幼儿园班级游戏活动方案
活动目标;
1、通过合作交流能探索出箱子的多种玩法。
2、通过游戏活动,提高幼儿动作的协调性和灵活性,培养幼儿的合作和竞争意识。
活动准备:
连接好三个一样大小的纸箱、《健康歌》音乐。
活动过程:
热身运动:
幼儿随音乐做热身运动。
基本部分:
师幼探索纸箱的玩法。
玩法一:坦克
三个小朋友一组,并排站着,共同向前滚动。
玩法二:躲猫猫
5---6名幼儿一组,把纸箱立起来,玩躲猫猫的游戏。
玩法三;过河
幼儿分成两组,把纸箱立起来,跳过纸箱,看哪组用时最短,哪组获胜。
玩法四:钻山洞
四名幼儿抬着纸箱,其他幼儿在下面钻过。
结束部分:
教师小结:刚才咱们用自己想出来的大纸箱玩法进行了如此激烈的游戏,在保护自己安全的前提下,顺利地完成了任务,小朋友们表现的都非常的棒,现在让我们为自己鼓鼓掌吧!
幼儿园班级游戏活动方案篇2
活动目标
1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
活动准备
1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程
1热身
教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则:1幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
2在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法:幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
4游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼
儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比
较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能
在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
幼儿园班级游戏活动方案篇3
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础,以孩子跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要,要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育,做好优生优育宣传工作,帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题:
大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间:
20__年__月__日
三、活动场地:
某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标:
通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备:
1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。
六、活动主要流程:
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼图
(8)为孩子和家长颁奖
(9)主持人致词,活动结束
幼儿园班级游戏活动方案篇4
【活动目标】
1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。
2、通过探索模仿袋鼠跳跳的动作,学会原地纵跳,掌握正确的起跳和落地姿势。
3、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
【活动准备】
小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。
【活动过程】
(一)活动导入
师:小朋友,上午好,今天黄老师要带大家玩游戏,在游戏前,先和老师做做运动吧!(放音乐)
(二)玩小布袋
1、教师出示布袋
师:老师今天带来了一个神奇的小布袋,说它神奇,是因为小布袋会和宝宝们一起做游戏。你们想和它玩吗?你们会玩吗?怎么玩呢?
请2、3个孩子说说怎么玩?
现在,老师发给每个小朋友一个小布袋,给你们5分钟的时间,请小朋友们自己和小布袋玩一玩。
教师小结:刚刚老师发现有些小朋友这样玩,有些呢钻进了小布袋里。(老师钻进小布袋里)瞧,你们觉得老师现在象什么?(自然引出小袋鼠)
(三)小袋鼠跳跳跳
(1)进入主题“跳”
师:现在老师就是你们的袋鼠妈妈了,请宝宝们把自己的小布袋拿起来,变成裤子穿起来。哇,都变成可爱的袋鼠宝宝了。(穿裤子的诀窍是:一定要把裤子往上拉,裤子掉下去就摔倒了,使劲往上拉)。
1、师:袋鼠宝宝们,今天妈妈要交给你们一项任务,由于我们的家园被暴风雨毁坏了,我们要到前方去探险寻找一个安全的地方建立新家园,在探险的路上会遇到很多困难和危险,我们可要先把本领学好。
2、老师示范蹲、起跳:像袋鼠妈妈这样先蹲下来一点再起跳,原地练习一下。
3、师:小袋鼠们本领学的真快,现在啊,小袋鼠们往前面跳,再往后面跳,(要安全的,不要摔倒,不要笑,用鼻子吸气,嘴巴吐气,用呼吸来帮助你)。试着横着跳;
(2)一起探险去!
师:小袋鼠们练好了本领,我们一起出发吧。
1、现在请你们按1、2报数,报1的排成列、报2的排成一列。一个一个出发,我们探险去。在路上可能会遇到危险,一定要遵守纪律、不乱跑、团结协作、互相帮助、注意安全。
2、老师示范游戏玩法:我们需要绕过树林,跨越树桩,前面是一条河,河里有一条鳄鱼,这条鳄鱼三天没有吃饭了,肚子很饿,你们要悄悄从小桥跳过去,不能惊动鳄鱼,要不它就把你吃了。
(3)到达开满鲜花的草地。教师小结刚才探险时幼儿的表现情况
(四)放松活动:
师:宝宝们,这个地方漂亮吗?我们就在这里建设新家吧,有点累了,我们先休息一会,神奇的小布袋,变变变。变成一张舒服的小床,来,先把小布袋打开,变成一张小床,我们躺在上面休息休息。闭上眼睛。你睡着了吗?我们一起做个梦吧。在梦里,把两只手举起来,在梦里把两只脚举起来。
(五)结束
师:宝宝们,起床了。刚才妈妈说过,这是一个神奇的布袋,跟着妈妈一起让神奇的布袋为我们的新家变出更多更好的宝贝来。自然结束。
幼儿园班级游戏活动方案篇5
适合年龄:3—5岁
传统游戏棋:五子棋
创新后游戏棋:“比比乐”黑白棋
游戏目标:
1、通过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。
2、培养幼儿按规则做事情的良好习惯。
游戏准备:
1、棋盘:
2、棋子:正面黑白棋子,反面数字与点数
游戏玩法:
甲方:白子
乙方:黑子
甲乙双方各执10枚或20枚棋子,黑白棋子按棋盘中的路线标志(随机设置为S、N、M……多种路线)以“AB、AB…”的规律依次摆放,以比较、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子,翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较,数字或点数大的一方可赢取对方棋子,反之将失去一枚棋子。游戏反复进行,获得棋子数多的一方获胜,反之则输。
游戏规则:
翻棋时双方两枚棋子必须在同一条直线或斜线,不可随意翻动。
幼儿园班级游戏活动方案篇6
【活动目标】
1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。
3、培养初步的规则意识。
【活动准备】
1、哨子一个,小红旗两个。
2、音乐《向前冲》。
【活动过程】
1、幼儿随音乐入场,做热身运动。
2、练习弯腰半蹲走。
3、教师首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的情景,其他幼儿认真看。
4、游戏分组。
将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按顺序每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子稍微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看哪个小组最先完成,就发给他们一个小红旗。
5、开始游戏。
幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,当隧道的小朋友努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油!!!
6、一轮完成后,幼儿换角色进行游戏。
幼儿园班级游戏活动方案篇7
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究卫生,保护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:
一、亲子绘画主题:"美丽家园快乐成长"
二、活动对象:各班幼儿和家长
三、活动目标:
通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。
四、活动准备:
油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。
五、活动细则:
1、参赛画纸规格:A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等
3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。
幼儿园班级游戏活动方案篇8
【活动意图】
在美术课上,我和孩子们一起制作了许许多多的纸棒。孩子们的创造力被激发,无数的作品应运而生。于是我便利用其中的的一些作品作为游戏活动的道具,设计了一节游戏活动:钓鱼。
【活动目标】
1、复习纸棒的各种玩法,充分练习单脚跳的动作,同时锻炼孩子们的耐心。
2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
3、能够遵守游戏规则。
【活动准备】
1、小猫的头饰(每位幼儿一份)、钓鱼竿(大纸棒拴带钩的绳)两个、小鱼旗若干个(小纸棒粘上画有小鱼的彩旗,并在彩旗的顶端剪一小口)、鱼缸两个
2、磁带:《运动员进行曲》
3、布置场地。
小桥:两把小椅子中间搭个大纸棒
创意区:请小朋友利用身体和纸棒摆一个生活中的姿势(例如:幼儿可以用左手_腰右手拿纸棒摆茶壶的姿势)
设计区:提供无数小纸棒,请幼儿设计作品。
钓鱼池:里面摆满小鱼旗,让小鱼旗站立
【活动过程】
一、活动导入:
1、师(带上猫妈妈的头饰):小朋友们,你们来做我的小猫宝宝,来跟妈妈做一下准备运动。(老师领孩子们自由的活动一下身体各关节)
2、教师:我的宝贝们,你们已经长大了,我要考考你们的本领学的怎么样。
二、活动展开:
1、将幼儿带入场地,分成两队
2、介绍活动玩法:
每队的幼儿肩扛钓鱼竿单脚跳到到小桥前蹦跳过去,继续单脚跳到创意区,猜出创意区里小朋友摆的姿势,单脚跳到设计区,利用筐里小纸棒设计一幅作品,单脚跳到鱼池钓起一条小鱼,迅速沿原路跑回把鱼放到鱼缸里,然后把鱼竿交给下一个小朋友,下一个小朋友继续钓鱼。在规定时间内哪队钓的小鱼多,哪队就是赢家。
3、介绍活动规则:
在创意区、设计区必须通过老师检验合格才能前行
钓鱼时不得用手碰鱼
4、教师将游戏活动演练一次
5、幼儿做游戏,教师从旁指导。(放磁带:《运动员进行曲》)
三、结束阶段:
1、教师小结:决定出胜利的一队,同时为获胜方颁发奖品:小鱼旗。表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子,与幼儿一起做放松运动。
3、带领幼儿回教室。