小班中秋节方案活动反思
活动目标
1、知道当你长大后,你应该学会关心和照顾你的兄弟姐妹
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,培养孩子们的大班自豪感
活动准备:
制作小礼物的材料、笔、纸等活动流程:
1、讨论如何成为兄弟姐妹
(1)孩子们刚上幼儿园。我们怎样才能成为兄弟姐妹来帮助他们呢?我能为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一起玩,帮他们穿衣服,叠被子等(2)遇到困难时该怎么办
2、制定帮助计划。孩子们以小组合作的形式制定帮助计划,以绘画的形式记录讨论结果,并在全班进行交流
3、实践活动。孩子们根据自己的计划开展活动,与弟弟妹妹交朋友。
3、教师跟踪儿童并提醒他们注意安全
(1)执行他们自己的程序并为新孩子讲故事
(2)我会做一个小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们识别相应的标志,并学会向工作人员问好
(3)我会帮助你和小班的孩子们学习如何按照指示牌拿东西和放东西,并让他们上厕所和洗衣服
小班中秋节方案活动反思篇2
活动目标:
1、通过活动,让幼儿知道农历8月15日是中秋节,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:
幼儿自带水果和月饼。
集体活动流程:
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程:
一、让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不断变化的。
三、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
小班中秋节方案活动反思篇3
一、活动背景
中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
二、活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起制作月饼的快乐。
三、活动时间:
__.9.4
四、活动准备:
面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼
五、活动过程:
1、由故事导入课题,引起制作“月饼”的兴趣。
2、.迁移已有经验,交流和讨论。
我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?
3、观察教师制作“月饼”,了解材料的使用方法和制作的过程。
(1)认识材料,知道使用的方法。
(2)观察老师示范,了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。)
小班中秋节方案活动反思篇4
活动准备
1、知识准备:请帮助孩子们了解中秋节的由来,共同收集相关信息。执行记录活动以观察月亮的变化
2、材料准备:与孩子一起策划庆祝中秋节的亲子活动,确定布局方案,共同为活动场地准备材料、月饼、共享食物。活动前,孩子们通过张贴海报和发出邀请邀请邀请他们的父母参加庆祝活动
活动流程
1、庆祝活动(由儿童主持):
(1)孩子们交流和观察月球的情况,并进一步感知月球变化的奥秘
(2)请介绍中秋节的由来
(3)开展亲子活动:教师、孩子和家长共同执行各自的计划
2、中秋赏月,活动分享
3、结束:
举行化装舞会。(播放您喜爱的图像并跳邀请舞)