小学演讲比赛活动方案
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编整理的小学演讲比赛活动方案，欢迎阅读!
小学演讲比赛活动方案精选篇1
一、活动背景与目的：
寒假将至，为丰富学生的假期生活，提高学生的综合素质，增强学生之间的交流与沟通，培养学生的语言表达能力和公众演讲能力，特策划本次演讲比赛。
二、活动主题：
以“寒假成长”为主题，引导学生关注自身成长，思考寒假生活的意义和价值，提高自我认知和表达能力。
三、参赛对象：
全校学生，各班推荐2-3名选手参赛。
四、比赛时间：
____年__月__日(周X)下午X点。
五、比赛地点：
学校大礼堂。
六、比赛流程：
开场致辞：主持人介绍比赛背景、目的、主题及比赛规则。
选手演讲：各班选手按抽签顺序上台演讲，每人5分钟。
评委打分：评委根据选手表现打分，满分10分。
点评与颁奖：评委代表对选手表现进行点评，宣布获奖名单并颁发奖品。
结束致辞：主持人总结比赛情况，感谢评委和观众的参与，宣布比赛结束。
七、比赛规则：
选手需在比赛前10分钟到达比赛现场，进行抽签决定演讲顺序。
选手需使用普通话进行演讲，语言表达清晰、流畅。
选手可自行准备背景音乐、PPT等辅助材料，但必须保证与演讲内容相关。
选手在演讲过程中不得出现与主题无关的内容，不得涉及政治、宗教等敏感话题。
评委将根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，去掉一个高分和一个低分后取平均分为选手的终得分。
比赛过程中，观众需保持安静，不得影响选手和评委的比赛和评分。
小学演讲比赛活动方案精选篇2
一、活动名称：寒假演讲比赛
二、活动目的：
提升同学们的口语表达能力和公众演讲技巧;
培养同学们的自信心和勇气;
促进同学们之间的交流和学习。
三、活动时间：寒假期间，具体时间根据学校安排确定。
四、活动地点：学校报告厅或者多功能厅。
五、参赛对象：全校学生。
六、活动形式：
个人演讲：每位选手以个人形式参赛，演讲主题自选，内容要求积极向上，具有正能量;
主题演讲：设定一个主题，选手围绕该主题进行演讲;
即兴演讲：选手随机抽取一个题目，准备几分钟后进行演讲。
七、活动流程：
开幕式：主持人宣布比赛开始，介绍评委和嘉宾，并宣读比赛规则和评分标准;
选手演讲：按照抽签顺序，选手依次上台演讲，每人5-7分钟;
评委点评：评委对选手的演讲进行点评和打分，点评内容包括语音、语调、表达、内容等方面;
颁奖仪式：根据评委的评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并进行颁奖;
闭幕式：主持人宣布比赛结束，感谢评委和嘉宾的参与，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续努力。
八、评分标准：
语音标准：发音清晰，语音标准;
语调自然：语调流畅，自然;
表达生动：表达生动形象，富有感染力;
内容充实：内容充实，主题鲜明，观点正确;
整体效果：综合以上各方面表现，评价整体效果。
小学演讲比赛活动方案精选篇3
一、活动背景与目的
寒假期间，为了丰富同学们的业余生活，提升同学们的演讲能力与口才，我们计划举办一场主题为“我的寒假生活”的演讲比赛。通过本次活动，希望同学们能够展示自己的寒假生活，分享自己的成长与感悟，同时也锻炼自己的公众演讲能力。
二、活动主题
本次演讲比赛的主题为“我的寒假生活”。同学们可以围绕自己在寒假中的所见所闻、所思所感，分享自己的成长故事、学习心得、旅行经历等。
三、活动时间与地点
时间：____年__月__日(星期X)下午X点
地点：学校报告厅
四、参赛对象
全校在校学生均可报名参加。
五、活动形式
报名阶段：各班宣传委员负责组织本班同学报名参加比赛，报名截止日期为____年__月__日。
初赛阶段：报名成功的同学将参加初赛，由各班班主任担任评委，评选出进入决赛的同学。
决赛阶段：进入决赛的同学将进行现场演讲，由专业评委团评分，终评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
互动环节：在比赛现场设置互动环节，观众可向参赛选手提问或进行点评，增加活动的趣味性和互动性。
六、活动宣传
制作海报：设计宣传海报，张贴在校园内显眼位置。
社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号、微博等平台进行活动宣传。
班级宣传：各班班主任向本班同学宣传活动信息，鼓励同学们积极参与。
小学演讲比赛活动方案精选篇4
一、指导思想
我校是农村小学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。
二、实施目标
利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的;营造自由交流的和谐氛围，整体提升师生的精神状态;培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。
(一)参加对象：
(二)比赛时间、地点：
时间：20__年4月12日下午
地点：学校多功能大厅
(三)活动评委：
三、演讲内容及要求
1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。
2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
四、参赛报名
1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。
2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。
3、演讲者需交演讲稿一份。(规格：A4纸、微软雅黑、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。)
五、参赛要求
1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
六、比赛方法
1、选手比赛前一天抽签决定顺序。
2、现场评奖。
七、评分办法
比赛评分采取10分制，具体标准：比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个高分、去掉一个低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
八、具体标准
1、内容(3分)
内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。
2、语言、技巧(4分)
表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。
3、形象(2分)
着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
4、时间限制2——5分钟(1分)
九、奖励办法
本次演讲比赛、各评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、其他为优秀奖。
小学演讲比赛活动方案精选篇5
一、活动宗旨
六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。铭记历史、不忘国耻，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。国的家住在心里，家的国以和矗立，小家安全了，国家才会平安。
二、活动目的
1.加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。
2.丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。
3.加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的演讲人才。
三、活动安排
1.报名时间：1月15日——1月19日
2.初赛时间：1月2日19：地点：(待定)
3.复赛时间：1月21日19：地点：(待定)
4.决赛时间：1月22日19：地点：行政楼四楼
四、活动细则
(一)要求
1.参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。
2.邀请其他系部直接进入复赛。
3.演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、健康、向上。可为校园安全，亦可为国家安全。
4.自备服装与道具。
5.自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。
(二)评分标准(满分10分)
1.仪表形象：
1)着装整齐，大方得体。(1分)
2)姿态自然，动作适度。(1分)
2.演讲内容：
1)主题鲜明，符合主题内容。(2.5分)
2)内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。(1.5分)
3)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)
3.语言艺术：(3分)
1)发音标准，流利。(1分)
2)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)
3)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高 潮。(1分)
(三)评分规则
评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行后加总，去掉高分与低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。佳演讲奖和受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)一等奖1名二等奖2名三等奖3名佳朗诵奖和受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。
五、经费预算
1.横幅：6元
2.请柬：11x3=元
3.证书：8x3=24元
合计：117元
小学演讲比赛活动方案精选篇6
一、活动背景与目的：
在寒暑假期间，为丰富学生的假期生活，提高学生的综合素质，增进学生之间的互动与交流，我们计划举办一场主题为“快乐寒假，成长无限”的演讲比赛。此次比赛旨在通过演讲的形式，鼓励学生展示自己的语言表达能力，同时让他们在准备演讲的过程中，深入思考、积极探索，提升自我认知和思考能力。
二、活动主题：
快乐寒假，成长无限
三、活动对象：
在校中小学生
四、活动时间：
____年__月__日至____年__月__日
五、活动地点：
各中小学校及社区活动中心
六、活动形式：
分组：根据参赛对象的年龄段，分为小学组、初中组和高中组。
主题选择：选手自行选择与“快乐寒假，成长无限”相关的主题，撰写演讲稿。
演讲形式：个人演讲，时间控制在5-7分钟。
评分标准：内容新颖性、语言表达、仪态仪表、现场互动等。
奖项设置：各组别分别设立一、二、三等奖及优秀奖若干名。
评委组成：由各校教师及特邀嘉宾组成。
活动后期：对获奖选手进行表彰，并邀请优秀选手进行演讲展示。
七、活动宣传：
制作宣传海报，张贴在校园及社区公告栏。
利用学校公众号、家长群等渠道进行线上宣传。
向媒体投稿，扩大活动影响力。
八、活动预算：
奖品费用：各组别一、二、三等奖及优秀奖的奖品费用。
场地布置费用：确保活动场地美观、整洁。
评委及嘉宾邀请费用：确保有足够的评委和嘉宾参与活动。