歌咏比赛活动方案
为确保活动高质量高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编帮大家整理的歌唱比赛活动方案,欢迎大家分享。
歌咏比赛活动方案【篇1】
为丰富同学们的校园生活,激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神,经学校行政研究决定,我校将举办“唱响校园”为主题的大型歌咏比赛。
一、活动主题
“唱响校园”
二、参赛人员:
全体学生(原则上要求各班学生全部参加,个别特殊情况除外)
三、活动内容与安排
1、演唱内容:各班班歌一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟
3、演唱形式多样化,可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班上下台要有序、快速、整齐。
8、各班主任抽签决定比赛顺序。
9、各班可根据自己需要准备道具等。
四、评分标准:
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(20分)
2、演唱节奏整齐统一,音准良好,声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(20分)
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(20分)
4、遵守赛场纪律,进出有序、着装整齐,精神饱满,有朝气,台风良好。(20分)
5、演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。方法正确,
形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式),音乐表现完整,具有一定的'艺术技巧。(20分)
注:评分最后结果以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
五、奖励办法:
设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)
六、比赛时间
11月1日下午两点,在教学楼南广场进行比赛。
七、活动要求
1、活动策划由音体美组教师负责。
2、场地布置、音响等。
3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等。
4、待定区整队由体育老师负责。
5、赛场秩序由各班主任负责。
6、各班主任明确提出节目内容、确定自班曲目并排列队形,确定服装要求、音乐设备等,注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等。
7、各班主任可邀请音体美组教师进行节目筛选。
8、希望充分发挥各班力量,形成集体参与的局面。
9、信息技术老师做好赛场的各方面组织和协调工作,主要是分数统计,比赛结果。
歌咏比赛活动方案【篇2】
一、比赛时间:
20__年12月(定于12月29-30日下午)
二、比赛地点:
各班教室及五楼会议室
三、参加对象:
学校全体学生
四、比赛形式及人数要求:
本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位,全体参加。分初赛:
时间:周一下午第二节课,地点:各班教室
评委:
(略)
择优取各年级前二名参加学校决赛
决赛:
时间:周二下午第一节课,地点:五楼会议室
评委:校级领导
根据决赛成绩,评出学校特等奖六名,一等奖六名
五、比赛要求:
1、参赛各队须演唱二首参赛曲目(国歌、队歌和校歌三选二,一年级国歌和队歌二选一)
2、每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)。
3、参赛各队指挥必须为我校在校师生。
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏,上报薛峰主任。
5、比赛顺序由抽签决定。
六、奖项设置:
比赛根据决赛成绩,评出学校特等奖六名,一等奖六名
每年级组分设一等奖1名、二等奖3名,其它为三等奖,计入班主任月考核,并计入年终考核,负责的音乐教师享有同等的.考核奖励。
七、评分原则:
1、歌曲内容准确无误,演唱不超时;
2、合唱班级的人数少一人扣0.5分,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;(有病假提前两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案)
3、演出服装整齐统一,充分展现学生积极向上的精神面貌;
4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显学生的朝气和热情;
5、各班级演唱的艺术要求,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当;艺术表演效果佳可适当加1-5分
6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。班主任指挥加分2分。
八、记分方式:
比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法,加总分并取平均分为最后的比赛成绩。
班级人数 进出场 服装 歌曲内容 演唱效果 指挥 总分
5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分
九、组织过程:
1、比赛动员:20__年12月7日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传;并进行训练。
2、12月20日开始,各班级的报名参赛工作全面展开。29-30日以年级组为单位进行比赛。
3、比赛抽签:另行通知
4、评委安排:校领导、名部门负责人等。
5、音响设施准备
照相
合唱阶梯
6、纪律安全管理、各班班主任。
7、活动简报:略
歌咏比赛活动方案【篇3】
一、活动目的:
为激发学生饱满、昂扬的爱国热情,树立热爱学习、报效祖国的决心,努力营造和谐向上、健康文明的`校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,我校决定举行“党在我心中,班班有歌声”歌咏比赛。
二、 主题:
以“党在我心中,班班有歌声”为主要内容,抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志
三、活动时间:
__年3月——5月
四、活动对象:
七年级、八年级、高一年级
五、活动地点:
各班教室 校梯形教室
六、活动要求:
1、每班组织一个合唱队,合唱队人员不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人,每个合唱队演唱两首歌曲,演出时间不超过8分钟。
2、演唱形式多样化:可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。
3、各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想性强,内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4、参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。
5、 各班按抽签顺序为比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。
七、奖励办法:
1、 各年级评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
2、 全校评选出“最佳精神风貌奖”3名
八、合唱评分标准:(100分)
1. 声音宏亮,节奏准确,吐清晰,技术处理得当。 (60分)
2.有创意,能够体现班级特色。 (10分)
3.演唱时精神饱满,着装统一美观。(10分)
4.指挥准确,富有激情。(10分)
5.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分)
歌咏比赛活动方案【篇4】
一、活动目的:
为了丰富员工的业余生活,让员工能够充分、健康的利用业余时间,同时给员工展示自我的舞台,公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。希望同仁们通过歌唱展现自己的风采,同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。
二、活动地点:
五楼金殿
三、活动时间:
5月23日10:00—13:40
四、筹备单位及分工
企业文化部:负责比赛的组织协调工作,包括主持人的人选,初赛选手的选拔工作,负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。
策划部:负责对外的宣传工作(背景等)、拍摄此次活动的全过程,并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。
餐饮部:比赛现场评委及观众座椅的摆放
行政部:比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部:负责维持现场秩序。
酒店工程部:负责现场设备的调试(音响、灯光)、歌手歌曲伴奏播放等。
评委人员名单(暂定):
__
主持人名单(暂定):
__
五、评分内容:
包括5个项目:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风
a)歌曲内容:要求参赛曲目内容健康,积极向上(1分)
b)音色音质:要求发音清楚,音色清晰而有质感(2.5分)
c)演唱技巧:要求整首歌曲的`演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整(2.5分)
d)仪表仪态:要求参赛选手着装大方,仪态稳重(2分)
e)歌手台风:要求歌手有舞台表现力及艺术感染力,在台上台风稳,有自己的特色(2分)
六、活动流程
(一)赛前安排:
1、餐饮部提前负责布置会场,酒店工程部负责设备的调试。
2、参赛人员在比赛前半小时到达会场,行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。
3、正式比赛前先召集选手抽签,以4人为一组,分为A至H共8组,演唱顺序为A1、A2、A3、A4,以此类推。
(二)比赛流程:
1、开场,介绍评委
2、第一轮,分组对抗。
按赛前抽签的顺序,每组选手依次上台演唱准备的曲目,评委老师根据选手在台上表现,按照评分细则,分别对选手的表现进行打分,由学习部的同学负责统计比分(去掉一个最高分,去掉一个最低分)。每组演唱结束后,由主持人统一报分,每组得分最高的选手获得进入第二轮决赛的资格。
3、第一轮比赛结束,嘉宾献上舞蹈活跃气氛,第二轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。
4、第二轮进入决赛的八名选手根据抽签顺序依次演唱歌曲,由评委进行打分,得分最高的选手获得一等奖,得分第二和第三高的为二等奖,得分第四至第六高的为三等奖。其他奖项由评委商定后选出。
5、行政部和人事部统计选手得分,并汇总。嘉宾献上舞蹈。根据评委意见,另行选出其它如“最佳人气奖”等奖项。
6、公布成绩
7、领导颁奖
8、领导总结
9、活动结束
一等奖1名奖金500元
二等奖2名奖金300元
三等奖3名奖金200元
最佳人气奖1名奖金200元
最佳舞台表现奖1名奖金200元
部门奖励:最佳组织奖1名
评选标准为:
1、参赛选手人数占部门总人数比例
2、活动现场为本参赛选手后援支持
3、参赛选手获得奖项比例
4、与年终优秀部门评选挂钩)
(三)赛后安排
所有员工留下,负责清理会场。
歌咏比赛活动方案【篇5】
活动对象:
园内所有班级
活动地点:
二楼多功能演艺厅
活动目标:
1、结合六一儿童节的活动,通过唱歌,表演等方式来感受快乐的节日气氛。
2、通过举办歌唱比赛,激发幼儿对音乐的喜爱,培养幼儿的艺术表现力,陶冶艺术情操。
3、推动我园音乐教学的`开展,做到班班有歌声。
4、丰富我园特色课程的内容,萌发幼儿对小动物的关爱情感。
活动准备:
1、班级自由选择歌曲报名(4月19日)
2、专家老师做相关的培训(4月15日)
3、专家老师进班级个别指导(5月7日)
4、各班级申请表演的材料(5月15日)
5、走场,彩排(5月17日第一次彩排,5月23日第二次彩排)
(5月27日第三次彩排,需要加上服装道具)
6、舞台背景设
7、工作人员的确定:评委人员的确定,现场工作人员的确定,现场协调人员的确定,详细见附表
8、现场音乐播放,钢琴伴奏
9、各班座位席,主席台评委12个座位,主席台评委席卡的制作,饮用水12瓶(各班1位家长,共9位家长,三位专家老师)
10、奖品,奖状
比赛曲目及要求:
每班演唱有三首歌曲:英文歌曲--规定歌曲--自选歌曲
各年级规定曲目:
大班规定曲目--《住在口袋里的娃娃》
中班规定曲目--《我家两只鸡》
小班规定曲目--《猪小弟》
托班规定曲目--《小老鼠上灯台》
规定曲目的要求:
1、以唱为主,演唱时要整齐开始,整齐结束。
2、声音要和谐一致(力度,速度,音准)
3、能够正确表达歌曲情感(强弱快慢变化,有说白时要有感情)
自选曲目要求:
1、歌曲内容围绕"小动物"公德心教育的主题,所选曲目不仅会唱,还需要有表演性。
2、选择的歌曲要符合幼儿年龄特点(如歌曲的音域不能太宽,歌曲旋律不能太复杂等)
3、教师设计的表演能形象地表达歌曲内容
比赛流程:
8:50 各人员各就各位
9:15 主持人开场白
领导致辞
9:20-10:50比赛开始
10:50-11:30评委讨论会,确立奖项