关于比赛活动方案的格式

| 健辉

为了确保活动有序有力开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。以下是小编整理的关于比赛活动方案的格式,欢迎阅读!

关于比赛活动方案的格式【篇1】

一、活动目的

为同学们打造互相交流、互相学习的台,把”每天锻炼一小时”落到实处,展现学生的运动风采。

二、活动宗旨

(1)切实推动“全民健身计划”增强小学生身体素质。

(2)增进各班之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点

20__年4月12日-4月16日向阳小学篮球场

四、比赛安排

于4月8日将通知由各班班主任传达到各个班,由各班负责组织参赛队。从4月12日—4月16日开始进行比赛。

五、参赛办法

1、参赛单位:四、五各班

2、参赛资格:凡属本年级,体质良好者,爱好篮球者

3、参赛人数:每队领队一人,运动员男生12员,女生12员。

六、比赛方法

1、采用“5人制”篮球赛的比赛规则

2、比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

3、计分方法:

(1)胜一场得2分,负一场得1分,积分多者名次列前。

(2)如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

七、比赛服装

各队服装均为运动装,服装要从运动安全的角度出发。

八、比赛规则

1、每队至少有12名参赛队员。

2、比赛开始后可经裁判同意,替换原有队员。

3、进球后换发球。

4、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到三分线后再进攻。

5、所有犯规(7次以下)或球出界,到中场发球区发球。

6、每场比赛中,一队先到12分,并对方2分以上则为胜方,以10分钟为限。

7、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停钟,仅后三分钟会停钟。以比分高队为胜方,若为x局,则再打加时赛,先得分的一方为胜方。

九、奖项设臵

每个年级男生女生各设一个一等奖,一个二等奖,三等奖一个。

关于比赛活动方案的格式【篇2】

为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,特举行书法美术比赛,现将具体要求安排如下:

一、比赛要求

1、参赛对象:高一、高二学生。

2、参赛组别:硬笔书法、软笔书法、绘画作品(水粉、国画)

3、参赛要求:硬笔书法提供书写内容(学生可根据提供材料自选书写内容)。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。

二、比赛方式

1、硬笔书法和软笔书法,都必须现场书写。绘画参赛者可现场画,也可接受成品进行评比,但必须是本人作品,否则不予评比。

2、比赛时间:x月x日

3、比赛地点:学校报告厅

三、比赛程序

1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习。

2、参加书法绘画比赛,上交作品由评委打分,确定奖项。

四、奖项设置

1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数根据参赛人数定)

2、获奖者学校将颁发荣誉证书。

3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。

在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。

优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。

优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。

五、比赛所需物品准备

1、硬笔书法参赛者笔自备,学校提供书写内容和统一的书写纸。

2、软笔书法参赛者自带纸(宣纸准备充足)、砚、笔、墨和毛毡。

3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。

关于比赛活动方案的格式【篇3】

一、目的意义

为活跃校园文化生活,巩固学校艺术教育成果,促进学生全面、健康、和谐的发展,使拥有艺术特长的学生脱颖而出,建设有附小特色的校园文化,学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。

二、活动主题

“我做附小新少年!”

三、比赛形式

比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行,复赛、决赛由学校统一组织进行。

四、报名时间及办法

即日起开始,5月9日结束,参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。

复赛时间:5月10日—5月15日

复赛地点:仁爱厅

决赛时间:5月16日—5月18日

决赛地点:仁爱厅

才艺展示时间:6月1日地点另行通知

五、参赛项目及要求

1、声乐类:演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可),限演唱一首歌曲,时间不能超过4分钟。

2、戏曲、曲艺类:戏曲剧种不限,限演唱一段唱腔,时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。

3、器乐类:器种不限、曲目不限、演奏形式不限,时间不能超过5分钟。

4、舞蹈类:芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5、美术类:画种不限(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。

6、书法类:字体不限,软硬笔均可(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。

7、语言类:朗诵、演讲、课本剧、经典诵读,自由命题,中英文不限。

8、手工类:剪纸、布贴、小制作、小发明等。

六、奖项设置

设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖

七、参赛要求

1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛,比赛用品除钢琴外,其它乐器、用具、伴奏带等自备,参赛服装、化妆等自行解决。

2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合,现场比赛与提交作品相结合的原则。

3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导,以提高参赛选手的展示水平。

4、凡进入决赛的学生均予以奖励。

5、作品要求:书法绘画类作品要符合小学生年龄特点,用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开,使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。

6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点,内容健康向上,表演台风端正,衣着得体。

关于比赛活动方案的格式【篇4】

根据《市、区教育局关于开展第__届教师五项技能竞赛活动的通知》要求,学校组织开展了20__年教师五项技能竞赛活动,通过活动的开展,搭建教师相互展示的平台,提升教师专业素养,促进教师队伍整体素质的提高。学校认真组织了“教师五项技能竞赛”活动。现将主要工作小结如下:

一、领导重视,全面落实。

根据学校总体安排,成立了以校长、工会主席为组长的竞赛工作领导小组,经校务会、各教研组长扩大会落实竞赛要求,由工会主办、教导处承办,制定了活动实施方案,拟定了竞赛实施细则,明确了内部激励措施。使整个活动的领导、方案、过程、效果得到保障。

二、全体动员,参与面广。

在制定活动方案的基础上,于4月29日下午召开全体教职工动员会,宣传五项技能竞赛对提高教师整体素质、增强教育教学效果、确保教学质量的重要意义,使大家明白不能为了竞赛而竞赛,而是为了强化岗位练兵,形成钻研业务、教书育人的良好氛围,更好地适应本职工作,为培养合格、优秀人才打基础。

三、竞赛内容、地点、时间过程规范。

1.案例分析(1小时)

时间安排:7:30—8:30。地点:微机室。电脑操作,按材料论述,紧密联系教育理论和工作实际,阐述自己的教育思想、观点、方法;立论正确、观点鲜明、说理充分、逻辑严谨、文字通畅。活动负责人:李美珍、罗千胜、余金明。

2.电子教案(1小时)

时间安排:8:30—9:30。地点:微机室。现场命题,确定每一年级的课题,参赛者在电脑上制作电子教案提交。活动负责人:姚满珍(数学)、肖述交(语文)、罗千胜(综合)。

(说明:第1、2项竞赛时,所有选手的通讯工具均不得带进比赛场地。)

3.教学演示(20分钟)

时间安排:9:30—11:00。每位参赛选手课堂教学演示内容与电子教案的选题一致,时间为20分钟。演示内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言、教态板书(或教具运用)四个方面。教学反思30分钟,教学演示完成后迅速到微机室完成书面反思材料提交。

4.师德演讲(3分钟)

时间安排:11:00—11:30。地点:阶梯教室。现场抽签确定主题后,用普通话演讲。要求主题鲜明,观点正确,声情并茂,仪表端庄。活动负责人:肖登贤刘欣邵诗杰。

5.才艺展示(4分钟)

时间安排:11:30—12:10。地点:阶梯教室。结合教育教学工作,选择自己的一项特长进行展示。活动负责人:明淑琴、罗千胜、王清飞。根据竞赛过程的实施细则,对教学案例分析、电子教案制作、课堂教学演示、师德演讲及个人特长展示等各个环节逐一组织竞赛。评委全程参加评比,认真给予评价,确保方案公开,规则公平,结果公正。既赛出了风格、水平,又增进了选手间的了解和友谊。

关于比赛活动方案的格式【篇5】

一、活动宗旨

为切实加强思想道德建设,促进文化艺术教育的进一步发展,让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育,从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高综合素质的目的,并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动,旨在推动普及学生艺术教育,挖掘、发现和推出我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果,全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌,为其全方位、多元化地搭建展示平台。

二、活动主题

“比才艺,展风采,炫酷校园。”

三、主办及承办单位

主办:中心东道小学。

承办:中心东道小学少先队大队委员会

四、活动项目

本次活动为系列活动共分器乐专场、声乐专场、舞蹈专场。

五、活动时间

20__年3月器乐专场;5月舞蹈专场;6月声乐专场(具体时间见报名表)。

六、活动地点

总校大礼堂或分校大队部。

七、活动方法

1、比赛以班为单位报名,班内组织进行初评,初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。

2、个人、多人节目均可参赛。每个节目时限多在5分钟之内。

3、据报名实际情况安排的比赛顺序将公布在我校礼仪博客中,请参赛学生查询并做好准备。

4、学校只提供音响及2个麦克,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。

5、评委会由本校相关教师和学生及家长担任。评选将本着公平、公正、公开的原则。

八、奖项设置及奖励办法

1、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖。

2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书。并参加学校组织的汇报演出。

3、获奖节目将有机会代表学校参加市、区级的各类比赛及活动。

关于比赛活动方案的格式【篇6】

1、比赛宗旨

为丰富我校的校园文化生活,激发和培养学生的兴趣爱好,增强学生的爱校之心和自信心,充分展示我校艺术特色教育的成果和“和谐沙中、效益沙中”的精神风貌。

2、大赛主题

给我一个舞台,还您一份炫彩

3、主办单位

沙中团委学生会

协办单位:沙中学生处、音乐组

负责部门:学生会文艺部、义工联

4、参加对象

全校学生(除高三外)

5、比赛时间

初赛:11月20—11月22下午5:15

复赛:11月29—12月1日下午4:15

6、比赛地点

操场主席台(复赛)

7、具体活动安排

(一)宣传动员阶段

宣传时间:11月1日—11月6日

宣传方式:以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。

(二)报名阶段

报名时间:11月1日—11月10日班会课前

报名地点:初中组初三(6)班张睿、高中组高一(3)班黄瑞雪

(三)初赛阶段

初赛时间:11月20—11月22下午5:15

初赛地点:待定

初赛形式:报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛,初赛在艺术楼二楼举行,由音乐组老师进行考评。

(四)复赛阶段

复赛时间:11月29—12月1日下午4:15

复赛地点:操场主席台

复赛形式:每天进行一组项目的比赛,如个别项目进入复赛节目数不足10个以上的,将和其它组别合并一场进行比赛。比赛评委由6位教师和2个学生代表组成,现场评分,现场公布本场次的后成绩,并在后一场请校领导为各组别的优胜者统一进行颁奖。

(五)总结阶段

(1)将比赛结果公布于校园网站。

(2)选送各比赛项目的优胜者参加“区才艺之星大赛”活动。

90991