经典诵读比赛活动方案
古诗文是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华,古代教育家孔子说:“不学诗,无以言。”诗言志,诗传情。以下是小编整理的经典诵读比赛活动方案,欢迎阅读!
经典诵读比赛活动方案【篇1】
一、活动宗旨
滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏,沐浴了六十一载的雨露朝霞,今天,共和国这条冲天腾飞的巨龙,正在叱咤时代的风云;今天,共和国这只威风凛凛的雄狮,正在舞动神州的雄风;今天,共和国这个古老而又文明的国度,刚过了她的六十一华诞!
云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天,也为进一步继承爱国主义精神,弘扬独特的学院文化,展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质,多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力,经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。
二、组织机构
主办单位:云南经济管理职业学院
三、活动时间和地点
活动时间:__年10月25《待定》活动地点:云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》
四、参与活动相关人员构成
1.云南经济管理职业学院全体教职员。
2.云南经济管理职业学院董事长,院长,以及系领导、老师及学生代表。
3.云南经济管理职业学院全体同学。
4.云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。
五、评分标准
1、内容健康,突出主题。
2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。
3、声音宏亮,感情真挚,充沛,具有较强的感染力。
4、参赛者服装统一,仪态大方、自然。具有丰富的表演力。
5、配乐旋律与诗情配合协调。
六、评奖方式
每个系段评出“组织奖”、“风采奖”各一个。
七、宣传策划
广泛运用多种宣传手段,充分调动各方面的积极性,全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处:
1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。
2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;
3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;
4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。
经典诵读比赛活动方案【篇2】
一、活动要求:
作品自选,主题鲜明,内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满,感情丰富,有感染力,可以配乐朗诵,时间不超过3分钟。
二、比赛时间:
六年级:12月16日中午12:40—1:10
七年级:12月17日中午12:40—1:10
八年级:12月18中午12:40—1:10
三、比赛地点:学校音乐教室(暂定)
四、评委组成:
六年级:z
七年级:z
八年级:z
录像:z场地布置:z
五、比赛组织形式:
本次活动六至八年级参加,以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加,分别决出一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名三个奖次。
希望各级部、各班级积极配合,充分发动学生、组织学生参与比赛,为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展,做出积极努力。
经典诵读比赛活动方案【篇3】
一、活动主题
我们的节日·端午
二、活动目的
更好地弘扬中国传统文化,继承发扬五四运动的光荣传统,陶冶学生的艺术情操,丰富学生的课余生活,提升学生的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平,展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,引导和激励广大师生为建设和谐__奉献自己的青春才智。
三、组织领导
组长:
副组长:
成员:全体语文科组教师、初一、初二、高一、高二年级班主任
四、内容和形式
1、比赛项目是朗诵,朗诵篇目为中华经典诗文,篇目自选,可以自备配乐,朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内,从选手开口朗诵计时,超时扣分。
2、朗诵形式提倡创新,可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式,以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。
五、活动的有关事项
1、参加对象:每班选派一名学生参加,学校广播室广播员必须参加。(初三、高三年级不参加本次活动)
2、程序:x月15日前由班级选定相关学生并组织排练,x月17日前把参赛情况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱,x月17日下午第九节(5:00)集中教研室进行抽签。
3、比赛时间:x月18日(星期一)晚上8:00—9:30
4、比赛地点:体育馆
5、会场布置:团委负责
6、主持:学生(由__主任安排)
7、摄像:
8、评委:
9、统分:
10、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场评分,统分时去掉一个高分,去掉一个低分,取其余的平均分为选手后得分。
11、奖项设置:评出初中组一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名;高中组一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以奖励。
六、其他注意事项
1、参赛选手统一穿校服,按时到场比赛。
2、选手参赛必须使用普通话,进行脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到2分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
6、各年级学生作为观众,在赛前10分钟入场,遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。
经典诵读比赛活动方案【篇4】
活动日期:
活动地点:__项目部
活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定,在传统节日端午节来临之际,在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动,具体事宜安排如下:
一、活动内容:围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。
二、活动主题:传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。
三、活动时间:
四、活动地点:__项目部
五、参赛对象:全体工作人员
六、评奖办法
1、奖项设立
略
评委由__3人组成。
2、评分方法
①采用100分制评分。
②评委打分汇总后去掉一个高分和一个低分后,求取平均分平均分精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
3、评分项目及标准
4、进出场(10分):进出场队形整齐,安静有序,能使用礼貌用语。
5、精神面貌(10分):参赛人员服装统一整洁,仪表大方,举止得体,精神饱满。
6、朗诵技巧(60分):普通话标准,吐字清楚,语速恰当,声音洪亮;作品感情理解准确,表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力;表情与动作的运用恰当。
7、脱稿(10分):熟习朗诵内容,能脱稿朗诵。
8、观众效应(10分)
七、工作人员安排
领导组:
评委组:
秘书组:
场地组:(布置主席台,划分学生场地。)
安全保卫组:(组织安排各校学生就坐,负责安全保护工作。)
后勤组:
摄影:
学生管理:各校安排人员
八、活动要求
1、各校按要求加紧排练,保证朗诵节目的质量。
2、凡要背景音乐应提前告知中心学校,参赛学生服装统一。
3、参加比赛时,各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐,组织好学生的赛场纪律,确保比赛顺利进行。
4、准时上交参赛名单、内容,迟交按弃权处理。
经典诵读比赛活动方案【篇5】
一、指导思想:
为弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德,不断增进小学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。特举行“我们的节日·端午”学生经典诵读和规范汉字书写比赛。
二、比赛时间及地点
1.时间安排x月17日中午举行学生个人经典诵读比赛,参赛选手11∶50前抽签,12∶00正式比赛。
2.x月18日中午举行学生规范汉字书写比赛,参赛选手下午11∶50前抽签,12∶00正式比赛。
2.报到及比赛地点:学校大会议室
三、参赛对象及人数
经典诵读和规范汉字书写参赛对象为一至六年级学生,各班在选拔的基础上推荐报各2人参赛。
四、比赛形式及要求
1.经典诵读比赛
(1)围绕“端午”主题,以中华经典古诗文以及优秀现、当代作品为内容,反映民族精神和时代精神。
(2)本次比赛为个人参赛项目,选手比赛时需脱稿,能灵活运用语言速度、语调、手势动作等技巧。感情处理得当,具有较强的现场感染力。
(3)比赛前自备好所需背景音乐,比赛时长不超过4分钟。
2.规范汉字书写比赛
(1)分软笔和硬笔两类,作品可以是楷书、隶书、行书。其中软笔作品不超过四尺整张,硬笔(钢笔或铅笔)作品不小于A4纸。
(2)书写内容选手自备。围绕大赛主题,句意保持完整,字数不限。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。如作品内容不能提供明确出处,或使用繁体字、异体字及“二简”字,出现自造字和错别字,参赛作品无效,取消评奖资格。
(3)书写比赛纸张由组委会提供,选手自带书写工具(笔、墨汁、毡垫)等到现场参加比赛,须现场填写《规范汉字书写大赛作品登记卡》贴在作品背面。
(4)比赛时间为60分钟。
五、奖项设置
根据比赛结果设经典诵读和规范汉字书写比赛一、二、三等奖,一等奖选手推荐到镇联络组参加复赛选拔进入县比赛。
请各班认真组织开展经典诵读和规范汉字书写初赛选拔活动,推荐优秀选手参加镇、县比赛。各镇教育联络组、县直初中(含完中初中部)小学于5月22日前将报名表发送教育局普教科K12,联系电话__,联系人:__。