端午节创意活动方案

| 奕玲

端午节创意活动方案篇1

一、活动目的:端午节是中国一个古老的传统节日,直到现今,端午节仍然是许多中国人民喜爱和盛行的传统节日。今年的端午节三天小长假,为四隆广场和景子街购物广场业户又创造了一个销售佳期。为了营造商场浓浓的节日氛围,促进两店业户销售业绩再创新高,特策划端午节促销活动。

二、活动主题:端午佳节钓香粽四隆景子好礼多

三、活动时间:端午节

四、促销活动:

《端午佳节钓香粽四隆景子礼品多》

活动时间:下午13:00——15:00

活动地点:四隆广场一层大厅(南门扶梯处)、景子街一层大厅北侧

活动内容:活动期间光临四隆广场、景子街购物广场、景子街小商品城的消费者,不限金额,凭购物小票和购买物品参加游戏一次。

消费者到指定区域内手持钓竿,计时开始从蓝线处跑到对面红线处,钓取红色圆圈内的“粽子”,钓着粽子向回跑,把粽子放到起点的蓝色圆圈内,游戏时间为90秒。在规定时间内钓取的粽子越多礼品越丰富。(红线与蓝线之间距离4米,跑道宽1.5米)

奖品设置:

4个———————粽子一盒

3个———————风筝一个

2个———————杯子一个(库存)

1个或0个————纸抽一盒(库存)

(注:可同时有4人参加)

每天30盒粽子__3天__2=180盒

每天20个风筝__3天__2=120个

每天54个杯子__3天__2=324个

每天80盒纸抽__3天__2=480个

五、各部门工作安排:

1.商管部:负责组织业户做好活动宣传,活动期间的业户管理,业户须知起草和发放。

3.工程部:负责活动装饰品安装、张贴工作

4.保卫部:负责活动现场秩序维护。

5.财务部:活动资金保证与结算。

6.工会:活动纪律督导和活动现场人员调配,业户销售情况抽查。

7.超市:粽子、冰柜等在超市采购的活动奖品、礼品的运送工作

六、活动预算:

1.粽子:13元/盒__180盒=2340元

2.风筝:库存马克杯:库存纸抽:库存

4.活动道具kt板粽子70个、钓竿:750元

总计:10090元

端午节创意活动方案篇2

一年一度的中国传统节日端午节即将到来,为了扬民族精神,承中华传统,在游戏互动中感受节日的`快乐,体味美好生活,工会现决定举办“庆端午包粽子比赛”活动。

主题:“迎端午,包粽子,扬民族精神;庆节日,品粽子,承中华传统”

一、比赛时间、地点、对象

时间:20__年5月28日下午14:30开始

地点:工会食堂

参加对象:工会全体职工

二、比赛准备事项

1.准备:洗净浸泡好的糯米、干净粽叶、筷子、绳线、盆、调羹、馅料(火腿、大枣、红豆馅、腌制好的肉馅、蛋黄等)、煮粽子的锅。

2.报名参加包粽子比赛的人员作为参赛队员,可根据报名情况进行分组。

3.每科室选出一名队员作为评委,组成评委会。

4.将洗净浸泡好的糯米、干净煮熟晾凉的粽叶、筷子、绳线(是不同颜色,用以区分不同的馅)、盆、调羹、馅料分份。

5.比赛结束后帮助煮熟粽子(当日下午品尝,可带回家品尝)。

6.做好比赛场地的布置安排。

7.赛前参赛选手务必做好个人卫生。

三、比赛规则

1、每组选手分发一盆糯米,适量馅,参赛选手需要在规定30分时间内用以上材料包出大小均一粽子,形状不限。

2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩,一个为1分。

3、由评委会为各组粽子的质量和美观度打分,共10分。

4、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准,将2、3中取得的分数相加,为最后成绩,评选一二三等奖。

四、奖项设置

一二三等奖各1名。

端午节创意活动方案篇3

一、活动目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

二、活动准备

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片。

2、准备端午节的资料、风俗。

3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。

4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

活动前环创区角创设:

1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)

2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料

3、游戏区:赛龙舟的图片,屈原的图片等

4、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

三、活动过程

1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情。

3、学习端午节的儿歌。

4、动手操作:各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。

端午节创意活动方案篇4

活动目标:

1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

2、培养幼儿对民族文化感兴趣。

3、包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。

4、通过参加端午节环境创设,感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

活动准备:

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。

3、请部分爷爷奶奶参与活动。

活动过程:

1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事,了解端午节的来历。

2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。

进一步了解端午节时人们进行的一些活动:如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。

3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。

(1)我给奶奶学包粽子。

请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。

(2)做龙舟、划龙舟。

和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛,请幼儿四五人一组,套上龙舟,进行划龙舟比赛活动,先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。

(3)做香囊活动。

请奶奶示范香囊的做法,把碎布缝成校口袋,放进香料和少许艾草,合上袋子,幼儿学做香囊。

(4)吃粽子,感受节日的气氛。

(5)和爷爷奶奶再见。

端午节创意活动方案篇5

一、活动简介

又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们特地举办端午节活动。

二、活动目标

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一,培养孩子们的爱国意识。

2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。

3、了解端午节的相关活动,感受节日的氛围,明确保护中国非物质文化遗产意识。

三、活动内容

1、手工龙舟制作

2、包粽子环节

3、赛龙舟环节

四、活动准备

1、端午节相关书本、彩绘、视频:《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的习俗》

2、邀请会包粽子的家长,准备包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

3、节目互动环节设计:

①“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。

②“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》

③“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流,并让孩子们就端午节的活动,发表见解。

④“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。

⑤“小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!”孩子和家长志愿者共同分享粽子。

4、尝试动手制作端午节的相关物品:香包、五彩绳、彩蛋

①香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!

②彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。

③五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。

5、赛龙舟活动

以小组/班级为单位,进行赛龙舟比赛,并根据最后的结果颁发参与奖品,可以是香囊、菜单、五彩绳等等。

端午节创意活动方案篇6

活动目标:

1、让幼儿了解端午节传说和习俗;

2、了解粽子的外形特征,知道粽子有不同风味;

3、愿意动手尝试,初步了解包粽子的方法。体验动手操作的快乐。

活动准备:糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等

活动过程:

1、老师讲端午节的传说,然后给小朋友带上五彩线。

2、老师带着小朋友进入厨房,认识包粽子的各种材料。

3、请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子,用粽绳扎好,重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法。

4、幼儿亲自动手尝试着包粽子,教师及厨房工作人员协助幼儿卷叶、捆扎,也可以让幼儿两人一组共同包成,在幼儿需要时,教师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子。

结束:粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子,解开系粽子的绳子,打开粽叶,观察粽子里面有什么颜色的。

延伸:老师让幼儿吃粽子,说一说自己吃的是什么味道的粽子。

端午节创意活动方案篇7

设计意图

大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日,我设计了此活动,让幼儿感受节日的气氛的同时,还学习用彩泥做出不同形状的粽子。

活动名称

端午节的粽子

活动目标

1、知道粽子有不同种类、形状。

2、学习用搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子。

3、体验中国民族节日的快乐。

活动过程

一、以提问的形式引出话题,激发幼儿的兴趣。

——什么节日要吃粽子?

——你们吃过什么样的粽子?

——粽子是从哪里来的?

——为什么端午节要吃粽子呢?

二、幼儿学“包”粽子。

——今天,我们用彩泥来做粽子好吗?怎么做呢?

1、幼儿观察讨论做粽子的步骤。

2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子。

3、尝试用绳子__粽子。

三、幼儿制作粽子,教师巡回指导。

四、分享,欣赏作品。

1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。

2、感受节日带来的气氛。

活动反思

活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子,到请幼儿动手做粽子时,幼儿都跃跃欲试,用彩泥做出自己喜欢的粽子,活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚,以至于有的幼儿做出来的粽子不太像,还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。

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