圣诞活动策划书

圣诞活动策划书篇1

一、活动名称：

“庆圣诞”篝火晚会

二、活动目的`

1、以篝火晚会为契机，提升学校师生凝聚力。

2、促进教师与教师、教师与学生之间的沟通与交流。

3、学校领导与教师、学生的共同参与，让学生感受到家的温暖。

三、活动日程：

1、活动时间：(待定)

2、活动地点：学校操场

四、活动内容：

(一)、全校教师及家属和部分帮忙负责筹备的学生会干部(全部住宿生)集体会餐(简单的工作餐)

1、“秘书工作”负责活动前的会餐准备(请老师或家属帮忙、买菜、做饭、就餐的布置等)

2、会餐共10+6桌

(二)、篝火晚会节目

1、校领导篝火点火仪式

2、热身舞蹈(团体兔子舞)

3、k歌大比拼(各教研组至少准备一个节目，可以请外援)

4、学生节目(待定)

5、游戏(待定)

6、集体大合唱(我们是一家人)

(三)、茶话会。

“秘书工作”负责活动结束后磕磕瓜子、聊聊天、自由唱歌、喝小酒、烤火的茶话活动。

五、活动具体安排：(篝火晚会)

活动前准备：1、布置场地，调试设备，准备道具。

2、篝火的准备：准备充足的废旧木材和煤油、烟花两筒、水果瓜子等。

3、各教研组积极准备并上报节目。

4、学生积极组织准备节目。

5、正式开始前安排教师和学生就坐。

活动过程：

1、集体会餐

2、篝火晚会

篝火晚会火点火仪式，宣布篝火晚会开始→师生兔子舞→节目部分(师生节目)→齐唱《我们是一家人》(大家共同围着篝火起立，手拉手，齐唱《我们是一家人》。)→活动结束(由蒋校长正式宣布晚会结束)

3、茶话会

六、人员安排：

(1)、场地搭建：廖本建、周娅、赵家福组织当天下午上体育课的班级(谭军、徐春)

(2)、场地布置：刘宏、胡小清、所有女生住宿生

(3)、柴火准备：廖本建、周娅组织所有男生住宿生

(4)、篝火活动时的瓜果、煤油、烟花：肖能行、彭必然、罗峰

(5)、设备设备布置及控制：谭荔、吴学富

(6)、主持人2名：刘宏、肖冬梅

(7)、圣诞老人：彭必然

(8)、圣诞树2株：彭必然

(9)、学校保安负责安全保卫工作2名保安负责校门口学生的进出安全，其余负责活动时活动场地的安全)

(10)、4名学生专门负责篝火的维护，加柴火以及篝火燃烧范围大小的严格控制。(待定)

圣诞活动策划书篇2

一、活动主题

冬季生活的恋歌，提拉米苏传送圣诞祝福

二、副主题

让我们把圣诞的钟声传播四方，也让我们把友爱和赞美洒向人间。

三、活动目的

1、加强公司连锁店的销售力度、提高营业收入。

2、强化企业知名度、提升连锁店品牌。

3、庆祝圣诞节。

四、活动意义

圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种各样party。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。作为一个隆重的节日，少不了的是圣诞大餐，在中国就是以西餐为主了。在圣诞活动宣传期间，公司可宣传企业文化，提升各连锁店品牌，强化企业知名度。

五、活动内容

在各连锁店开展圣诞节活动，放置圣诞树，在显眼位置显示连锁店标志，装饰圣诞树，将礼品放在树上的每个位置。进店消费的每位顾客都赠送圣诞帽，推出圣诞大餐及其优惠活动，各连锁店员工都着以圣诞装。

六、活动形式

1、将每个礼品都贴上号码，顾客在用餐时，由服务员上前让顾客抽号码，抽到哪个送哪个。

2、进来进餐的顾客都送圣诞帽，标有公司标志(可与其他商家合作)。

3、制作宣传单，在圣诞优惠活动的纸张范围内可作裁剪，可相当消费券。

4、由厨房推出圣诞特价菜单，具体可分为：圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐等等，制作相关的海报传单进行宣传。(点排餐可赠送咖啡特饮券一张)。

5、圣诞订位。

6、连锁店所有职员都必须着红色圣诞装，加强节日气氛。

7、在餐厅做简单的布置，加强餐厅的喜气、热闹的活跃气氛，重要的是让顾客有种过节的感觉。

8、各餐厅内播放圣诞颂歌。

七、备注

圣诞期间可播放的曲目：

1、《平安夜》

2、《普世欢腾，救主下降》

3、《天使歌唱在高天》

4、《缅想当年时方夜半》

5、《美哉小城，小伯利恒》

6、《牧人闻信》

7、《远远在马槽里》

8、《荣耀天军》

9、《听啊，天使唱高声》

10、《圣诞钟声》等等

其中以《平安夜》最为有名。

圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐均由厨房提供，公司企划负责海报、传单的制作和印刷，由各连锁店发放。店务部负责礼品、圣诞帽、圣诞装的购买。

圣诞活动策划书篇3

活动目标：　　

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐 的气氛，一起欢度圣诞节。　　

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国 的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。　　

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试 进行打击乐配器。　　

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣 诞帽等活动体验节日的喜悦。　　

活动准备：　　

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。　　

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞 节及春节的主题环境创设。　　

3、铃儿响叮当 vcd 碟片、多媒体课件。　　

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花 等废旧材料。　　

活动过程：　　

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》 　

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。　　介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。　　

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞 节。　

活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿 了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。　　

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。　

(1)圣诞老公公是谁? 　　

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的? 　　

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。　

老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 　　

3、圣诞节与春节的对比。　　

从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中 西文化的差距 4、欣赏歌曲《圣诞快乐》 　　

(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。　　

自选区域活动

区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方 式制作圣诞树

区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。　　

区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。　　

区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。　　

区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一 步学习、感知。　　

区域六：排图讲故事

(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片 贴在相应的位置上。

教师巡回指导。　　

活动三：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游 戏，在愉快的情绪中结束。

圣诞活动策划书篇4

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2008年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分圣诞义卖、 圣诞联欢、圣诞有礼三大系列。具体安排如下：

一、发动阶段12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、准备阶段12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。

三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

三、实施阶段：

1.圣诞义卖活动活动时间：200-年12月25日 中午11：50～中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一～六年级具体要求见十二月每月一事爱心义卖方案。友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

2.圣诞联欢活动活动对象：一～六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20半托： 12月25日晚上5：30～7：00全托： 12月25日晚上6：00～7：30活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

活动要求：

(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);

(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

圣诞活动策划书篇5

一、 活动背景

圣诞节是_最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事， 但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩， 玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，__小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的活动。

二、 活动目的

1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。

三、 活动意义

多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练！

在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好！

四、 活动主题

携手儿童，欢度圣诞

五、 活动开展形式

宣传

六、 活动时间及地点

20__年12月25日 __大学六食堂二楼

七、 负责人及参与人员：__小学

八、 活动内容

1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。

2、由__志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。

3、系列活动具体内容：

（1）儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果（20分钟）

（2）儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物（圣诞袜子，圣诞帽子，挂件）鼓励（大约20到30分钟）

（3）制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励（约10分钟）

（4）抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物（10分钟）

（5）记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与全体成员合影留念。

九、 活动展开

1、活动准备阶段

（1）涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。

（2）24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。

（3）23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表（一张表）、海报申请表（一张）新闻申请表（两份，活动当天<记者人数：3名>，分别交给宣传部和信息中心办公室。）

（4）22日之前由__小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。

（5）__组织部成员提前一天到活动地点布置会场。

2、活动举办阶段

（1）__小学要派专人保护孩子们的安全。

（2）游戏中要把握好时间

（3）要充分调动小朋友们的积极性

（4）奖品要兼顾所有的小朋友

3、活动后续阶段

（1）__成员打扫场地，整理好现场。

（2）办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验；

（3）组织部作好本次活动总结。

十、 注意事项

（1） 各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。

（2）活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。

（3）活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。

十一、 活动经费预算：略