2023科技节活动方案
为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。
二、活动目的：
充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识;培养学生的节能意识、环保意识;以及培养学生的'创新思维、想象力和动手创造的实践能力。
三、活动主题：
安全知识技能
四、活动口号：
享受生命知识领航
五、活动时间：
20__年4月至20__年5月
六、科技节领导小组：
组长：
副组长：
成员：
七、活动内容：
时间内容安排
4月1日-4月15日下发活动方案，召开科技教育动员会。各班出一期科技黑板报。各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片，时间自定。
4月10日-4月17日进行科技黑板报评比。各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。组织学生撰写“生活中的小科学”论文。组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。
4月15日-5月25日要求全校学生人人参与科普活动，推荐阅读一本好书(科学大众)。初一学生人人参与航模制作，了解航天知识、提高动手能力。初二学生开展航模兴趣小组活动。
4月13日-5月25日初一学生利用综合实践课认真学习了解科技环保知识，利用废旧物品制作工艺品。
4月15日-4月26日初一、初二年级参观生物标本室，初一围绕“生物多样性”写一篇观后感，初二围绕“生物进化”写一篇观后感。
4月27日-5月20日在初一年级进行航模通讯赛。在初二年级进行“金钥匙”初赛。初一初二学生进行无锡市计算机表演赛的训练与比赛。
4月9日-5月30日初二科技兴趣小组围绕车模、小实验、电子百拼、科学魔法车等开展活动并参加省市级比赛。
5月24日-6月2日各班上交各类科技作品，并送到相关人员或地点，学校组织核查上交情况。各组评委开始对各类作品进行评比，评出等次，上报校办。
6月2日-6月9日优秀作品网上公布，完成各项评比、汇总等工作，总结表彰。
附：活动评比汇总：
1、科技黑板报和主题班会评比。 (各班)
2、变废为宝作品评比。 (综合组、艺体组)
3、标本室观后感(综合组)
4、“金钥匙”化学竞赛初赛与决赛(理化组)
5、“金钥匙”初赛。 (综合组)
6、航模通讯赛。 (综合组)
7、“生活中的小科学”小论文评比。(理化组)
8、科技兴趣小组(综合组)
9、计算机表演赛(综合组)
八、表彰奖励
1、负责人与相关年级进行布置设计，领导小组将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设单项奖、团体奖及组织奖。
2、科技节各单项活动设奖情况：
一等奖：2人;二等奖：3人;三等奖：4人;
特别优秀者授予科技之星。由各负责人负责组织评奖。
3、项目组织奖将记入对年级、教研组的考评;班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。
4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。
2023科技节活动方案（篇2）
一、指导思想
为培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，丰富学生课余文化生活，特此举办此次科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，努力实践素质教育目标，不断培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
二、活动主题
与科技同行让梦想起航
三、组织领导
组长：__
副组长：__
四、工作人员安排
组长：__
成员：各科学教师各班主任
后勤：__
五、活动时间、对象
20__年11月17日至21日，全体学生。
六、活动要求
1.各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。
2.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
3.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
4.各负责人注意各个项目的资料收集，包括成绩的'记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
5.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
七、活动内容：
1.11月17日(周一)，利用升旗仪式召开动员大会(负责人：周海斌)
电子屏宣传标语：徐鲍中心小学第二届科技节与科技同行让梦想起航
2.11月19日(周三)，科普大篷车参观(负责人：陈阿顺)(出示标语)
3.科普知识竞赛
五、六年级
每班选派3名学生组成代表队，进行科普知识试题竞赛。以3名学生的总成绩排定名次。
比赛时间：11月18日(周二)中午12:00
比赛地点：科学教室(西)
负责人：__
评委老师：__
奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个
摄影摄像：__
4.制作“牙签高塔”
三、四年级
制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的高塔结构。平稳、较高者优胜。
评比规则：每班选派3位选手合作，1人负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤，2人负责搭建高塔。根据合作情况以及“塔”高排出名次。比赛结束，参赛选手清理现场后离开。
比赛时间：11月20日(周四)中午12:00
比赛地点：科学教室(西)
负责人：__
评委老师：__
奖项设置：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个
摄影摄像：__
5.比比谁长
一、二年级
每班选派3人(男女搭配)参赛，在规定时间内(20分钟)徒手把一张A4纸撕成一条纸条(中间不能断)。测量所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按每班3人总成绩排定名次。
比赛时间：11月21日(周五)中午12:00
比赛地点：科学教室(西)
负责人：__
评委老师：__
奖项设置：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个
摄影摄像：__
八、总结表彰
1.通过校园网站、电子屏、橱窗等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。
2.科技节闭幕式上公布奖项。
徐鲍中心小学
2023科技节活动方案（篇3）
一、活动目的'
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。
2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。
3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。
二、活动形式
大队活动(中队综合式系列性活动)
三、活动主题
热爱科学，创造未来
四、活动准备
1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
2、研究制定学校科技节活动计划。
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置(科技节)相关事项。
五、活动内容
1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)
2、科技小制作比赛。
3、中队科技黑板报评比。
六、活动工夫
第6周~~第8周
七、详细安排
详见各项比赛方案。
2023科技节活动方案（篇4）
一、活动目的
通过举办校园科技节，宣传普及科学知识，丰富学生课余生活，鼓励学生参与科学探究活动，激发学生学习科学的兴趣，激活学生的无限的创造能力，提高学生的动手实践能力和创新能力。
二、活动主题
体验创新成长
三、组织领导
组长：
副组长：
组员：
四、活动时间：9月26日至10月12日
五、活动内容：本届科技节活动分为三个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段(9月下旬)
1、精心组织，制定活动方案，在我校师生中广泛开展科技创新与科普知识的宣传。
2、在国旗下讲话宣读活动方案，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
3、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①学校利用宣传栏，进行发动宣传;
②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;
4、各班结合综合实践活动以及物理、化学等课程学习，从实际出发，积极开展科学观察、科技制作、小设计等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动、人人都参与”。
第二阶段：组织实施阶段(9月26日—10月12日)
(一)科普知识宣传类
1、科幻画创作比赛
参赛要求：学生自己选题、自己构思、自己完成画画创作，可接受辅导。
参赛主题：内容自定，作品具有想象力、科学性，讲究画面设计、色彩处理和绘画技巧。
作品要求：
1)参展作品应充分体现科学幻想这一宗旨。一律在规格为54x38cm(4开)的纸或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)，横竖放置均可。作品要求整洁。规格不全要求，不予参评。
2)上交作品一律准备作品小标签(一张A4纸的四分之一)，帖在作品背面右下角，写好班级姓名。
3)交作品时请交作品清单，分类好年级与班级。
2、科普手抄报
每班出5份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：8开卡纸。
1)每班以班为单位至少上交5张手抄报，作品数量不限，务必保质保量;
2)作品上交截止时间10月9日，交至政教处。
3、“科技小论文”征文比赛
辅导老师：班主任
参赛要求：学生自己选题、自己构思、自己完成论文创作，可接受辅导。论文须包括题目、学校名称、所在班级、作者、摘要、关键词、参考文献等内容;论文应体现研究背景、研究过程、采集数据、现象分析、结果说明;字数1500字以上。论文用A4纸打印，题目用黑体小三号，正文用宋体小四号，其他内容用楷体小四号字体。
参赛主题：自定
(二)展示评比类
4、科技小制作、创新小发明
作品要求：
1)创新性。作品立意要新颖，是原创的或在原有基础上有较大的创新和改进的实物。作品应体现动手能力，体现作者的想像力和创造性。
2)科学性。作品的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德;充分体现科技含量;材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单、更美观、更省料、更方便使用;充分利用新方法、新技术创作作品。
3)艺术性。作品应该是小学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品在选题、设计、制作、美工上要有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏和保存价值。
4)实用性。作品的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。
5)节约性。作品应该是充分利用废旧物品、材料制作，应充分体现节约思想和环境保护意识。(作品统一标签格式)
5、教师制创新教具、发明
作品要求如下：
1)教育性。紧密联系学校教学和学生生活实际，符合新课标的精神、新课改的理念。有利于学生创新精神和实践能力的培养，有利于提高实验教学的质量和师生的动手操作能力。对教育教学活动的开展有切实的帮助。
2)科学性。无科学性错误，能正确揭示科学原理和规律，能体现科学知识、方法和过程的统一，有利于学生学习科学知识，掌握科学方法，感悟科学过程，树立科学意识和提高实验操作技能。
3)可操作性。操作简便，易学易用，有利于普及推广。
4)可视性。便于学生观察，造型美观。
5)实用性。取材容易，结构简单，性价比高，成本低或能够一物多用。易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，便于自制推广;有助于环保和可持续发展。
6)启发性。有利于启发学生联想，为学生和其他教师进一步的设计和实践提供借鉴的思路。能够调动学生的学习兴趣，集中学生的注意力，有利于学生主动参与、互动、合作交流(作品统一标签)。
(三)现场比赛类
纸飞机嘉年华(10月10日，下午最后一节)
6、纸飞机留空比赛
比赛方法：在10分钟之内用一张A4纸，折成纸飞机，由参赛学生自己操作飞机出手至飞机落地为留空时间，每位学生飞两轮，以两轮成绩之和为学生比赛最终成绩。A4纸不能添加任何粘合剂与附件;折叠过程中必须由参赛学生单独操作进行。
7、纸飞机模型直线距离赛。
比赛规则：参赛选手在10分钟内完成制作学校统一提供的纸飞机模型，不得添加其他动力装置。在每名参赛选手可单向飞行2次，模型出手即为正式飞行。飞出去的模型由本人拣取。参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时，踩线和跨线成绩无效，并计作一次飞行。
成绩评定：模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距离为投掷距离，以两次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。得分高者名次列前。
第三阶段：作品评比与展览
1、评比奖项：学校组织教师对学生作品进行评比，设立一、二、三等奖，对教师作品进行评比，设立一、二、三等奖，物质奖励，同时设立6个科技活动先进班，对参加科技活动表现突出、积极的老师给予“优秀辅导员老师”称号。
2、科技活动先进班评选标准
1)积极参与：配合学校安排，积极参与系列活动，按10分的标准记入团体总分。
2)保证数量：按学校要求，按时交齐作品，按每件作品2分的标准记入团体总分。
3)注重质量：经评委认真评议，每个项目评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，并分别按10分、8分、5分的标准记入团体总分。(请各项目的责任人及时将所负责项目的评选结果报赵梅老师处。)
3、优秀科技辅导员评比标准
在整个科技月中，辅导员能注重全员参与，把科技活动纳入日常工作，做到人人参与活动，个个有所进步;激发队员勇于认识事物、探索新方法、创造新作品，使科技活动成为队员们“智力活动的策源地”，使整个科技月活动更加生动活泼;同时积极参与科技，认真辅导学生，作品都能达到‘保质保量’的要求，而且成绩不错。
评委团组成
1、科幻画创作比赛
2、科普手抄报
3、“科技小论文”征文比赛
4、科技小制作、创新小发明
5、教师制创新教具、发明
6、纸飞机留空比赛
7、纸飞机模型直线距离赛。
2023科技节活动方案（篇5）
一、指导思想
为全面实施素质教育，提高学生的科技素质，培养科学创新精神，激发广大青少年爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。在“人本立校、质量强校、科研兴校、和谐凝校”的办学思路指引下，着力营造了“尊重、和谐、合作”的人际环境，逐步形成了“和谐、务实、高效、发展”的学校精神。由于新型冠状病毒肺炎的影响，第14届__中学科技节活动将通过云端开展。
二、活动主题
科学防控疫情;文明实践随行。
三、活动口号
多听多看多动手，科技世界任我游
四、领导小组
为使该项活动顺利开展，学校设立科技节活动领导小组，以组织、指导、督促、检查活动的开展。
五、活动对象
六、七、八年级全体学生
六、活动时间
4月25日~5月15日
七、活动内容
本届科技节较为特殊，居家实施“四个一”活动：参与一次防疫科普知识竞赛、设计一份防疫抗疫宣传小报、参加一次创新设计、动手进行一次科学小实验。
__市__中学第14届校园科技节安排表
学生提交视频、图片资料均以年级+班级+姓名为文件名，闭幕式摄像由周琦负责，张丹负责相关宣传工作。
在本届科技节中团体奖依然通过积分方式进行评选，按要求参加项目，本届科技节参加项目、人数不限，按获奖等第一、二、三等奖依次积分3、2、1分，根据总分评选出团体一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，若干优秀组织奖。
(一)准备工作
1、4月22日在晓黑板、企业微信、学校微信平台公布《方案》，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、科普知识竞赛试题导入考试云系统。
3、报名及宣传
(1)4月23日开始报名，扫二维码进行报名!
(二)具体项目说明
科普知识竞赛
活动时间：4月25日~5月15日
活动地点：线上进行
活动负责人：
活动要求：
1、4月25日~5月15日利用扫码进行，可进行2次答题，取最好成绩为最终成绩)
2、题目来源(抗击新冠病毒相关知识)
3、根据答题成绩与答题速度成绩评选出前20名为一、二、三等奖。
4、答题二维码由班主任发布!
生活中的科学探究
活动时间：4月25日~5月15日
活动地点：线上进行
活动负责人：
活动要求：
1、利用家中的物品进行一项科学探究(趣味)实验。如疫情间的绿色蔬菜保存等。
2、撰写实验报告(附件4：实验报告表格)
3、用视频的方式记录实验过程并解释现象。
4、每个实验报告+视频共不超过400M，通过网络进行
上交，具体地址与二维码由班主任发布。
5、根据实验报告填写情况、实验设计的科学性、现象解释的合理性及视频效果评选出一、二、三等奖若干。
防疫金点子创新方案设计
活动时间：4月25日~5月15日
负责人：
活动内容：
1、发明创意设计类
(1)直接通过原理图及文字来说明创意。(附件1表格)
(2)借助计算机3D建模、3D成型技术、2D平面加工、以及Arduino智能开源硬件、人工智能等工具和手段来呈现创意。其作品无需功能完备，需要有实物示意成果，如演示模型、趣味玩具、原理示意沙盘等。此外，趣味性也将是本项目的考量标准之一。(附件2摘要)
2、疫情防控阻击创客小战士，新冠病毒防控装置创意评选：(简称“防控装置创意”)
项目可以是检测、消毒、非接触装置等有利于战胜新冠疫情的各种创意设计和制作。(附件2摘要)
3、问题探究类
通过发现某种现象，探究问题的设想或提出解决问题的方案。
(填写附件3)
活动要求：
1、每班人数不限。
2、选择内容1-(2)及内容2可推荐参加20__年第十八届闵行区青少年创造发明大奖赛暨20__年闵行区“少年爱迪生”科技创新秀。
3、上交材料
(1)选择类别1-(1)填写附件1提交;
(2)选择类别1-(2)及内容2每个项目用文件夹存放，压缩上传，单个项目所有内容最大不得超过15M。(包括摘要、报告、PPT(存放图片)、视频介绍(材料中均不出现学校、姓名信息)。
(3)选择类别3，填写附件3提交。
4、提交作品地址与二维码由班主任发布。
防疫抗疫宣传小报
活动时间：4月25日~5月15日。
负责人：
活动要求：
内容围绕当前抗疫、防疫进行宣传。
纸张为A4A3两个版本，可以手绘，也可以电子版。
2023科技节活动方案（篇6）
一、指导思想
__一中是辽宁省科技教育特色高中实验学校，为进一步提高学生科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。在成功举办前三届科技节基础上，20__年我校将举办__一中第四届“创新创意创造”科技节，以发展学生特长，丰富校园生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题：提升科学素养发展创新潜能
建设科技特色丰富校园生活
三、活动时间：
20__年9月28日(周三)14：30—16：30
四、活动组织
在校领导指导下，由教务科、办公室和团委负责科技节组织规划与宣传工作，语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组、历史组、地理组、信息技术组、通用技术组、科技创新实验室、机器人竞赛队和航模小组分别制定项目活动方案并具体组织实施。
五、活动对象
__一中18届全体学生
六、活动要求
1、坚持广泛参与，让每个学生得到锻炼，得到发展。
2、注重活动质量，以生为本，体现特色，突出个性。
3、组织责任明确，准备充分，发动有力，团结协作。
4、项目负责人要密切关注活动过程，确保安全有序。
2023科技节活动方案（篇7）
一、指导思想
根据《中国学生发展核心素养框架》，中学应以培养“全面发展的人”为核心，从文化基础、自主发展、社会参与三个方面，培养学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我校以“明明德，忧天下;知格物，显人文;铸思想，扬个性”作为人才培养目标，正是高度重视学生核心素养培育的体现。为实现这样的培养目标，我们必须为学生的发展搭建平台。科技读书节，一方面，凸显科技理念，鼓励动手实验，锻炼学生严谨的思维习惯;另一方面，倡导经典阅读，开展读书交流会，进行写作实践，铸就深厚的人文底蕴。
二、活动主题：
弘扬传统文化拥抱现代文明
三、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
四、活动时间：
20__年4月中旬到20__年5月中旬
五、活动内容及安排
活动项目
主要内容
参与
年级
负责部门
负责人
时间
六、工作要求
1、活动前期，各学科中心主任和活动负责人需提供各项活动的方案和宣传资料，发送至教科室傅海勤老师处，用于宣传。
2、活动后期，各学科中心主任和活动负责人需将活动新闻稿、活动资料和活动成果(照片、作品、获奖结果等)发送至教科室傅海勤老师处。
七、其他说明
1、个人奖：对获得个人项目一、二、三等奖的学生，进行适当的奖励，并颁发荣誉证书。同时，学生竞赛成绩计入学校班级常规量化考核，获个人项目一等奖学生所在班级计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。
2、组织奖：对班级进行本次大赛组织奖评定，颁发奖状，成绩计入班级常规量化考核，高中每年级一等奖5个，计6分，二等奖5个，计4分，三等奖5个，计2分。
2023科技节活动方案（篇8）
“读散文品科学”活动方案
活动目的：
利用散文优美生动的特点，引发学生的阅读热情，激发参与科技活动的兴趣，在读中了解科学知识，明白科学道理，品味科学实质，提升语言表达能力和展示能力。
活动人员：
1、三、四年级全体学生参与
2、班级择优推荐3人作品。
作品要求：
1、阅读科学散文，即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理、科学幻想等均可，语文课本的相关内容就行。
2、选择片段朗读即可。时长1分钟左右，不必背诵。
3、开头标清散文题目和讲述人的班级姓名，然后讲述人介绍自己的班级姓名和散文名称(显示讲述人整体形象)。
4、建议加背景、配乐，但不要影响人物的声音。
5、不要带有拍摄软件的标志。(不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄，但不负责加特效及背景音乐)
提交时间及方式：
11月25日前发送至学校科技微信群或__X邮箱
评价标准
1、讲述效果80%
2、视频整体效果20%
2023科技节活动方案（篇9）
一、指导思想
以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的.校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
二、活动主题
科技筑梦创新成长
三、活动时间
20_年7月1日至12月30日
四、科技节组委会
组长：
副组长：
成员：
组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档
摄影：
后勤保障：
五、活动内容
(一)科普宣传
1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2.校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。
(二)活动安排
1、科学幻想画比赛，项目负责人：
2、“纸船承重”比赛，项目负责人：
3、“鸡蛋撞地球”比赛，项目负责人：
4、魔方比赛，项目负责人：
5、七巧科技，项目负责人：
2023科技节活动方案（篇10）
一、活动目的
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。
2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。
二、活动形式
大队活动(中队综合式系列性活动)
三、活动主题
热爱科学，创造未来。
四、活动准备
1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
2、研究制定学校科技节活动计划。
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置(科技节)相关事项。
五、活动内容
1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)
2、科技小制作比赛。
3、中队科技黑板报评比。
六、活动时间
第6周~第8周
七、具体安排
详见各项比赛方案。
a、科技手抄报比赛方案
一、活动目的
1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。
2、培养学生综合运用知识的能力。
二、评比时间：第6周(周五下午)
三、参赛方法
1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。
2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。
四、评比规则
1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。
2、报面设计美观大方，布局合理。
五、奖励方法
按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。
六、评委
陈莉萍(三年级)、杨龙敏(四年级)、丁新娟(五、六年级)
b、科技小制作比赛
一、活动目的
1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。
2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。
二、参赛对象：一至六年级
三、参赛办法与评选标准：
1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。
2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
3、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。
4、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。
5、评选时体现三自原则：
a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的。
b、自己设计：创作的作品，必须是学生自己构想完成的。
c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。
6、各班初选后，选送3件作品至大队部。
四、评奖方法：
按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
五、作品征集时间为第7周(周三、周四)
六、评委：张士勇、顾静娟、丁金凤、方华
c、中队科技黑板报评比
一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。
二、活动目的：通过中队板报设计，使学生了解我国科学家的故事，激发学生爱国主义热情，增加学生科学知识，激发学生爱科学、爱科学兴趣。
三、评比时间：第8周(周五)
四、要求：突出本届科技节活动主题，图文并茂，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。(如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)
五、评委：丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟。
2023科技节活动方案（篇11）
一、活动目的
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：
思前食后、厉行节约，低碳生活。
三、活动时间：
20__年4月7日 — 4月22日
四、活动组织
(一)领导小组 组 长: 张浩权
组员: 刘小毛 邵子卿 刘永华副校长及全体行政
(二)工作小组
1.科技活动总负责：刘永华、陈丽然 刘东宇 袁银换
2.各项目负责：中小学科学组 刘卫芳 林湛
3.宣传：刘东宇 袁银换
4.组织：各班正副班主任
5.摄影：美术组
6.后勤：罗立波 肖蕊
五、宣传
1.宣传条幅及制作内容(负责：骆鹏辉)
(1)大横幅：厉行节约，低碳生活 (福康楼 体育馆)
(2)三条竖幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 (福顺楼) 弘扬科学精神，点亮幸福人生 (福盛楼)，触发青春灵感，成就美好未来 (福兴楼)
(3)比赛活动横幅：
“鸡蛋撞地球”，欢迎你参加 (学生饭堂门口前) “承重比赛”，智力与体力的真正较量 (学校新操场) “轨道四驱车” 来吧，等着你 (图书馆门前) “小飞机”，承载大梦想 (3-4年级行政广场，5、6年级在B、C栋架空层) “科普猜谜学知识，健康生活伴你行” (学校新操场) “滴水不漏”，你会玩吗? (学校新操场) 欢迎你挑战“人有多大胆，纸就有多长” (学校新操场) “滚铁环，不一样的玩法” (学校新操场)
2.电子屏幕(负责:邱惠宏)
(1)福安学校第九届校园科技节 (福德楼的电子大屏幕)
(2)一周滚动播出一等奖获奖者名单(小的电子屏幕，袁银换汇总)
六、活动日程
宣传准备阶段(4月7-14日)
比赛活动(4月17日，小学部第六节课开始，中学部第八节课开始) 表彰科技节获奖学生(4月22日)。
4月17日现场比赛活动具体人员安排。
2023科技节活动方案（篇12）
一、活动目的
以提高同学们的科技意识、创新精神和动手能力为目的，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，崇尚科学，反对迷信，体现学校一直倡导和追求的“乐学”的教育理念，把我校科技教育推向更高的水平。
二、科技节组委会
(一)、领导小组
主任：肖正章
副主任：谭文辉 何立军 袁自然 刘建英 旷云君
委员：张频 张琦 周立春 蔡志平 袁振亮 陈亮 侯周文艾正强
(二)、工作小组
组长：谭文辉
副组长：张琦 熊立祥
成员： 伍迪彪 周玲 周凤 朱志光 周欣荣 谭正茂 王纬锋、胡云磊、周军 鄢国庆 刘再望 谢佳龙 欧慧群 胡林志 马剑雄 赵川明 陈兵 赵艳群 倪峰 刘镔 谭凤之 赵敏 左铁军 各班班主任
三、活动时间
20__年11月
四、活动项目
(一)科普宣传类：
1、开展科普知识的宣传活动，利用宣传标语、橱窗出刊等形式营造气氛。(办公室、教务处、教科室、)
2、举行科普知识电视讲座(世界尖端科技知识讲座)。(理、化、生、地教研组负责)
3、利用学校多媒体平台，组织学生收看科普知识相关的视频节目。(新闻信息处负责)
(二)实践活动类：
1、举行科技节黑板报大赛。(校团委负责)
2、组织学生创作科学幻想绘画。(七、八年级以班为单位每班选2个作品参赛)
3、“向科学进军”演讲大赛(七年级)(语文组组织，以班为单位每班选1名选手参赛，分年级进行评奖)、科普知识竞赛(八年级)
4、班徽、班旗设计比赛(美术组)
5、电子制作竞赛、打字比赛。(七、八年级各班选2名选手参加比赛，由信息技术老师组织培训、比赛)
6、科技小制作、小发明作品比赛。(七、八、九年级，以班为单位每班报送2件作品并附简要文字说明，可利用各种材料制作美术工艺品、生活用品等 )
7、实验操作比赛(七、八年级物理、生物，九年级物理、化学，各班选一组(3人)代表参赛)
8、组织参观天文台，观看月相(七年级、地理组)
9、海、陆、空模型比赛(七、八年级)
10、转魔方比赛(七、八年级)
五、实施过程：
第一阶段：(20__年9月26日—— 10月30日)
前期准备，整体计划，各项准备工作。
第二阶段：(20__年11月1日—— 11月7日 )
宣传，动员，布置相关活动
第三阶段：(20__年11月9日—— 11月28日)
举办相关活动，进行各项评比。
第四阶段：(20__年11月28日)
表彰，颁奖。
六、活动要求：
1、各相关部门要高度重视此次科技节，对每项活动都要及时、认真地制定具体的工作计划和实施细则(于10月10日前以书面的形式交教科室)，确保活动圆满成功。
2、各班要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。学校将对各班在科技活动中的表现和取得的成绩进行量化计分，分年级评选出科技节优秀班级，对于不认真组织参加相关活动的班级将提出通报批评并作出相应的处罚。
3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
七、具体奖项：
(一)、集体：
1、科技活动优秀班级(积极参加各项活动并取得不错成绩，分年级评选总班级数的25%左右)
2、科技黑板报 (各年级，1、2、3等奖)
3、“向科学进军”演讲大赛(七年级，1、2、3等奖)
4、班徽、班旗设计比赛(各年级，1、2、3等奖)
5、实验操作比赛(1、2、3等奖)
(二)、个人：
1、科学幻想绘画 (1、2、3等奖)
2、电子制作竞赛 (1、2、3等奖)
3、打字比赛 (1、2、3等奖)
4、科技小发明、小制作比赛 (1、2、3等奖)
5、航空、航海模型比赛(1、2、3等奖)
6、转魔方比赛(1、2、3等奖)
附件：
(一)、班级参加科技活动量化细则
1、各班基础分为60分，在此基础上根据参与情况和取得的成绩进行加、减分。
2、集体活动项目取得一、二、三等奖的，每项分别加20分、10分、5分(根据班级数，一、二、三等奖的比例为1:2:1)
3、个人项目取得取得一、二、三等奖，分别给所在班级加10分、5 分、3分(根据参赛数量，一、二、三等奖的比例为1:2:1)
4、集体项目有一项或一项以上不参加的班级，在全校通报批评，取消该班评选“科技活动优秀班级”资格，取消当月星级文明班级评选资格，并在很大程度上影响班级的期末各项评优。
5、个人活动项目不参加的班级，每缺一项，扣班级积分10分，对该班通报批评，并与期末班级评优挂钩。
2023科技节活动方案（篇13）
一、活动目的
为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动;积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力;不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，逐渐加强学校的科技教育，突出科技创新亮点，特举办校园科技节活动。
二、活动主题
科技引领未来 创新改变世界
三、活动口号
1、科技——飞翔的翅膀
2、让科技的光辉照耀校园
3、科技创新，生活因你而精彩
四、活动思路
1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。
2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。
3、以身边的`事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。
五、活动时间
20__年4月9日——5月28日
六、组织机构
__
七、议程与内容安排
(一)科普宣传
1、启动仪式，举行“科技引领未来 创新改变世界”科技节开幕式。
时间：第八周周一的升旗仪式
内容：①分管科技校长作动员讲话。
②宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕。
2、环境布置，营造浓郁氛围。
①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。
②各班级出好一期以“科技引领未来 创新改变世界”为主题的黑板报。
③利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
(二)科普比赛
本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：
主题一：科技与制作
活动内容：开展科技小制作竞赛活动
活动时间：第十周至十二周
活动对象：一至八年级学生
负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任
活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机;三年级：西式小屋;四年级：中国九寨;五年级：四驱车;六年级：电动车;七年级：遥控车;八年级：导弹驱逐舰。
首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。
上交资料：学生竞赛成绩单;获奖优秀作品;活动照片若干张。
主题二：科学知识竞赛
活动内容：组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。
活动时间：第十二周至十四周
活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生
负责教师：杨继英、徐伟、各班班主任
活动要求：学校征订科学知识学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教育时间组织学习，在此基础上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任推荐2名学生，参加学校举行的知识竞赛活动，检验学习成果，评选出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参加区级比赛。
上交资料：学生竞赛成绩单;知识竞赛试卷;活动照片若干。
主题三：“科技引领未来 创新改变世界”黑板报评比
活动内容：开展“科技引领未来 创新改变世界”黑板报评比活动。
活动时间：第八周至十一周
活动对象：一至九年级学生
负责教师：高雅、许兴、管贤兵、各班班主任
活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去观察、体验与思考，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。
上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。
主题四：OM头脑奥林匹克百人大挑战
活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培养创造能力和动手能力，学校举行此次“OM头脑奥林匹克百人大挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个比赛项目。
活动时间：第十周至十二周
活动对象：一至八年级学生
负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任
活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。
首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖，选拔优秀学生参加区“OM头脑奥林匹克千人大挑战”比赛。
上交资料：学生竞赛成绩单;活动照片若干张。
(四)表彰总结
1、举行“科技引领未来 创新改变世界”科技节闭幕式
时间：第十五周左右
内容：①分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。
②分管科技校长对第十二届校园科技节作总结。
③宣布本届科技节闭幕。
八、活动要求
1、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，广泛宣传、营造氛围。坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。根据各年段、各班学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、各班主任要注重普及科技教育，引导学生阅读科普读物，积极开展与参加各种形式的科技活动，让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责教师要根据本届校园科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展科技创新活动，保证各项活动正常有序进行，提高活动的实效性。
5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
2023科技节活动方案（篇14）
一、指导思想
为弘扬科学精神,传播科学思想,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科学文化素质,加快普及青少年科技知识教育,丰富校园文化建设,经研究,决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。
二、活动时间
20_年10月——20_年11月
三、活动内容
1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛
2、电脑手抄报制作比赛
3、青少年科技创新大赛
4、“科技与奥运”主题宣传
5、科技主题班队会、班刊
6、科技主题手抄报比赛
7、“走近科学”系列挑战赛
8、阅读科普书籍、文章,学习科普知识
四、具体安排
(一)宣传动员,启动第二届“秋之梦”校园科技节。
10月11日全体师生集中操场,由教师作动员报告。(科学教师负责)
(二)少儿“七巧科技”系列竞赛。
1、参加对象:全体学生(班主任、美术、科学教师负责指导)
2、活动项目:
①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛;
②“智力美画板”简笔创作画竞赛;
③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比
3、竞赛规则(详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则)
4、竞赛安排
①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组(一、二年级)、中年级组、(三、四年级)、高年级组(五、六年级)进行;“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。
②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于20_年10月25日下午2:00——3:30举行。地点:多功能厅。
③各班在班级选拔的基础上,选派4名优秀选手参加校级比赛。
④在学校比赛的基础上,评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。
⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园;B.人人爱环保。作品征集不限,选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部,参加校级评比,获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。
(三)电脑手抄报制作比赛。(电脑教师负责选定选手,并进行指导)
比赛分初赛和复赛,10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评,教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单,复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。
(四)青少年科技创新大赛。
1、比赛时间:20_年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。
2、比赛项目:县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。
3、我校重点参与少儿科幻画比赛,主题:未来的能源。校内征集学生作品,并评选出优秀作品,于10月20日千报送教育局教育科。(美术教师负责)
(五)“科技与奥运”主题宣传(大队部负责)
通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的'关系,让学生走近科学,了解奥运,更加深刻地理解20_年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。
(六)科技主题班队会、班刊(班主任负责)
1、班级以科技为主题,组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊(园地),创设浓厚的学科学的氛围,丰富班级文化。
2、10月份班刊(园地)以科技为主题,要求各班级在10月下旬刊出,月底进行班级文化月评。
3、11月上旬,在学生学习科普知识的基础上,班级组织召开科技主题班队会,丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案,有过程,有记录。
(七)科技主题手抄报比赛(大队部负责)
1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品,班级推荐优秀作品参加学校评比活动(分年段),获奖作品参加展览活动。
2、要求:内容有主题,版面设计合理美观、字迹端正清楚。
3、截止日期:11月17日。
(八)“走进科学”系列挑战赛(科学教师负责)
详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动计划。
(九)阅读科普书籍、文章,学习科普知识(班主任、科学教师负责)
在为期两个月的“秋之梦”科技节中,班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动,激发学生阅读科普书籍、文章的兴趣,引导学生在科学的海洋中遨游,丰富学生的科学文化知识。
五、总结评比
1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项。可以分年段评比,也可以全校一起评比,目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。
2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩,评选出科技节优胜班级若干名。
20_-10
附件1:少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则
(一)“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛规则
一、活动目的和要求:
儿童的观察力敏锐,想象力丰富,是发展想象力和创造力的关键期。而智力七巧板能够使儿童学会获得知识的基本方法──观察,把智力七巧板和天文活动进行有机的结合,这对培养儿童的智力,发展儿童形象思维和创造精神能起着独特的促进作用,而
2023科技节活动方案（篇15）
为深入贯彻教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，全面实施素质教育，探索践行“适合教育”办学理念，为学生搭建更多展现自我、发展个性的舞台，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，鼓励广大中小学生勤于动脑，乐于动手，善于探索，勇于创新，从活动中充分体验学习科学的乐趣，提升科学文化素养，推进我校科技教育的更深入的发展。特举办20__年科技节活动，方案如下：
一、活动主题
科技凝聚力量，创新点亮梦想
二、活动日期
20__年11月25日—20__年12月13日
三、活动安排
(一)宣传动员
1.启动仪式：
11月25日，国旗下讲话，简要传达活动方案，宣布科技节开幕。
责任部门：教务处
科技节电子屏“泰山实验中学20__年科技节”、“科技凝聚力量，创新点亮梦想”
责任部门：团委
(二)系列活动
1.主题班会
全校各班召开一次“崇尚科学创新未来”为主题的班会，班主任带领学生学习活动方案，明确活动内容及要求，观看科技小视频(网址另行通知)。
活动时间：11月25日下午第八节班会课
责任部门：政教处、团委、班主任
2.科普海报、科幻画绘制比赛
参加对象：初一年级每班选送2—3件作品
绘制要求：作品利用绘画形式表现对未来科学发展的畅想和展望。内容应反映科学想象力和创新意识，体现时代性、知识性、趣味性、教育性。版面设计合理，图文并茂。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。在正面显目位置写上作品标题，右下角注明作者班级、姓名。
上交时间：12月6日
责任部门：教务处、初一级部及美术组
3.生物小制作
活动一：胸外心脏按压急救培训
参加对象：初二年级各班
活动二：参加对象：初一—初三年级每班选送3件作品。
作品要求：生态瓶、生物创意拼图(初一年级)
生物模型(初二、初三年级)
上交时间：12月10日
责任部门及负责人：教务处生物教研组
4.地理小论文比赛
参加对象：初一初二年级每班选送3篇作品
论文要求：观察类、实验类、说明类均可。针对发现的'某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文(不少于500字)。探究过程要完整，包括提出问题、做出假设、研究分析、得出结论等几个步骤;数据材料要准确，可附表格、图解、照片等。
上交时间：12月10日
责任部门：教务处地理教研组
5. “高空落鸡蛋”擂台赛
活动内容：如何让一个生鸡蛋从3楼落下摔不碎。
评价参数：(1)摔不碎(2)所用包装材料质量轻(3))所用包装材料体积小。
参加对象：初三年级每班选送1—2个方案。
上交时间：12月5日第八节
责任部门：教务处物理教研组
6.科技大篷车进校园
12月10日下午(具体时间协调)，泰安市科技馆组织大篷车进校园科普展。
责任部门：泰安市科技馆教务处
(三)闭幕式
20__年12月16日，升旗仪式，宣布科技节闭幕，颁发各项目单项奖、“优秀组织奖”。
责任部门：教务处、团委
四、评奖方法及宣传表彰
1.各类活动设单项奖：每项比赛设一、二等奖若干名，分别奖励砥砺攀登卡学分5分、3分。
2.团队设有组织奖：对积极组织学生参与科技节活动的班级，将评选出最佳组织奖若干名，颁发奖状;最佳组织奖评选办法：以班级为单位，每参加一个项目或上交一件作品赋分1分，项目或制作获一、二、三等奖分别赋分为5分、3分、2分，团体一、二、三等奖分别赋分为10分、8分、6分，按总分高低排名取前若干名班级评为最佳组织奖。
3.各类活动结束后，学校组织评选“百名小小科学家”，表彰发给作者荣誉证书及奖品。
4.通过校园网站、橱窗等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。
5.选送科技幻想画、科技小发明、小论文等活动成果一等奖作品参加上级部门组织的有关评比。
6.表彰区第x届科学“小实验、小制作、小发明、小论文”四小活动评选先进集体及个人。