学校开展科技节活动方案
一、领导小组成员
组长：
副组长：
组员：
二、活动宗旨及主题
活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。
活动主题：快乐生活、放飞梦想
三、活动时间
20__年10月15日——11月15日
四、活动对象
全体教师学生
五、活动内容
(一)科普宣传
1.国旗下讲话，开幕式、动员。
2.红领巾校广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。
3.学科渗透科普知识。(各任课教师)
4.科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。
(二)科技竞赛
1.科学幻想画(一—六年级)
竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。
竞赛要求：注明题目、班级、姓名。
评奖方法：艺术组老师做评委并布展。
2.小制作竞赛(一—六年级)(另见通知)
竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的'作品尤佳。
竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。
评奖方法：艺术组老师做评委。
3.科普知识竞赛(一—六年级)
竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。
竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。
评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。
4.信息技术
竞赛内容：电脑绘画(四—六年级)
竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交。
评奖方法：艺术组负责评奖。
5.组织部分学生参加市科技运动会(另见方案)
六、活动要求
1.要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。
2.要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。
3.各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
学校开展科技节活动方案篇2
一、指导思想
为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣;切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“创新?体验?成长”为主题的校园科技节活动。
二、活动时间
20__年10月12日——11月30日(第六周————第十一周)
三、组织管理
1、领导机构
为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：
组长：__(全面负责本届活动的规划、总结及实施指导)
副组长：__(全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理)
成员：
__(具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。)
__(具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理)
__(具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理)
__(具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理)
__(具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理)
2、常设机构
为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。
四、“科技节”活动内容
本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明(小制作);听一次科技知识讲座。
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。活动可采用小组(三人以下)合作形式，也可是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合;各班学生全体参与。
六、竞赛要求：
(一)创新发明创造类：
1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。
2、要坚持“三自”(自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写)。“三性”(科学性、先进性、实用性)原则，突出创新意识和科学含量。
(二)科学幻想绘画类：
1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。
2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的'纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。
3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。
(三)科技制作类：
自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。
(四)网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。
(五)科学小论文类：
科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等(论文一式二份)。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。
七、评奖工作
1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。
2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。
3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。
4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。
5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。
八、活动日程安排
时间内容
10月11日组建科技节活动领导小组等机构
10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案
10月15日召开科技节活动动员大会
10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动
10月31日(第9周周三)所有作品上交时间
11月1日至11月4日学校评审成果
11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛
11月8日老师参赛作品上交
11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展
各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。
学校开展科技节活动方案篇3
一、指导思想
营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题
____
三、活动时间
第__-__周(__月__日——__日)(原则上要求不得少于两周时间)
四、组织机构
为保证科技节活动顺利开展，设立____学校校园科技节组委会。
组长：
副组长：
成员：
具体负责：
五、活动内容
(一)校园科普展览
1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节黑板报评比。
5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。
6.放映科技电影(至少看一场科普电影)。
(二)科普读书活动
1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。
2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。
3.组织学生创作科技手抄报或剪报。
(三)科技兴趣小组活动
1.组织学生拍摄校园科普景象
2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。
3.科技谜语竞猜。
4.科学小论文征文、展示或比赛。
5.制作科普电子报或杂志。
6.学生社团活动、作品成果展示。
(四)校园科技比赛
1.小学生数棋比赛。
2.机器人竞赛。
3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。
4.科技创新大赛
5.电脑制作比赛
6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。
六、活动阶段
(一)准备阶段：__月__-__日
1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
(二)实施阶段：__月__-__日
1.各校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与(参赛或观摩)工作。
3.做好优秀作品评选、展示等工作。
(三)总结表彰、成果展示阶段：__月__-__日
1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。
2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。
3.做好网站宣传工作(武进教育网、武进青少年科技教育网)。
七、活动方式
1.科技节的各项活动拟分年段开展。
2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2-3项活动
3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的`时间段需提前向区教育局基教科报批)。
八、活动实施
1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。
2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至__。
3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。
4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。
5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至__。
九、活动要求
1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。
3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。
4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”内容。
5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。
中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。
学校开展科技节活动方案篇4
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动方案纲要》精神，全面施行素质教育，进步学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探究、敢于创新”的精神。
二、活动时间
202_年12月——202_年1月
三、活动对象
全校师生
四、活动主题
体验、创新、成长
五、活动内容
(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：搜集有关的科学小常识和科学小故事等参赛方法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：202_年1月11日，作品统一交政教处
(二)科学梦想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学梦想题材。比赛要求：
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间：202_年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画程度(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭别人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生
比赛方法：参照县七巧板组合、美画板比赛规那么。
比赛时间：202_年1月8日
六、活动成果展示
活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求
1.时间安排：1.4～1.5宣传发动阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责搜集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面进步学生各方面素质，尤其是科技素质的进步。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的详细安排，请亲密关注赛前通知。
学校开展科技节活动方案篇5
一、活动的主题：体验、创造、成长
二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探究，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓重的科技气氛，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广阔学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和理论才能，努力提升我校科学教育的程度。
三、活动的组织机构(初中部)：
组委会主任：郑炽钦
组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎
秘书长：黄涛
委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳
四、活动时间：第10周—第13周
第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。
五、活动说明：
1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动
2.要挖掘“双师型”老师资，鼓励老师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技老师给与表彰，对积极参与活动的老师给与奖励。
3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。
每个工程评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技理论优秀活动科组，给与奖励。
4.计分原那么：但凡比赛的工程都评出个人或工程一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个工程)-2分计算，所有工程总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、工程数要求，按照要求计算加、减分数)
5.为了进步每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。
6.活动期间照相由明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提早通知两位负责人，做好安排。
7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
六、活动要求:
1.本届科技节的大局部工程都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛工程，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技理论才能和科技创新程度。
2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。
3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。
4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响别人的学习和生活。
七、活动内容
1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、明)
2.科技理论(负责人：黄涛、黄冬玲)
3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。
4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)
各个活动的筹划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!
让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中安康成长!
学校开展科技节活动方案篇6
一、指导思想
根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化气氛，展现我校学生的青春风采和精神风貌，开掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐开展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：
二、活动主题
体验、创新、成长——节约能资，保护生态环境
三、组织机构
成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。
1、组委会主任：王建明
副主任：李振德
成员：刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮
2、科技创新小组
科技辅导员成员：
庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙
岳春燕王萍张顺利
四、活动内容
1、科普宣传活动
(1)在校园网站创办科技专题专栏
负责人：于海龙
要求：充分表达本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化气氛。
(2)科技节主题黑板报评比
负责人：杨金英
要求：以“节约能资，保护生态环境，保障平安安康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。
(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目
负责人：杨兰广
要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展“与‘嫦娥二号’一起探究月球”活动，普及航天知识。
2、科技培训
(1)积极参加科技辅导员培训，进步科技辅导才能和创新才能。
人员：庞杰老师、杨宝平老师
(2)积极参加第二届航模培训。
人员：庞杰老师及学生
(3)积极参加青少年科学DV技术培训。
人员：于海龙
3、科技竞赛与评比
(1)现场科学梦想画竞赛
负责人：张顺利老师、王文妍老师
要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节约能资，保护生态环境”，描绘出自己心中的将来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cm__38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。
(2)创造创造评比
负责人：庞杰老师、杨宝平老师
要求：选送2件具有创新思路、有一定制作程度的科技作品参加本届科技节评比，评比时创造者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。
(3)科技辅导员论坛
负责人：庞杰老师
制作一件科教创新作品参加评比。
(4)科技节专题网站评比
科技节专题网站要表达本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。
4、科技节成果展示
一是优秀科学梦想画展览。学校美术老师指导学生画科学梦想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。
二是科技理论活动展览。将科技理论活动做好总结，做成展牌(1.2mx0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。
五、活动要求
1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓重的学习气氛，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各位科技老师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，进步老师的科技辅导程度，逐步开展、形成科技特色工程。
3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。
六、活动时间
202_年11月10日—12月10日
七、活动施行
1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。
2、充分挖掘学校的现有环境资，积极营造科技文化气氛(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，播送，宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，进步学生会干部和各班级干部的管理程度。
4、充分发挥老师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光荣。
5、严格按照学校安排的时间地点，进展申报准备。
6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
八、奖项设置与评选
(一)优秀组织奖
按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。
(二)个人单项奖
视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖假设干名。
备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。
学校开展科技节活动方案篇7
一、活动目的：
为了培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及本校学生科技教育，我校决定举办小学生科技节活动。通过此活动，增强学生的动手实践能力，在全体师生中普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，提升全校学生的科学素养。
二、活动口号：
科学在心中，创新在行中
三、活动时间：
20__年4月17日——4月28日;5月上旬。
四、参加对象：
一至六年级学生
五、实施步骤：
l、宣传发动阶段(4月18日)
举办科技节开幕式，积极动员学生勇跃参加到科技实践活动中来。宣传科普知识，在全校范围内营造良好的舆论氛围。
2、体验互动阶段(4月18日-4月21日)
通过机器人进校园、创客体验、科技展演等活动，让学生大开眼界，激发了学生的创新热情。
头脑奥林匹克比赛阶段(4月24日-4月28日)
六、活动内容：
1、机器人进校园活动。
2、创客体验活动。
3、科技展演活动。
4、纸飞机比赛(一、二、三年级)。
5、“扑克牌搭高塔”比赛(四、五、六年级)
七、活动规程：
科技节的活动丰富而充实，你是不是已经跃跃欲试了呢!别急，接下来我们要重点介绍下其中的两个互动活动，请戳下文!
“机器人进校园”科技展活动方案
一。活动地点：__中心小学操场
二。活动时间：4月18日(周二)
三。参与对象：一年级~二年级
四。活动流程：
1、班主任提前告知活动流程、活动规则，强调活动纪律。
2、各班班主任带领学生到指定位置。
3、学生自行有序参观体验。
说明：本次活动共三个区域：
A、机器人展示区
B、机器人体验区
C、创意积木体验区
所有同学每参加一个挑战项目可获得1个盖章，获胜则加盖1个，集满6个盖章即可获得机器人俱乐部资格。(会员权利：可随时免费到素质体育宁波教体中心体验各种科技设备、可免费参加科技讲座、可免费参与我中心举办的各种大型活动)
创客体验活动策划
时间;4月18日
地点：__中心小学操场
主题：走近创客生活，体验创客产品
形式：以盖章体验创客产品的方式，激发孩子对科技产品的热爱与兴趣，为第二届宁波创客大赛打下良好创新思维基础。最先体验完各个产品的50个小朋友可以兑换3D打印小礼物。
人数：200人-300人
需要准备的物料：
每人一张盖章小卡片、每个项目对应准备一个小盖章。
学校开展科技节活动方案篇8
第一周——科技我会学
1、读科普书
10月11日开始各班组织学生阅读科普书籍。
2、学习科普、健康生活
10月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普知识，倡导健康生活。
3、认识身边植物
(1)10月1日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”
(2)10月30日前，发送3——5个图片(标清班级、姓名、拍摄于……)至科技群或邮箱：__X
第三周——科技助我飞
1、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。
第四周——科技创未来
1、结合第35届__市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。10月28日前上交相关资料。
2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个，科幻画2——5幅。
说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。(具体规则要求参阅“35届创新大赛”相关资料。)
第五周——科技我能演
科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名(11月13日前，网络发送作品)(每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟)
第六周——科技我会玩
1、解九连环赛——11月17日竞赛，每班最多3人。只解开即可。
2、魔方竞速赛
(1)11月18日，二阶魔方，每班最多3人。
(2)11月20日异型魔方，除了二阶魔方外，会不少于3种魔方，自愿报名。
第七周——科技我来说
11月25日前，读科学儿歌。
第八周——科技动手做
1、科技小制作(12月2日前上交，原则上每班不超过3件)
2、叶贴画或书签或贺卡(适当辅以绘画或文字)自愿报名
3、11月30日，“亲子折纸”赛。(亲子提前制作+现场赛)
第九周——科技智闯关
由2个挑战项目组成，自由报名。12月7日竞赛。
纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。
纸牌高塔——5分钟内，利用1副扑克牌(自备，可折，不可粘、撕、剪)搭建纸塔，越高越好。
依据全部活动名次评判等级。
第十周——科技大汇演
12月17日，科技节展演会。
八、成果展示
活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。按年级设班级参与奖。
九、总结表彰
12月16——25日
科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。
学校开展科技节活动方案篇9
[活动目的]
为培养我校学生创新精神和实践能力，推动我校科技创新教育活动的开展，构建学校科技教育的大平台，加快普及少年儿童科技教育，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创2新，体验科技活动过程的快乐。我校结合学生自身特点和学校竹文化特色，从今年起每年举办一届科技节活动，切实提高学生的科学素养。
[活动主题]实践创新合作
[组织领导]
组长：
副组长：
执行组长：
组员：
[活动时间]20__年5月
第一阶段(5月8日——5月10日)启动宣传阶段
1、制定科技节方案
2、利用升旗仪式召开动员大会
第二阶段(5月11日——5月19日)活动开展阶段
第三阶段(5月22日)活动总结表彰阶段
[活动内容]
(一)小论文(负责教师：彭敏)
参加对象：3~6年级。
小论文主题：
1、充分尊重学生的兴趣、爱好，让它们自主选择课题，也可以由老师先拟出部分题目，让学生讨论，自己定题。
2、结合学生的生活环境选题，如：“公害蔬菜”、“绿色食品”等。
3、结合科学课的相关知识选题，如“水位上升的秘密”、“醋对花卉有什么影响”等。
4、结合学校特色选题，如“竹知识二十问”。
要求：每班上交1~2篇，有特别好的可交几篇参赛。
(二)科学幻想画(负责老师：易仙、周萌栩)
参加对象：全体学生。
要求：各班的美术老师可利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：4k铅画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、班级、学生姓名)。每班上交2~3幅。
(三)。小发明、小制作(负责教师：各班班主任)
参加对象：全体学生
要求：1。自制说明书，注明：作品名称、发明人、所在班级、设计理念等。
2、作品可在老师、家长辅导下进行，但必须由学生(可以几位学生合作)独立完成，否则取消比赛资格。
3、小发明可参考科学课里的知识，也可自己原创;小制作建议以竹制品为主，但要凸显创新性。(每班各交1~2件作品。)
(四)纸飞机比赛(负责老师：赖华良沈娜)
参赛对象：4~6年级(经班级选拔每班推选出5位参加校级比赛。)
1、比赛项目
a纸飞机最长留空时间。
b纸飞机最远直线距离。
c最佳纸飞机创意。
2、比赛安排：初定20__年5月17日下午(下雨场地：风雨操场)
4-6年级参赛选手分组比赛。学校提供比赛专用纸。留空时间和飞行距离各选取前3名选手，最佳创意项目选取前5名。(如无创意质量不够，可相应减少人数)
3、比赛规则
a最长留空时间：选手在比赛规定区域内将制作好的纸飞机投向天空，记录纸飞机从出手到第一次接触地面的持续时间;参赛选手每人共投掷3次，取最长一次留空时间做为该选手的最终比赛成绩。
b最远直线距离：比赛场地为14米x30米的矩形，起始线长14米;边线长30米，可以延长。选手在起始线外将制作好的纸飞机投向比赛场地空域，纸飞机必须在比赛场地内着陆，记录纸飞机从投掷点到着陆静止后机头最前端的直线距离;每人投掷3次，取最远一次直线距离做为该选手的最终比赛成绩。
c最佳纸飞机创意：选手将一张比赛用纸折叠成自己设计的最佳纸飞机作品提交大赛组委会评定，可裁剪、粘贴、绘画，但不得增加任何物品。
4、比赛地点：学校操场。
5、纸飞机要求：由学校提供参赛用纸(A4纸)三张;不能使用胶水、不得增减任何物品。
6、投掷要求：
a纸飞机必须由选手亲自用手投掷不能借助其他工具投掷。
b投掷时不能采用奔跑和快走等助跑形式。
c投掷时选手至少要有一只脚没有离地，抬起的脚落地时不能超过比赛起始线。
(五)实验操作竞赛(负责老师：陈金元)
参赛对象：3~6年级(经班级选拔每班推选出3位参加校级比赛。)1。以年级组为单位进行比赛。
2、根据相应年级的科学内容出具相应的实验操作内容。
3、由陈金元老师、蒋长征老师等为主要的评委根据操作的过程和实验的结果进行评分，评出一二三等奖。
(六)智力七巧板比赛(负责教师：沈娜)
参加对象：全体学生(经班级选拔每班推选出不超过3位参加比赛。)
1、以学段为单位，低中高段进行比赛。
2、自带比赛用具。(如：智力七巧板、七巧板画尺、水彩笔、铅笔、橡皮等)
学校开展科技节活动方案篇10
指导思想
以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣。也进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
活动主题
科学创新快乐成长
活动负责人
组长：
副组长：
组员：
活动时间
20__年10月
活动内容
活动要求
1、面向全体、个性发展
2、精心策划、凸显特色
3、广泛发动、积极宣传
4、充分协作、保障安全
学校开展科技节活动方案篇11
指导思想：
为迎接我校第十五个科技节，普及科学知识，建设智慧校园，进一步培养中小学生的科学精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，丰富学生校园生活。特制订本方案，具体实施意见如下。
科技节活动时间：20__年5-6月
本届科技节活动时间：20__年5-6月
科技节主题
本届科技节主题：科技筑梦创新成长
活动目标：
有梦想就有远方。通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观，进一步推动我校智慧校园建设。
活动内容：
(一)电脑编程比赛
1、活动主题：“我是编程小能手”
2、参赛年级：六年级。
3、比赛形式：学生根据所学信息技术知识制作编程作品，于5月21日(13周星期一)之前，找陈志铿老师报名，并缴交作品。
(二)电脑绘图比赛
1、活动主题：“厉害我的祖国”
2、参赛年级：七年级。
3、比赛形式：学生根据所学信息技术知识制作电脑绘图作品，于5月21日(13周星期一)之前，找陈潮彬老师报名，并缴交作品。
(三)科学幻想绘画比赛
1、活动主题：“阅读科学感悟科技”
2、参赛年级：一至六年级。
3、比赛形式：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。各班择优上交5份作品，于5月21日(13周星期一)之前，找郑泽薇老师报名，并缴交作品。
(四)电脑报制作比赛
1、活动主题：“我的科技梦”
2、参赛年级：四至六年级。
3、比赛形式：以班为单位推荐科普读本(或网络阅读)，指导学生阅读，根据阅读理解编写一个科技小故事，制作以科技梦为主题的电脑报(A3纸设置)。各班择优上交5份作品(电子版)，于5月21日(13周星期一)之前，找陈梅生主任报名，并缴交作品。
(五)科普小论文
1、活动主题：“感悟科技智造未来”
2、参赛年级：六至八年级。
3、比赛形式：学生可根据日常生活碰到的问题，进行分析、思考，对碰到的难题作出假设、观察、实验、进而做出判断、推理得出结论等，字数字数在500-1500字之间。各班择优上交3份作品(电子版)，于5月21日(13周星期一)之前，找吴培丰主任报名，并缴交作品。
(六)科技小制作
内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。原创作品于5月21日(13周星期一)之前，上交许敏主任。不限年级和数量。
(七)遇见赛先生体验活动(5月17日，学校师生)
详见下方附表一
(八)大型科技活动展览及表彰活动
获奖作品类：
1、智能垃圾桶2、超级循迹3、智慧城市4、智能衣架
科技班作品类：
1、电子演奏器2、智能小屋3、智能小车4、编程作品
教学教具学具类：
1、小迪2、智能机器人
表彰活动：6月1日。
展览地点：科技楼二楼。
学校开展科技节活动方案篇12
[活动目标]通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
[活动主题]科技让生活更美好
[活动时间]：20__年12月份上旬。
[组织安排]：
总策划：
组长：
副组长：
组员：
[活动内容]
(一)知识产权知识展览
(二)知识产权知识讲座
(三)科技小发明、小创作
(四)科幻画/科技报
(五)科技竞赛
1、鸡蛋撞地球。参加对象：三、四年级学生
4、我是小小赛车手。参加对象：五、六年级学生
5、遥控飞机比赛。参加对象：五、六年级学生
[活动日程安排]
1、12月4日科技节开幕，活动动员。
2、12月5日知识产权知识展览、讲座。
3、小发明、科技小制作上交时间为11月30日前，展览时间：12月8日。
4、科幻画、科技报上交时间为11月30日前，展览时间：12月7日。
4、竞赛时间：12月6、7、8日。
[具体活动要求]
开幕后，学校通过海报、大厅电视等媒体做好活动宣传动员工作。
一、小发明、科学小创作：(负责人：)
1、参赛对象：三至六年级学生。本次小发明、小制作采取“同题异构”模式进行，学校通过先期调查，收集本次活动命题(三到四个)，然后围绕命题，孩子们进行思考创新，解决命题。三、四年级每班上交3份成果实物和作品介绍;五、六年级每班上交4份成果实物和作品介绍
2、要求：
(1)制作要求：在家长的指导和参与下完成制作或创造，要特别注意制作活动中的孩子的安全。
(2)作品文稿要求：a选题是怎样确定的。b设计该项目的目的和基本思路。c该项目的研究过程。d应用了哪些科学方法和科学原理。e该项目的主要贡献或主要创新部分是什么。
3、上交时间：11月30日
4、上交地点：(三四年级办公室)
5、展示时间：12月8日
二、科学小报(负责人：)(具体标准由这两位位定)
1、参赛对象：全校学生
2、小报内容：可以包含生科学(动物、植物)、材料科学、空间科学、科学家故事、科技产品介绍等，可以就某一事物的专刊，也可以是某一类科学知识的介绍，要求内容丰富(不能一张报就3、5版内容)、布局合理、设计美观。小报的名字可以自拟。
3、小报形式：一、二、三年级每班2份A3手抄报。四、五、六年级每班2份54cmx38cm(4开)的纸质手抄报及4份由两张A4组成的电脑制作的小报。
4、上交时间：11月30日
5、上交地点及负责人：学校电脑室王善红老师处
三、少年儿童科幻画(负责人：)(以省科技创新大赛要求为准，请__老师对照修改具体要求)
科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景
1、参赛对象：全校学生
2、参赛作品
(1)参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。
(2)参赛作品一律在规格为54cmx38cm(4开)的纸质或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)。作品要求干净、整洁。
(3)所有作品绘制完成后，均需按要求拍摄成电子版照片，并保存好原始作品。
(4)参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。
(5)参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。
(6)凡有下列情况之一者不予参赛：
出现科学性错误的;
画幅尺寸不符合规定的;
把科学和神话混淆的;
引入神鬼迷信故事内容的。
3、评审标准
(1)想象力：选题、创意和新颖程度。
(2)科学性：科学依据、逻辑思维。
(3)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
4、参赛要求
(1)申报采取纸质材料和电子文稿申报相结合方式。申报者须提交纸质参赛作品和申报书(注名：班级、姓名、作品名称以及创意简介(150字以内)。申报书一式两份，其中一份粘贴于作品背面左上角)，。
(2)作品一律在于11月30日前上交__老师，严格上交时间，只对按时上交的作品作评比，逾期不予参赛。一、二年级至少2件，三、四、五、六年级每班至少上交5件作品，不设上限。鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。
5、上交时间地点：11月30日交给__老师
6、展示：经评委会评审，确定一定数量的优秀科幻画作品在大赛期间进行展示。展示作品由大赛组委会统一布展。
四：科技竞赛比赛时间：12月6日-12月8日
1、鸡蛋撞地球：
三、四年级参加。学生自愿报名，原则上每班不超过3人。鸡蛋由学生自己提供，学生提前自制鸡蛋保护装置，比赛时，学生把鸡蛋装在保护装置里，从四楼自由落下，鸡蛋完好且质量最轻者获胜。
注：
(1)在鸡蛋完好的前提下，质量轻者获胜。
(2)比赛时，鸡蛋离手前必须在同一高度且自由下落，不得用力往下扔。
(3)在楼上组织比赛的老师必须做好选手的安全教育工作。
2、我是小小赛车手。(负责人：)
五、六年级参加。学生自愿报名，原则上每班不超过2人。科学组提前准备赛道，赛道长50米，包括过S型障碍，过桥，穿洞，用时最少者获胜。(裁判五人：起点发令员一名，计时员兼观察员3名，终点记录员1名。)
3、遥控飞机比赛。(负责人：)
五、六年级参加。学生自愿报名，原则上每班不超过2人。比赛方法：选手遥控飞机从起点起飞，升空3米穿过障碍后降落在指定区域，用时最短者获胜。
奖励：以上各项活动评委会将在展示的优秀活动中以展示作品的10%、20%、30%、分低、中、高三个年段评选出一、二、三等奖，对表现突出的班级颁发优秀组织奖，由学校颁发获奖证书。
学校开展科技节活动方案篇13
项目名称：
小学科技活动园
项目地点：
五号楼后花园
项目用途：
开展科技类活动(包括部分航模设施)
一、指导思想
为了给学生提供更加优质的活动场所和教育资源，培养学生兴趣、爱好、满足学生课外活动需要，实现快乐学习，全面发展，健康成长，成为学生健康成长的乐园。
二、发展目标
进一步凸现特色，打造我校科技品牌，把我校的校园文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中，确保科技教育规范有序。
三、主要内容
1.气象站
其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数，气象观测要素的配置方式可以根据项目的.实际情况进行灵和配置，同时为了满足学生的动手实践需要，还为学生配备有干湿球温度计、高低温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。
2.植物园
建一座小型种植园(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)种植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能，同时方便学生进行社会实践、撰写观察日记等，增加学生的学习兴趣。
3.航海模型水池
为方便航海模型教学使用，让学生能理论联系实际，修建一个标准尺寸的航海模型水池，除了教学使用外，还可以组织校内比赛，培养学生动手能力的同时，也提升我校的校园文化水平。
学校开展科技节活动方案篇14
一、指导思想：
为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的精神。根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情景，决定举办20__奉贤区景秀高级中学科技节。
二、科技节活动主题：
成长与创新
三、科技活动节组委会
组长：
副组长：
组员：
四、科技活动节总体要求
举办科技节活动是构建和谐的学校环境、提升学校文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技节。
科技节活动负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作，保证科技节活动的顺利进行。各班班主任要进取策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。
科技节活动各项目进行时，学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任、教师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。
五、活动时间：
20__年2月28日-20__年3月27日
六、具体资料和实施说明
1、开幕式
参加人员：全校师生
时间：2月28日
地点：学校操场
2、各班上一节《成长与创新》主题班会课(各班主任负责)
3、组织学生参加“期望杯”全国中学生数学知识竞赛(数学教研组、盛__负责)比赛安排、评奖形式由数学教研组具体安排
4、组织学生参加“期望杯”全国中学生物理知识竞赛(物理教研组、赵__负责)比赛安排、评奖形式由物理教研组具体安排
5、各班出一期《成长与创新》的黑板报(政教处__负责)
6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物(政教处曾__负责)每班交两份主题为《成长与创新》的小报
7、“小课题(发明)设计方案”、“科技作品征集”评选(科技辅导员钱__负责)
(1)凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所创造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。
(2)小课题(发明)设计为自选课题。
8、组织高一学生观看4D电影《未来战争》(政教处曾__负责)
观看地点：东方绿舟国防科技园
9、科学幻想画(美术组刘玲__教师负责)
⑴作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现(不包括非画类的其他美术品与工艺品)。
⑵作品一律在规格为40CMx60CM的铅画纸上绘制，横竖放置均可。作品要求整洁，在右下角写上作品名称、作者姓名、年级。参赛作品能够转裱或装镜框。
⑶参评作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。
⑷主题鲜明有创意(如未来交通、宇宙空间、发明创造等)，构图饱满，黑白画或彩色画自定。科学幻想画每班最少上交2件作品，
10、摄影比赛：(政教处徐__负责)摄影作品要取材广泛，视野广阔，具有必须的思想性和艺术性，反映当代中学生素质的提高和对自然、社会与人生的关注和思考。能够是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种主题。参赛作品要求：
A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期间，出现任何版权纠纷，由上交作品本人负责;
B：照片上交尺寸一律为7寸;
C：每班最少上交作品5张。
11、学校举办“成长与创新”方面的`科普征文比赛活动。以提高广大学生的科普意识和积极参与到科技创新和社会实践的行列中来。(团委沈__负责)
征文要求：
(1)资料新颖，主题鲜明，思路清晰，树立科学理念，有必须的科技创新性;
(2)征文要求在1200字左右;
(3)征文题材、体裁不限：
(4)征文题目围绕主题自拟。
12、科技活动节闭幕式(音乐组徐鸣负责、政教处协助)
举办优秀作品展;文艺表演暨颁奖活动。
七、评奖方法：
优秀组织奖评分说明：
(1)各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名3分。
(2)按个人计分的比赛，第一名3分、第二名2分、第三名1分。
八、备注：
1、比赛需要的物品一般都要求自备。
2、所有的作品按规定的时间交给指定的教师，在这时间之前、之后都不收作品。逾期作弃权处理。
3、所有的作品应由班主任教师经过挑选后按数量交到负责教师处并落实。
4、各项目组长可根据实际情景设计具体方案组织实施。
5、各项目负责教师最终将所有活动材料和结果交政教处
学校开展科技节活动方案篇15
一、活动目的：
为了进一步提高学校科技教育质量，以课堂教学为主要知识来源，理论结合实际，培养科技意识，丰富科学体验，促进科技创新，丰富生活德育内涵，活跃学生校园文化生活，特结合本院专业特色，举办本届学术科技节。
二、活动内容：
1、走进社区义务维修家电;
2、给社区的孩子进行义务学习辅导，对社区即将高考的学子进行学习辅导外，还对他们在心理上进行一定的辅导，缓解高考前的压力。
三、活动对象：
物理与电子科学学院12、11、10级学生、物教协会、电子俱乐部
四、活动时间：
20__年5月15-18日
五、活动具体安排：
1、走进社区义务维修家电，主要由电子俱乐部带领电子信息专业学生前往社区进行义务维修家电。活动前期先咨询社区，观察社区的各种状况，比较各种情况，尽量选择更多的需要我们帮助的社区，和社区负责人协商好活动，作为义务维修的我们也要准备好相应的器材;活动中期，在社区院里摆点，并拉上横幅，鼓励社区居民将家里的电器拿到我们的.维修点维修整理;活动后期，整理维修表格，及居民对我们维修状况的满意度。
2、义务辅导社区学子的学习，并对高三学子进行心理解压。主要由物教协会带领我院师范专业的学生给学子义务辅导和解压。活动前期，提前给师范生进行一定的培训，让他们能够站在老师的角度分析学生存在的问题，并能够解决学生的疑惑，帮助他们取得进步;并组织一起阅读心理辅导书籍，提前了解各种心理症状，尤其是压力方面的心理症状，并要知道相应心理问题的解决方法;活动中期，鼓励社区学子到我们摆点处进行一对一的学习辅导，并由专门的学生一对一的对高三学子帮他们解决烦恼和疑惑，帮助他们舒缓压力，进一步树立目标，坚定朝目标奋斗;活动后期，整理和辅导学生的合影留恋，及相关资料。
六、活动人员安排
在17日前，我们必须做好活动的相关准备工作：
1.联系社区和协会的负责人，和他们协商好活动前的各项工作。
2.准备好家电维修所需的各种器件和活动所需的器材，如横幅和帐篷等。
3.做好活动前的人员分工，分为维修组、辅导组等。同时要联系好相应组的负责人，督促各组成员按时到岗。
七、活动经费预算
(附加活动耗材预算清单) 活动耗材预算