组）
（2）来宾接待：
李培莲 丁劲松（一楼） 卢 敏 洪颖琪 （三楼会议室）
（3）会议室布置： （陈、总务处）
（投影：扬中实小庆祝第25个教师节座谈会）
（茶水：绿茶 香烟 鲜花：桌花2盆
点心：糕点 水果：哈密瓜 无籽葡萄 香蕉）
（4）一楼来宾接待处：
一组：张月春 祝 琴 二组：包久娣 苏红梅
（5）拍照：冯涛 摄像：马蓉
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇7】
为贯彻落实桂教联发【20__】6号精神，为加强教师队伍建设，增强我校教师教书育人的责任感和使命感，激励全体老师努力做人民满意的教师，办人民满意的教育。学校特制定20__年教师节县表彰推荐工作实施方案：
一、组织机构：
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、工作小组：
高小部
组长：
成员：
初小部
组长：
成员：
流市小学：尹京柏(资格审查)
验证组组长：颜忠胜(收集证件)
成员：李光斌、龚知军、尹京柏
量分评审小组：组长：陈建军
成员：
材料整理及上报：颜忠胜
二、工作步骤：
1、各校区公布指标数。
2、有意向的教师先写好申请，上交给本校区分管校长。
3、各校区进行资格审查。
4、验证组进行统一验证，发现假证者，取消评选资格。
5、评审小组进行量分。
6、公示。
7、参评材料、证件上交截止时间：20__年5月30日11：30前。
8、资格审查依据：
①教学质量(20__年下期期中、期末，20__年上期期中成绩)，同年级排倒数第一的否决。
②教学常规检查情况(20__年下期期中、期末，20__年上期期中检查记录)，分数排在倒数的否决。
③受到县批评的否决。
④缺勤太多的否决。
⑤20__年度年终考核已评县优的教师和20__年教师节已受县表彰的教师不予考虑。
三、名额分配：
1、县教育局分配给我校参评指标：(共6人)
十佳校长：1人;优秀教育工作者：1人;优秀班主任：1人;优秀教师：2人;最美乡村教师：1人。
2、中心校校优分配给各校区指标：(共19人)
四、工作要求：
1、评审小组一定严格按照县局、中心校评审方案进行评审。
2、县优、校优评审工作必须在6月6日前完成。6月7日由办公室上报教育局。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇8】
一、组织领导：
依据《关于做好20__年教师节表彰工作的通知》，经学校研究决定，我校教师节表彰小组人员名单如下：
二、推荐对象：
在教育系统从事教育教学、教学研究、管理服务等工作三年以上，20__年以来取得优异成绩的教育工作者，近三年年度考核至少有一次优秀等次。
三、推荐原则
推荐原则：全面准确、客观公正。
四、推荐项目：
区优秀教育工作者、区师德标兵、优秀班主任、优秀教学能手、优秀德育工作者、服务标兵。
五、评选条件：
（一）京口区优秀教育工作者评选条件
1.政治坚定。
2.师德高尚。在教师队伍建设活动中取得突出成绩，具有一定的荣誉基础和良好的群众基础，近三年的年度考核中均为“合格”等次以上，其中至少有一次“优秀”等次，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。
3.教艺精湛。
4.业绩显著。
（二）京口区师德标兵评选条件
1.积极参加各级志愿导学活动，不搞有偿家教，师生反映好，测评满意度90%以上。
2.教育教学及本职工作成绩突出。教育教学质量居全区同学科前列。
（三）京口区优秀班主任评选条件
1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。
2.从事班主任工作三年以上，班级管理成绩显著，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项教育活动中表现突出，能在全校起到示范作用。
（四）京口区优秀教学能手评选条件
1.有三年以上班主任工作经历，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。
2.能独自承担对外开课任务并获得好评。在校级以上的范围开过示范课，在区级以上评优课、基本功等竞赛中获奖。
3.近三年，在区级及以上刊物发表论文或教育教学经验文章2篇，负责或参与区级及以上教科研课题研究。
（五）京口区优秀德育工作者评选条件
1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。
2.从事班主任或德育管理工作三年以上，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项德育活动中表现突出，能经常与家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女，德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评。
（六）京口区教育系统服务标兵
有扎实的专业知识和过硬的实际业务操作水平，落实执行能力强，服务质量好、办事效率高，成为本岗位的模范工作者及业务带头人。
六、推荐程序：
时间 安排 备注
6月23日 上传教师节表彰方案至校园网
6月24日 分低、中、高三个年级组每个项目各推荐1名候选人（共6名）
低年级组负责人：（二4班）
中年级组负责人：（三3班）
高年级组负责人：（三4班）
6月25日 对候选人进行师德测评
7月1日 全体教师对候选人中再次投票选出6名推荐人
7月2日 考核小组会议：审议并最终推荐候选人名单
向全校教师公示拟推荐人员名单
7月3日 汇总表彰名单
7月4日 填写公示审核表
7月5日 上报表彰名单及事迹材料等
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇9】
一、开展教师节表彰活动
以县委、政府名义评选表彰一批大方县“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀特岗教师”、“优秀校长”、“优秀德育工作者”、“优秀教育工作者”、“尊师兴教先进个人”、“尊师重教先进集体和先进个人”。
（一）评选类别及名额
优秀教师200名；优秀班主任50名；师德标兵10名；优秀特岗教师20名；优秀校长10名；优秀德育工作者30名；优秀教育工作者36名；尊师兴教先进个人4名；尊师重教先进集体、尊师重教先进个人根据申报情况确定表彰名额。
（二）评选对象及范围
优秀教师的评选范围：全县各级各类学校教师。
优秀教育工作者评选范围：全县各级各类学校教育管理人员和乡镇（街道）教育管理中心、教育局机关工作人员。
优秀德育工作者评选范围：在各级各类学校从事德育工作的教师和管理人员。
优秀班主任评选范围：全县各级各类学校连续任职五年以上的现任班主任。
师德标兵评选范围：师德高尚，在师德师风建设中起示范作用的各级各类学校教师。
优秀特岗教师评选范围：全县各中小学服务期内的特岗教师。
优秀校长评选范围：在职在岗的中小学（中等职业学校、特教学校、幼儿园）正副校长（园长）。
尊师兴教先进个人评选范围：为推进我县民办学校的快速健康发展作出重要贡献、事迹突出的个人。
尊师重教先进单位和先进个人评选范围：为推进我县教育发展做出突出贡献的有关部门、企事业单位、社会团体和个人。
（三）评选条件
1、优秀教师
（1）严谨笃学、精通业务、教育理念先进，积极承担本学科的教学任务，满工作量。
（2）教学特点鲜明，注重对学生实践能力和创新能力的培养。
（3）从事教育教学工作3年以上（民办学校教师申报该类别的，现任教单位需取得办学资格3年以上），教育教学工作得到同行、学生及家长的好评；在课程改革、实施素质教育方面走在前列，教学成绩优异。
（4）五是职业学校优先推荐“双师型”教师，所指导学生在各级技能竞赛等活动中成绩显著。
以上参评人员必须是教学一线教师。
2、优秀班主任
不再重新申报，以毕节市教育局办公室《关于开展20__年学校“优秀班主任”评选表彰活动的通知》（毕教办师〔20__〕106号）要求进行评选，符合评选条件且未推荐到市的人员作表彰对象。
3、师德标兵
（1）认真执行党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观。
（2）任教3年以上，爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的主人翁意识和事业心，道德高尚、业务精湛，受到同行和社会的广泛赞誉。
（3）教书育人，关爱学生，为人师表，建立平等、民主、和谐的师生关系，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风。
（4）锐意改革，勇于创新，积极投身学校改革创新，不断探索新的教学方式、方法，刻苦钻研业务，掌握并运用现代教育技能，在教学、科研中成绩显著。
4、优秀特岗教师
（1）忠诚于人民的教育事业，全面贯彻国家教育方针，认真遵守法律法规；心系乡村教育，不畏条件艰苦，扎根农村边远学校，教学质量突出。
（2）遵循教育规律，潜心钻石业务，因材施教，勇于探索创新，为人师表。
5、优秀校长
（1）任职3年以上，具有较强的领导才能和领导艺术，能带领出一支团结积极向上、作风过硬、工作踏实、开拓进取的学校领导班子，培养出一批有创新精神、起示范作用的学科带头人和骨干教师队伍。
（2）任职学校办学业绩突出，办学特色鲜明，社会公认度高，在同类学校中具有较强的影响力，对长期在农村学校工作的校长给予适当照顾和倾斜。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇10】
一、活动目的
在第__个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题
感谢师恩，爱在我心
三、活动时间
20__年9月10日早上7：50整队，8：00-8：40活动
四、活动对象
全校师生员工
五、活动地点
大操场（学生按升旗仪式队伍站好，教师按年级组站在主席台的北面）
六、活动准备
1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。
（1）交一份最好的作业。
（2）自制一份贺卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大队部参加评选）
（3）给老师一天最好的表现。
（4）向见到的每一位老师问好。
（5）向老师说心里话的征文比赛。（四-六年级，每班于9日上午上交3到5篇到大队部参加评比。内容可以是：记叙师生之间的故事；印象最深的老师……）
（6）出一期庆祝教师节的专题板报。
七、大队主题会活动过程
出旗（敬礼、礼毕）唱队歌
1、校长节日致辞；
2、教师代表发言；
3、少先队员代表发言；
4、向老师献花；
5、表彰贺卡、征文获奖者并颁奖；
呼号、退旗（敬礼、礼毕）；
宣布活动结束，有秩序地退场。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇11】
在教师节即将来临之际，我校开展下列系列活动，庆祝教师自己的节日，通过师生互动，营造一种尊师助教的氛围。具体活动安排如下：
一、宣传橱窗
“夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹，展示他们的工作实绩，展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神，用他们的精神来教育和感化新青年教师。
宣传标语：三幅。
初二年级、初三年级出一期宣传画报，各班级出一期板报。
二、9月10日早，举行一次特殊的教师节升旗仪式。
内容包括：
1、各班代表在校门口迎接教师入校，给教师以节日的祝福；并献花。
负责人：各年级主任
2、7：15，全校师生在操场，由高一新生升国旗；
3、高一新生诗歌朗诵；
4、表彰骨干教师等。
三、“老师、您辛苦了”征文比赛
每一年级在9月12日前上报优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不少于800字，诗歌不少于20行。统一用材料纸。
四、老教师座谈会
9月6日在小会议室举行老教师座谈会。
五、诗歌朗诵
每年级出两名教师，比赛时间9月8日晚7：10，地点阶梯教室。
六、新教师拜师会
9月7日7：10分在阶梯教室举行新教师拜师会。
七、退休教师座谈会
9月8日下午四点在三楼小会议室举行。
八、教师卡拉ok比赛
9月9日下午四点在演播厅举行，每年级上报三名选手，教勤两名。
九、教师舞会
9月9日晚7点20分在演播厅举行。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇12】
一、活动思想
今年9月10日是我国第__个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动时间
20__年9月1日至10日（教师节前一周）
三、活动内容
金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第__个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，学校建议各班按以下几种方式祝贺：
1、9月2日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。（由五年级负责）
2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至五年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、以教师节为主题，更换班级黑板报。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。
8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说……”。
四、活动要求（各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月6日下午2点前交）
1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3—5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。
2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”。
捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文（可以是书信、诗歌等）或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。
各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日下午2点前交到队室，专题希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇13】
活动目标：
1、让孩子知道9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1、班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、中班制作花。
活动时间：
9月10日上午
活动过程：
一、在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的.地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
（1）爱要大声说出来；
（2）幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福
（1）幼儿献画活动。
（2）幼儿献爱心活动。
（3）幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、作品展示：
活动结束后，整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇14】
一、活动背景
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目；在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：
①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
（一）各年龄段主题活动目标
小班
1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。
2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。
中班
1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的.爱和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
（二）活动准备
1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5、 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6、 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
（三）活动案例
★小班语言活动——老师，您真好
活动目标
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？
幼儿展示所学的本领。
4、介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
★中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标
1、 知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2、学习画出人物脸部的特征。
3、激发热爱老师的情感。
活动准备
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程
1、导入。
（1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？
（2）幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2、让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？
3、观察我的老师。
（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教师提问。
老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？
4、幼儿给老师画幅画。
（1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5、幼儿给老师送上教师节的礼物。
（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”
★大班制作活动——老师，谢谢您
活动目标
1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程
1、情景导入
（1）参观“幼儿园的老师”照片展。
师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）
（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2、“小小贺卡”
（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
（2）集体幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。
幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3、“感动的祝福”
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4、“您辛苦了”
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！”
5、集体活动流程
活动时问：20__年9月10日早上9：40~10：30。
活动地点：幼儿园操场。
活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。
活动过程：
1、主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。
2、升旗仪式。
3、 园长讲话。
4、 家长代表发言。
5、小朋友代表发言。
6、小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！”
7、幼儿歌舞表演。（见资料包）
小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。
中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。
大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。
8、教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9、幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了！”“老师，我爱你！”“老师，祝永远年轻！”“老师，祝您节日快乐！”
10、建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。
三、创设年龄段班级环境
小班
1、主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”
2、在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围
中班
1、主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰
2、区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识
3、家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项
大班
1、主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰
2、美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物
3、师幼共同绘画、制作，布置节日环境？
教师节座谈会庆祝活动方案模版【篇15】
一、教育主题：人生方圆——爱老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：good morning，teacher。教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛爷爷在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师？
正方：朋友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的'回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
主持人：最后请我们的班主任老师总结。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。