最新亲子活动方案

为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的亲子活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新亲子活动方案（精选篇1）

活动主题：

“亲子钢琴互动音乐会”

活动时间：

20__年12月26日

活动地点：

朝阳区青少年活动中心

活动形式：

文艺演出、互动交流

活动对象：

朝阳区青少年活动中心部分钢琴学员和他们的家长

活动规模：

约13人

一、确认主题依据

1、钢琴的学习已经在中国掀起了一股持久不衰的热潮，一旦选择择学习钢琴，练琴、回课就成了琴童们永恒不变甚至不可逃脱的“宿命”。

2、在每天的练琴过程中，家长都起到了监督和辅导的作用，这样一来如何更好的辅导孩子在家练琴提高练琴效率就成了家长们长期关注并探讨的一个主题。

3、希望通过此次活动让学员体验和摸索到一些曲目难点的解决方法，在今后学习中沿用，使之变成一种学习方式。

4、家长希望孩子可以学会的东西，大部分来源于自己年轻时未完成的梦想。这次演出可以给他们搭建一个平台，与孩子一起展示他们的艺术才能，共同进步。

5、孩子们之前不能理解家长和老师为他们学习的付出，所以可能在学习过程中经常会和自己的父母发生冲突，不配合老师的教学。希望通过这次交流，让他们自己付出努力，懂得家长和老师的艰辛。

二、活动目的

1、通过孩子教家长弹琴，能够找到解决该曲目技术难点的方法；并且通过“教学”这个不同于“学习”的“反向渠道”对曲目和演奏技巧有更深的领会。

2、通过学员自己找到解决曲目的方法，培养他们举一反三解决问题的习惯，养成良好的学习习惯。

3、通过孩子和家长的互动交流，培养孩子从小爱父母，理解家长、尊重家长的良好品德。

4、家长通过与孩子的交流彼此增进理解，可以在平时更好的辅导孩子。

5、提高孩子的演奏水平积累学员的舞台经验。

三、活动准备

1、根据每位家长的能力由老师协助进行选曲。

2、在学生完成自己练习的同时教会家长演奏。

3、确定活动时间。

4、和主持的学生探讨，并由老师协助撰写主持词。

5、与学生一起查找乐曲背景资料并且为家长选曲

6、排练节目并召开预备会。

7、制作横幅、布置会场。

四、活动内容

1、根据每位家长的能力由老师协助进行选曲。

2、由学员教授自己的父母并完成自己的练习。

3、活动当天先由学生演奏自己的曲目，然后由家长继续演奏，之后由孩子介绍该曲的难点和解决办法。

4、家长座谈会，由老师和家长互相探讨如何更好的监督指导学生在家练琴。

五、重点和难点

重点：在这次活动中学生除了要自己练习演出曲目外还要帮家长练习，所以发现技术难点和问题并找到有效的解决途径就成了重点。

难点：此次活动是一次以互动为主的设计，学生在此次活动中角色由平时的学生变为教师，角色的转换并非易事，教会自己的父母弹琴也会遇到障碍，除了要帮家长找到解决技术问题的方法外，还要想办法如何用语言表达使家长正确的付之实践，最后终得到问题的解决。

六、活动过程

1、由学生作为主持人，宣布“亲子钢琴音乐交流”音乐会开始，介绍参加活动的每位学生和家长。

2、按照一定顺序，进行演奏，首先由学员演奏自己的曲目，并介绍如何曲目难点和解决方法。之后介绍自己的`家长和即将演奏的曲目，并简单的概述该曲目中的技术难点，和解决的方法。

3、座谈会前由老师点评刚才的音乐会。

4、学生家长座谈会，

（1）首先让学生说出教家长练琴的难点，使学生说出从被监督者变为监督者之后的感受，有没有及时的准确的找到家长学琴时的问题和有没有用适当的方法语言作为表述最后解决问题的。

（2）请家长谈谈在孩子教自己习琴的过程中，自己的感受，孩子讲的是否明白，自己理解的是否透彻等，还有在自己练习过程中遇到的困难。

（3）由家长们互相介绍在家辅导孩子练琴的经验教训等，老师解答家长和孩子提出的问题，孩子们也要相互讲述时如何帮助自己的父母改正错误直到练会一首曲子的，得到有价值的信息教师一一记录，在今后的课堂教学中做其参考更好的适应每位孩子的个性，达到更好的授课效果。

5、活动结束，合影留念，然后将手中的花送给自己的父母。

七、活动后效果检测

将采取课上采访家长和观察学员今后的练琴方法和态度的转变的办法进行检测。

1、孩子们得到了什么活掌握了什么。

2、家长就如何辅导孩子练琴得到了哪些经验。

3、孩子们的舞台经验有哪些提高。

最新亲子活动方案（精选篇2）

一、活动主题：

阳光宝贝健康成长

二、活动目的：

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。

3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进老师与孩子之间的情感交流。

4、加强体育锻炼、增强幼儿抵抗能力。培养幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神。

三、活动安排：

时间：20__年10月25日上午9点20

地点：幼儿园操场

参加人：大班全体教职人员、大班全体幼儿及各班家长代表。

四、活动准备：

1、各班准备自己的道具，提前划分班级场地。

2、运动员代表讲话（大一班），家长代表讲话（大二班）。

3、各班加强幼儿安全教育，强调会场纪律，教育幼儿不乱扔垃圾。

五、活动流程：

1、主持人讲话。

2、运动员入场奏《运动员进行曲》。（班级幼儿方阵、家长方阵）

3、集体口号：我运动我健康我是运动小健将

4、阮园长致辞。

5、家长代表讲话。

6、运动员代表讲话。

7、王园长宣布运动会开始。

8、开幕式表演：大班《器械操》、手语操《感恩的心》。

9、各班退场到指定地点等候，运动会开始。

六、活动筹备：

1.工作人员安排：

组长：夏芳副组长：聂静组员：大班全体教师教师

主持：夏芳运动场地布置：各班班主任

示范：聂静、马焕、范蓉

裁判及场地维护：行政后勤人员（保教处统一安排）

2.做好活动前的`动员和宣传工作。

（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班级教师提前对幼儿加强安全教育，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。

（2）各班做好班牌及活动项目材料的准备，加强入场式练习（路线、口号）。

（3）以班级为单位统一服装，向家长派发活动邀请函，做到早通知，让家长及早安排工作。

（4）组长及副组长提前划分好场地。

七、活动内容及规则

1、快乐羊角球（幼儿活动项目）

（1）参加人数：20人（男女个10名）

（2）游戏准备：羊角球6个、障碍小椅子12把。

（3）游戏规则：各班以竖排的形式站好，第一名幼儿听到口令，坐在羊角球向前跳，s型绕过椅子后到达返回，第二个幼儿接着依次进行，先完成的班级获胜。

2、搭桥过河：（亲子活动项目）

（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组（各班8组）

（2）活动方法：迎面进行，一边四组，用两块垫子铺在地上，听到口令后，家长站到一块垫子上，幼儿向前放另一块垫子，然后，家长快速移动到前边的垫子上，并依次向前进行，到达对面，交给下一组家庭。家长双脚只能放在垫子上，不能触地。先完成的班级获胜。

（3）活动准备：各班准备拼图垫子两块。

（4）评奖办法：六班分两组进行，裁判发出号令后以迎面接力形式，以先完成者为胜（每组取一、二、三名）。

3、八戒送瓜：（亲子活动项目）

（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组（各班6组）。

（2）活动方法：幼儿和家长迎面站立，听到哨声后，孩子抱球跑到到家长处，把球交给家长，家长双腿夹球跳回起点，再交给下个幼儿，依次完成，先完成的班级取胜。

（3）活动准备：各班准备皮球一个。

（4）评奖办法：六班分两组进行，裁判发出号令后，以先完成者为胜（每组取一、二、三名）。

4、你追我赶（幼儿集体项目）

（1）参加对象：大班全体幼儿

（2）游戏准备：独木桥，皮筋3根，呼啦圈4个，积木拱形门2个，

（3）游戏规则：听到哨声后，跑步，走过独木桥，跑向城门，钻过呼啦圈，跨过皮筋障碍，各班带回。

5、家长、老师友谊赛：

活动名称：运球比赛（每队10人）

活动准备：准备篮球2个

活动方法：第一组：行政后勤人员和大一、大二班家长进行。

第二组：小班组老师和大三、大四班家长进行。

第三轮：中班组老师和大五、大六班家长进行。

各组以竖排的形式站好，第一名队员听到裁判发出号令后开始运球，到达对面绕过积木，再原路返回，交给下个队员，依次进行，人数先完成的队获胜。

最新亲子活动方案（精选篇3）

一、活动目的

1、通过提升活动，促进老带新到访，提高客户回访率；

2、结合现场暖场活动，营造销售氛围，加速促进现场成交；

二、活动主题

指尖上的甜蜜 浓情共分享

三、活动时间

20__年4月20日、21日周六、周日9：30-16：00

四、活动地点

销售中心

五、活动人数

2天300人

来人组成，已成交客户70组、电拷30组、派单100组、分销客户100组。

六、活动内容：

主要形式：蛋糕DIY、饼干DIY、风筝DIY与抽奖交叉进行。

1. 蛋糕DIY、风筝DIY

活动时间：20__年4月20日9：30—16：00 活动地点：销售中心

参与对象：已成交客户（含公寓）、已登记未成交客户、通过分销渠道到访客户（以臂贴为准）现场新到访客户意愿参加者需登记后方可参与活动。 活动规则： 以家庭为单位，每组限领风筝两个，蛋糕制作用具一套；

蛋糕技师现场传授制作蛋糕要领、画师现场指导风筝涂色及图案绘制； 活动结束后，所做蛋糕、风筝作品可自行带回家；

2. 饼干DIY、风筝DIY

活动时间：20__年4月21日9：30—16：00 活动地点：销售中心

参与对象：已成交客户（含公寓）、已登记未成交客户、通过分销渠道到访客户（以臂贴为准）现场新到访客户意愿参加者需登记后方可参与活动。 活动规则： 以家庭为单位，每组限领风筝两个，饼干制作用具一套；

饼干技师现场传授制作饼干要领、画师现场指导风筝涂色及图案绘制； 活动结束后，所做饼干、风筝作品可自行带回家；

3. 现场大抽奖活动

目的：

以新鲜度吸引客户，让客户长时间现场停留，聚集人气，带动现场销售营造较好的现场氛围，带动以后周末活动已成交客户（含公寓）、已登记未购买 客户的回访率。活动时间：20__年4月20日、21日15：30—16：30 活动地点：销售中心

参与对象：销售中心现场全体来宾 活动规则：

此次抽奖活动共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

抽奖活动现场随机邀请来宾作为抽奖人，若出现中奖号码无人认领，主持人读取三次 后便视为中奖人放弃奖品，活动继续；抽奖活动中，业主需要亲自到场，不可代抽； 抽奖活动中，获得者须出示身份证件方能领奖（以核实邀约来访量）；

4. 卡通人偶互动

目的：

与现场小朋友互动、制造气氛；

七、相关配合

1. 客户邀约：

销售部确定人数（每名销售人员邀约客户不得少于10组）；

派单邀约：活动前3天通过大润发外展点、周边小区及商业区派单邀约结合；

电话通知：活动前4天销售人员电话邀请，保证确定的.邀请对象通知到位，并做好电话通

知记录和到场人数统计表，准确把握到场人数，做好活动准备工作；

回访确认：活动前1天销售人员再次通知此次活动的准确时间、地点，确定最终参与人数； 温馨提示携带身份证（领取奖品时需出示）

最新亲子活动方案（精选篇4）

一、活动形式：

亲子竞赛活动

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的'密切配合，增进彼此感情。

三、活动时间：

20__年5月31日（星期一）下午4：00—6：30

活动地点：高家基小学校园山顶操场

四、活动准备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前准备。

2、欢迎家长。

3、亲子竞赛活动开展：

（1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

（2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

（3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

（4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

（5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

（6）家长、孩子、老师分享活动体会。

（7）亲子派发、分享礼品。

六、活动结束：

活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

最新亲子活动方案（精选篇5）

亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。

一、活动目标

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。

4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

二、活动时间

20__年12月13日下午14：20——16：00

三、活动地点

幼儿园教室楼前

四、活动人员

大、中、小班全体小朋友、家长、老师

五、活动准备

1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的`材料。

3、布置活动场地。

六、活动组织

策划：

成员：

摄影：

主持人：

安全工作：

后勤：

七、活动流程

1、主持人致欢迎词。

2、主持人讲注意事项：

（1）请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。

（2）请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。

（3）请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏。

4、幼儿才艺展示。

5、主持人致结束语，活动结束。

八、亲子游戏介绍

（一）小班亲子游戏

1、大脚小脚

玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。

2、猜家长

准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爷爷奶奶）分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈（爷爷奶奶）。

注意：

1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

（二）中班亲子游戏

1、袋鼠运蛋

准备：沙包若干个

玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

2、两人三足

准备：绳子若干

玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。

（三）大班亲子游戏

1、接力跑

准备：接力棒若干个

玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

2、托球跑

准备：乒乓球若干个、球拍若干付

玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。