冬季防寒防冻主题班会教案

| 欣敏

冬季防寒防冻主题班会教案(篇1)

教学目标

1、对幼儿进行防寒防冻教育,提高幼儿的安全意识。

2、让幼儿在学习生活中能采取一定的措施,保护自己。

教学准备

视频课件、口罩、冻疮药

教学内容

一、导入

师:冬季,北风呼啸,寒气逼人。我们如何做好人体的防寒保暖呢?

二、观看视频

冬季防寒误区

1、门窗紧闭

冬季门窗紧闭,减少了空气对流,使室内温度上升;但也导致不洁的空气增多,空气中细菌、病毒、二氧化碳和尘粒大量增加,对呼吸道有不良影响,使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。

2、皮肤发痒用手抓

冬天因干燥感到皮肤发痒时,切不可用手抓搔,否则易抓破皮肤引起继发性感染。防治方法是多饮水,多吃新鲜蔬菜、水果,少吃酸辣等刺激性食物,少饮烈性酒。勤洗澡,勤换内衣。瘙痒严重者,可服用扑尔敏、非那根等药物,也可涂些炉甘石剂戒肤轻松软膏。

3、蒙头睡觉

蒙头睡觉会使被子里的氧气越来越少,二氧化碳不不洁气体越来越多,醒后会感到昏昏沉沉,疲乏无力。

4、热水洗脸

在冬季冷空气的刺激下,面部汗腺、毛细血管呈收缩状态。而遇热水时会迅速扩张,待热量散发后,又恢复低温时的状态。毛细血管如此一张一缩,易使面部产生皱纹。

5、手脚冷冻用火烤

冬季手脚长期暴露在外,血管收缩、血流量减少。此时,若立即用火烘烤会使血管麻痹、失去收缩力,出现动脉淤血、毛细血管扩张、渗透性增强,局部性淤血。轻则形成冻疮,重则造成组织坏死。

6、舔嘴唇防干燥

嘴唇干燥不舒服时,用舌头去舔,结果越舔越干,导致口唇皮肤粗糙变厚,嘴唇肿胀,形成"舌舔皮炎"。这是因为唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和无机盐类物质,舔嘴唇时,犹如在嘴唇上抹了一层糨糊,水分蒸发后,这层糨糊发生干缩,感觉更干燥,直至造成嘴唇肿胀、破裂流血。

7、"全副武装"防冻疮

入冬,穿得太厚以御寒,会削弱机体对寒冷的适应力,而且因限制了运动,末梢血液循环不够,反倒更容易长冻疮。正确的作法是,衣物适当,多进行运动,经常搓手、跺脚,用热水泡浴等。

8、戴口罩保护呼吸道

鼻粘膜里有丰富的.血管和海绵状血管网,血液循环旺盛,当冷空气经鼻腔吸入肺部时,一般已接近体温。若依赖戴口罩防寒,会使人体变得娇气,反而更易感冒。

9、喝烈性酒防寒

酒精并不产生热量。饮酒后,由于外周血管广泛扩张,热量通过皮肤向外散发,会使人觉得很温暖。但机体不正常的散热会使热量大量丧失,暖和的感觉最终会被寒冷所代替。

三、教师讲解正确的防寒防冻知识

多开窗通风、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺脚、多运动、身体好!

四、教师小结

寒流仍在继续,希望小朋友们掌握相关知识,提高防寒能力,注意冰雪天身体不要被冻伤。

冬季防寒防冻主题班会教案(篇2)

教学主题:

寒冷的冬天就要来了,小朋友们感受到天气变冷了,人们的穿衣都有了很大的变化。在对冬天生活的感受中,我们带领幼儿到户外感受温暖的阳光,观察人们的穿着……活动中,幼儿充满兴趣、勇敢地面对环境,主动探索发现周围的变化,他们的认识在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成。

我们以冬天的环境和人为中心,主要包括冬天的气候、动植物以及人们的`活动和衣着等方面内容,以参观、讨论、探索、谈话等形式进行,涉及到科学、语言、艺术和健康等领域。

注意事项:

做一个有心人,及时捕捉如:结冰、下雪等冬天典型的季节特征,引导幼儿观察并进行随机的教育活动;所选内容要和幼儿生活紧密相关,在日常生活中加强对幼儿引导和教育;活动中以幼儿为中心,为幼儿探索创造良好的条件。

教学目的:

1、感受冬天季节的变化,感知冬季最主要的特征,体会冬天生活的乐趣。

2、做一名坚强、勇敢、不怕寒冷的好孩子,在寒冷的冬季坚持锻炼,每天都上幼儿园。

3、知道幼儿园一天的主要活动内容和相关规则。

4、在活动中,鼓励、引导幼儿积极动手动脑,感知不同动物取暖的方法、引导幼儿发现问题,激发幼儿的探究意识。

5、通过找温暖、冬天的衣服等主题实践活动,感受冬天天气的变化,熟悉并了解冬天里简单的自我保护常识。

6、激发幼儿热爱大自然的情感,并能用自己喜欢的方式表达出自己的感受。

教学环境及资源:

1、请家长坚持每天送幼儿来幼儿园。

2、保证幼儿活动时候的环境温度。

3、在冬天,教师要布置的明亮、温暖,注意空气流通。

4、营造过年的氛围,如:在窗户上剪贴雪花,挂上红灯笼。

5、围绕“冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们”进行交流讨论。

区角游戏:

1、生活角:学习按照顺序折叠衣服。

2、美工角:画有冬季衣服、手套、围巾、帽子等轮廓等画纸幼儿进行涂色、撕贴等装饰活动。

3、益智角:长短不一的吸管,排序卡。能把长短不一的吸管放在排序卡上相应长短的竖线上;不用排序卡,自己按长短顺序给吸管排队。

4、图书角:故事《不怕冷的大衣》、《萝卜回来了》的挂图、磁带、幼儿用书。并学习复述故事。

5、搭建角:各种形状的积木。搭积木时要轻拿轻放,不要把自己或同伴的建筑碰倒。

6、科学角:鱼竿若干(鱼饵是小磁铁),小鱼卡片(鱼嘴上是回形针)尝试用"鱼竿"钓"小鱼",数一数钓上来的"小鱼"一共有几条。

家园联系:

1、家长帮助幼儿养成早睡早起,锻炼身体的好习惯。根据气温变化,适时给幼儿增添衣物。

2、向幼儿讲述一些冬季防寒小常识以及有关冬天的故事,教育孩子不怕寒冷。

3、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。

4、教育幼儿外出做客时,要注意安全懂礼貌。

教学活动:

1、晨间锻炼:跑步,跳圈、钻山洞、玩球、做操等。

2、教育活动:

(1)综合活动《冬天到了,我不怕冷》

(2)参观活动《厨房的阿姨不怕冷》

(3)《做个不怕冷的娃娃》

(4)儿歌《冬天到》

(5)户外体育活动:《不怕冷的大衣》

活动内容:

1、观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》

2、倾听故事《不怕冷的红气球》、《不怕冷的红大衣》

3、美术活动《雪花》、

4、健康《天冷了怎么办》《天冷我不怕》

5、社会《夸夸我自己》。

户外游戏:《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》等。

冬季防寒防冻主题班会教案(篇3)

活动目标:

1、增加幼儿在雪天的自我保护能力,注意防寒保暖。

2、了解一些安全小知识。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动过程:

一、谈话引入。

“这些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

二、教师小结

1、首先在雪天,要认真走好每一步,选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿着保暖、防滑性好的'鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤。

小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家小心翼翼,保护自己!

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

冬季防寒防冻主题班会教案(篇4)

活动目标

一、知道冬季都有哪些取暖方法;

二、能够知道如何安全的使用取暖工具。

活动准备

物质准备:一些生活取暖图片;

经验准备:幼儿已经知道一些取暖的方式。

活动过程

一、开始部分

询问幼儿夏天的天气和最近几天的天气有什么不同

二、基本部分

(一)让幼儿介绍自己家里的取暖用具,激发幼儿兴趣!

1、“小朋友,冬天冷吗?天气慢慢的'变冷了,我们怎样做才会感到暖和呢?”

幼儿1:身体锻炼

幼儿2:睡觉时盖厚被子

幼儿3:穿厚衣服、戴手套取暖等

2、小朋友们,今天就请你们给大家介绍一下来幼儿园时你是如何取暖的。

(二)引导幼儿了解各种取暖方法

1、出示所准备的生活取暖图片,“小朋友们你们看图片上的小朋友在干什么?”

2、引导幼儿了解各种取暖方法:炭盆取暖;火炉、火炕取暖;空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖;热水袋取暖等。

(三)请幼儿介绍一下自己家里面是用什么方式取暖的

教师简单小结:取暖的方式有很多种,并且我们会用到很多的取暖工具,所以在取暖的过程中我们也要注意取暖安全,小朋友们知道在取暖过程中应该注意哪些问题吗?

(四)提醒幼儿一定要注意取暖时要注意安全。

讨论:使用取暖工具时,我们需要注意一些什么呢?

1、空调,电暖气要注意别触电。

2、火炉和水暖气要注意防火。

3、不能趴在暖气片上取暖。

4不能在户外点火取暖,要注意防范火灾等。

三、结束部分

引导幼儿多锻炼、多运动,在家里面要正确的使用取暖工具。

延伸

小朋友,今天我们知道了一些常见的取暖方法,在家里面使用取暖工具时,要注意是否正确的使用了取暖工具,如果没有,要提醒爸爸妈妈注意取暖安全哦!

冬季防寒防冻主题班会教案(篇5)

活动目标:

1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒的方法。

2.知道冬季是干燥、寒冷的季节,人们容易感冒。

3.有初步的冬季自我保护意识和能力。

重点难点:

让学生学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。

活动准备:

1.经验准备:学生于家长共同收集取暖的方法。

学生有自己全暖的方法画在纸上,可以是实物,如:热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。

2.关注感冒和易患感冒的学生,积极治疗和预防感冒。

活动过程:

一、师幼谈话,交流"冬天的天气是怎么样的",引导学生回忆冬天的气候对自己的影响。

1.提问:冬天的'天气怎么样

2.提问:这样的天气对我们有什么影响

二、和学生一起讨论:天气冷了怎么办

1.学生分组交流。

鼓励学生结合自己搜集的资料和生活经验,轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。

2.学生集体交流。

教师及时整理并用图标帮助学生,归纳各种御寒保暖的方法,如:锻炼,吃热的东西,多穿衣,利用身边的取暖用具等,并提醒学生正确使用取暖用具。

三、欣赏故事,有初步的自我保护意识。

1.教师讲故事,学生看图书。

2.讨论:达达为什么会感冒

感冒了会怎么样

后来,达达的感冒好了吗

怎样才能让自己不感冒

教后反思:冬天是寒冷的季节,易感冒的季节,活动中围绕话题"天气冷了怎么办

展开讨论,引导学生学习御寒保暖的方法,(多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾,多运动)。

然后通过故事《超级感冒》的讲述,引导学生知道感冒时既不舒服,又会传染,从而产生要预防感冒的意识(多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜,多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等),引导学生有初步的保护意识和能力。

最后活动在开心的袋鼠跳跳中结束了。

学生收获了知识,也收获快乐。

活动中发现我们班学生的表达能力较强,生活中的经验可以自已组织成长长的句子。

冬季防寒防冻主题班会教案(篇6)

活动目标:

1、知道多种抗寒的方法,懂得冬天的自我保护。

2、关爱过冬的小鸟,为小鸟制作温暖的家。

3、体验助人为乐的愉悦和温暖。

活动准备:

1、多媒体课件。

2、各种废旧物品:树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。

3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。

4、5个鸟窝模坯。

活动过程:

一、导入活动。

1、教师:“今天你们冷不冷?你是用什么方法让自己变暖和的?”幼儿讲述。

2、教师播点课件

教师:“刚才你们说了很多让自己变暖和的方法,有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的,现在我们一起来看看,它的'方法是不是和你们一样。教师播放课件。

3、教师小结。

教师:“我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法,那你们也可以用这些方法让自己变暖和,现在还怕冷吗?”。”

二、出示信。

教师:“今天早晨一大早,我收到了一封信,我们一起来看看是谁写来的。”教师读信。

教师:“为了欢迎小鸟的到来,我们要用自己灵巧、能干的小手,还有这些废旧物品做一件礼物送给它,好吗?那我们送什么给它好呢?”幼儿讨论。

三、幼儿操作。

1、教师:“你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家,在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室,还带领你们一起锻炼身体,小鸟有没有温暖的家呢?

教师:“小鸟要到我们南方来,天气这么冷,它没有一个温暖的家可不行,那今天我们先送给它一个温暖的家,好吗?”

2、教师提出要求,幼儿分组操作。

教师:“老师为你们准备了“家”的模型,还有许多废旧物品,我们就利用这些东西为小鸟做一个温暖的家,四个人为一组,先商量一下,用什么材料做,然后大家一起动手制作,你们让这个家既要温暖,还要装饰的漂亮。等你们做好了之后,请一位代表来说说你们是怎么做的,用过了的垃圾要放在空的小篓子里。”

3、展示作品。

教师:“谁来说说你们为小鸟准备的家,它用什么材料做的?”

四、教师小结。

教师:“这次的礼物——温暖的家,小鸟肯定很喜欢,它住在里面一定很暖和,老师代替小鸟谢谢大家了。”

教师:“当你帮助了小鸟,小鸟很开心,你的心里怎么样?”

教师:“今天我们不仅知道了许多让自己变暖和的方法,让我们的身体能变暖和,还帮助了小鸟,心里也觉得很温暖。那么我们把些家挂到外面的树上去,小鸟来了就能住到温暖的家里去了。”

冬季防寒防冻主题班会教案(篇7)

一、活动目标

1、知道冬季都有哪些取暖方法;

2、能够知道如何安全的使用取暖工具。

二、活动准备

物质准备:一些生活取暖图片;

经验准备:幼儿已经知道一些取暖的方式。

三、活动过程

(一)开始部分

询问幼儿夏天的天气和最近几天的天气有什么不同

(二)基本部分

1、让幼儿介绍自己家里的取暖用具,激发幼儿兴趣!

(1)“小朋友,冬天冷吗?天气慢慢的变冷了,我们怎样做才会感到暖和呢?”

幼儿1:身体锻炼

幼儿2:睡觉时盖厚被子

幼儿3:穿厚衣服、戴手套取暖等

(2)小朋友们,今天就请你们给大家介绍一下来幼儿园时你是如何取暖的。

2、引导幼儿了解各种取暖方法

(1)出示所准备的生活取暖图片,“小朋友们你们看图片上的小朋友在干什么?”

(2)引导幼儿了解各种取暖方法:炭盆取暖;火炉、火炕取暖;空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖;热水袋取暖等。

3、请幼儿介绍一下自己家里面是用什么方式取暖的

教师简单小结:取暖的方式有很多种,并且我们会用到很多的取暖工具,所以在取暖的过程中我们也要注意取暖安全,小朋友们知道在取暖过程中应该注意哪些问题吗?

4、提醒幼儿一定要注意取暖时要注意安全。

讨论:使用取暖工具时,我们需要注意一些什么呢?

(1)空调,电暖气要注意别触电。

(2)火炉和水暖气要注意防火。

(3)不能趴在暖气片上取暖。

(4)不能在户外点火取暖,要注意防范火灾等。

(三)结束部分

引导幼儿多锻炼、多运动,在家里面要正确的使用取暖工具。

四、延伸

小朋友,今天我们知道了一些常见的取暖方法,在家里面使用取暖工具时,要注意是否正确的使用了取暖工具,如果没有,要提醒爸爸妈妈注意取暖安全哦!

冬季防寒防冻主题班会教案(篇8)

活动目标

1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。

3、学习词汇:冷、暖和。

活动准备

1、趣味练习冬天的衣服

2、活动器械若干,每人一条皱纹纸。

活动过程

一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行谈话。

1。提问:你站在这里感到怎么样?(很冷)

2。教师:冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?

(幼儿自由谈论)

3。请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?

(风会把皱纹纸吹得很高很高)

4。让幼儿感觉一下,冬天的风吹在脸上有什么感觉?

5。教师小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由谈话。

1、教师:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?

2、提问:想什么办法,能使我们暖和起来?

(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;

还要多运动,多锻炼身体)

3、教师:在幼儿园最好用哪种方法?

(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)

三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)

四、户外活动

1、幼儿自选活动器械进行活动。

教师提出活动安全要求。

2、结束活动

教师:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?

3、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。

冬季防寒防冻主题班会教案(篇9)

活动目标:

1、知道冬季是干燥寒冷的季节。

2、能根据生活经验讲述、了解一些御寒、保暖的方法。

3、有一定的自我保护意识和能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

活动准备:

教具准备:学生活动材料P29-30

活动过程:

一、讨论冬天里的变化。

1、现在什么季节呀?(冬天)

2、这个季节来了,有什么变化呢?

(教师引导学生一起有秩序地讨论冬天的气象的变化,人们生活的变化)

二、看学生活动教材,讨论可以怎么保护自己。

1、看图一。

他们在干什么呢?(跑步,做早操)他们为什么要这样做呢?

教师小结:

冬天外出时,搓搓手、跑跑步,活动一些自己的身体,这样就能促进我们的血液循环,身体就会变的暖和,我们的手和脚也不会长冻疮。

2、看图二。

这个小男孩和小女孩在干什么呢?(热水袋,擦脸)他为什么要这样呢?

(用热水袋可以让我们的手和脚很舒服,洗脸洗手后,要擦脸,防止皮肤干裂)

3、看图三。

他们是要去那里啊?他们是都穿了什么啊?他们为什么要这样穿那么多呢?

(出门一定要多穿衣服,戴手套,帽子系围巾,穿棉鞋,这样才可以保暖,才不会感冒生病)

4、看图四。

这个小男孩在干什么呢?在家里的时候我们可以在家里放什么可以使我们的家里很温暖呢?

(可以使用取暖器和空调,这样可以使我们的房间更暖和了)

三、让学生想想还可以帮我们自己保暖呢?

我们除了这些可以使我们的身体很暖和呢?

(请学生出保暖的的方法)

四、结合生活中一些学生容易忽视的问题与学生人一起讨论。

我们班里的好多小朋友都不知道要怎么样保暖?我来说一说他们是怎么样保暖的哈?你们来说一说这样做好不好?那要怎么样做呢?

五、结束活动。

冬季防寒防冻主题班会教案(篇10)

一、活动目标

1、知道冬季都有哪些取暖方法;

2、能够知道如何安全的使用取暖工具。

二、活动准备

物质准备:一些生活取暖图片;

经验准备:幼儿已经知道一些取暖的方式。

三、活动过程

(一)开始部分

询问幼儿夏天的天气和最近几天的天气有什么不同

(二)基本部分

1、让幼儿介绍自己家里的取暖用具,激发幼儿兴趣!

(1)“小朋友,冬天冷吗?天气慢慢的变冷了,我们怎样做才会感到暖和呢?”

幼儿1:身体锻炼

幼儿2:睡觉时盖厚被子

幼儿3:穿厚衣服、戴手套取暖等

(2)小朋友们,今天就请你们给大家介绍一下来幼儿园时你是如何取暖的。

2、引导幼儿了解各种取暖方法

(1)出示所准备的生活取暖图片,“小朋友们你们看图片上的'小朋友在干什么?”

(2)引导幼儿了解各种取暖方法:炭盆取暖;火炉、火炕取暖;空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖;热水袋取暖等。

3、请幼儿介绍一下自己家里面是用什么方式取暖的

教师简单小结:取暖的方式有很多种,并且我们会用到很多的取暖工具,所以在取暖的过程中我们也要注意取暖安全,小朋友们知道在取暖过程中应该注意哪些问题吗?

4、提醒幼儿一定要注意取暖时要注意安全。

讨论:使用取暖工具时,我们需要注意一些什么呢?

(1)空调,电暖气要注意别触电。

(2)火炉和水暖气要注意防火。

(3)不能趴在暖气片上取暖。

(4)不能在户外点火取暖,要注意防范火灾等。

(三)结束部分

引导幼儿多锻炼、多运动,在家里面要正确的使用取暖工具。

四、延伸

小朋友,今天我们知道了一些常见的取暖方法,在家里面使用取暖工具时,要注意是否正确的使用了取暖工具,如果没有,要提醒爸爸妈妈注意取暖安全哦!

冬季防寒防冻主题班会教案(篇11)

活动目标

1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的花草树木的'变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。

3、学习词汇:冷、暖和。

活动准备

1、趣味练习冬天的衣服

2、活动器械若干,每人一条皱纹纸。

活动过程

一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行谈话。

1、提问:你站在这里感到怎么样?(很冷)

2、教师:冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?

(幼儿自由谈论)

3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?

(风会把皱纹纸吹得很高很高)

4、让幼儿感觉一下,冬天的风吹在脸上有什么感觉?

5、教师小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由谈话。

1、教师:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?

2、提问:想什么办法,能使我们暖和起来?

(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;

还要多运动,多锻炼身体)

3、教师:在幼儿园最好用哪种方法?

(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)

三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)

四、户外活动

1、幼儿自选活动器械进行活动。

教师提出活动安全要求。

2、结束活动

教师:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?

3、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。

冬季防寒防冻主题班会教案(篇12)

活动目标:

1、知道多种抗寒的方法,懂得冬天的自我保护。

2、关爱过冬的小鸟,为小鸟制作温暖的家。

3、体验助人为乐的愉悦和温暖。

活动准备:

1、多媒体课件。

2、各种废旧物品:树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。

3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。

4、5个鸟窝模坯。

活动过程:

一、导入活动。

1、教师:“今天你们冷不冷?你是用什么方法让自己变暖和的?”幼儿讲述。

2、教师播点课件

教师:“刚才你们说了很多让自己变暖和的方法,有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的,现在我们一起来看看,它的方法是不是和你们一样。教师播放课件。

3、教师小结。

教师:“我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法,那你们也可以用这些方法让自己变暖和,现在还怕冷吗?”。”

二、出示信。

教师:“今天早晨一大早,我收到了一封信,我们一起来看看是谁写来的。”教师读信。

教师:“为了欢迎小鸟的到来,我们要用自己灵巧、能干的小手,还有这些废旧物品做一件礼物送给它,好吗?那我们送什么给它好呢?”幼儿讨论。

三、幼儿操作。

1、教师:“你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家,在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室,还带领你们一起锻炼身体,小鸟有没有温暖的家呢?

教师:“小鸟要到我们南方来,天气这么冷,它没有一个温暖的家可不行,那今天我们先送给它一个温暖的家,好吗?”

2、教师提出要求,幼儿分组操作。

教师:“老师为你们准备了“家”的模型,还有许多废旧物品,我们就利用这些东西为小鸟做一个温暖的家,四个人为一组,先商量一下,用什么材料做,然后大家一起动手制作,你们让这个家既要温暖,还要装饰的漂亮。等你们做好了之后,请一位代表来说说你们是怎么做的,用过了的垃圾要放在空的小篓子里。”

3、展示作品。

教师:“谁来说说你们为小鸟准备的家,它用什么材料做的?”

四、教师小结。

教师:“这次的礼物——温暖的家,小鸟肯定很喜欢,它住在里面一定很暖和,老师代替小鸟谢谢大家了。”

教师:“当你帮助了小鸟,小鸟很开心,你的心里怎么样?”

教师:“今天我们不仅知道了许多让自己变暖和的方法,让我们的身体能变暖和,还帮助了小鸟,心里也觉得很温暖。那么我们把些家挂到外面的.树上去,小鸟来了就能住到温暖的家里去了。”

教学目的:

1、幼儿通过感官感受冬天的风吹在身上很寒冷。

2、学习词语:寒冷。

教学准备:

1、风车(幼儿每人一个)

2、幼儿穿上外套,注意保暖。

教学过程:

1、带领幼儿到户外没有阳光,有风的地方感受冬天风的寒冷。

提出问题:风吹在脸上、耳朵上有什么样的感觉?学习词语:寒冷。

2、幼儿举着风车让风吹,请幼儿观看风车发生了什么?

3、小结:寒冷的冬天来了,北风呼呼地吹在小朋友身上。小朋友们要加强锻炼,跑一跑,跳一跳,身体就能暖和起来。外出时要戴上帽子、手套,穿上厚厚的棉衣。在室内要关好门和窗户,还可以开暖气、空调取暖。

冬季防寒防冻主题班会教案(篇13)

教学目的:

1、幼儿通过感官感受冬天的风吹在身上很寒冷。

2、学习词语:寒冷。

教学准备:

1、风车(幼儿每人一个)

2、幼儿穿上外套,注意保暖。

教学过程:

1、带领幼儿到户外没有阳光,有风的`地方感受冬天风的寒冷。

提出问题:风吹在脸上、耳朵上有什么样的感觉?学习词语:寒冷。

2、幼儿举着风车让风吹,请幼儿观看风车发生了什么?

3、小结:寒冷的冬天来了,北风呼呼地吹在小朋友身上。小朋友们要加强锻炼,跑一跑,跳一跳,身体就能暖和起来。外出时要戴上帽子、手套,穿上厚厚的棉衣。在室内要关好门和窗户,还可以开暖气、空调取暖。

冬季防寒防冻主题班会教案(篇14)

活动目标:

1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。

2、了解一些安全小知识。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

5、能争取参加游戏活动,并学会自我保护。

活动过程:

一、谈话引入。

“这些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

二、教师小结

1、首先在雪天,要认真走好每一步,选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上,要注意交通安全,必须要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,并且应尽量稳步前行,以防发生事故。

4、户外游戏时,能够玩打雪仗,但必须不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意,要掌握好身体的重心,坚持身体平衡,避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤。

小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家细心翼翼,保护自己!

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

活动反思:

寒冷的冬天来了,突如其来的大雪,给我们带来惊喜和欢乐的`同时,同时也留下了安全隐患。为了让孩子们度过安全欢乐的雪天,提高幼儿的自我保护意识,进行一次雪天安全教育是十分必要的。经过活动孩子们了解了有关雪天安全知识,增强了幼儿在雪天的自我保护能力。

冬季防寒防冻主题班会教案(篇15)

活动目标

1、明白在下雪天要注意的安全常识。

2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。

活动准备

1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》;

2、收集人们在雪天活动的图片。

活动过程

一、谈话导入

师:小朋友们,你们明白此刻是什么季节?那,你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,可是,下雪却给它的生活带来了很多的麻烦,让我们一起去看一看吧!

二、讲述故事《小恐龙的一天》,使幼儿了解在雪天活动时,可能出现的不安全事项。

提问:

1、森林里下雪了,小恐龙感觉十分十分冷,怎样让它暖和起来呢?

2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏,发生了什么事情?

3、恐龙又到冰面上玩,之后又发生了什么事情?

4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己,谈谈自己在下雪天会遇到的困难,以及解决的。方法。

三、出示“人们在雪天活动”的图片,让幼儿确定对错,并说出理由。

1、打雪仗时,往同伴的头上、脸上扔。

2、独自到冰面上玩,追逐打闹。

3、下雪后,在马路上奔跑。

4、玩雪后,直接将手放进热水里泡。

5、下暴雪后,在大树下、广告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

教师小结:下雪天,能够堆雪人、打雪仗,可是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩,以免发生危险。打雪仗时,不要往别人的脸上、头上扔,以免打伤。玩玩雪后,必须要搓搓手,不能将手直接放进热水里。

四、教师示范讲解冻伤、摔伤后怎样办。

1、冬天,手冻伤了怎样办?

在寒冷的冬季外出活动,常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会构成冻疮甚至溃烂。那么,什么是正确的方法呢?

(1)回到温暖的环境中去,使冻僵部位的'温度慢慢回升。

(2)如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来。

(3)最有效的方法是用手搓,经过摩擦增加温度,促进血液循环,恢复正常。

2、雪天滑倒,怎样办?

不细心滑倒,我们不要用手腕着地,用手掌着地,那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时,要赶紧拨打急救电话,住院治疗。

3、师生制作“防滑”标志,在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。

五、学习儿歌:《雪天安全歌》

下雪天,要慢走,躲让汽车保平安。

湖面结冰要离远,路上打闹有危险。

人生命,大于天,时时刻刻重安全,这样人人才平安!

六、教师小结:

今日,我们了解了有关下雪天的安全常识,期望小朋友们在下雪天,都能加强自我防护意识,能够安安全全、快欢乐乐的度过整个冬天。

七、活动结束。

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