美术比赛主题活动方案
为了确保活动安全顺利进行，时常需要先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面小编带来美术比赛主题活动方案7篇，希望大家喜欢。
美术比赛主题活动方案篇1
为迎接浙江省教育厅20_年举办的中小学美术比赛，进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于五月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动组织：美术组
三、主题和内容
以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的'精神风貌。
四、参赛对象
1——6年级各班5幅作品
五、比赛项目
绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等;
六、参赛作品格式
中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
七、参赛作品报送要求
1、以班级为单位统一上交美术组
2、每班作品总数限报送5幅
3、作品必须是学生的原创作品
4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。
5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》
八、评奖办法
分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。
美术比赛主题活动方案篇2
活动目的
“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开庆六一绘画比赛的活动。
活动形式
本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。
初赛时间：5月上旬
决赛时间：5月25号
作品尺寸： 4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画形式：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。
作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。
奖励办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。
集体奖：各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。
注：作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极准备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
美术比赛主题活动方案篇3
一 、活动时间：
_年5月17日下午。
二 、活动目标：
随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活
三、活动形式：
以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激发学生的爱家乡及团结协作的情感!
四、活动准备：
绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等
五、活动过程：
1：给每位同学发一张绘画纸
2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。
3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看_年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。
4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。
5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖(交作品的同学都有)
六、奖品设置：一等奖 2名 奖状2张 书包2个
二等奖3名 奖状3张 转笔刀3个
三等奖5名 奖状5张 水彩笔5个
鼓励奖若干名 铅笔10包
七、活动总结：活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。
美术比赛主题活动方案篇4
一、活动目的
1.进一步激发学生阅读先锋故事的兴趣，丰富学生的课余生活。
2.展示我校学生的绘画才华，让学生体验读书与绘画的快乐。
二、活动设计
1.参赛对象：低、中、高各年级全体学生。
2.参赛内容：绘画内容为阅读的红色故事，可以是教科书，也可以是课外书。
3.比赛时间：5.10—5.20。
4.评委：。
5.奖项设置：低、中、高年级每班各设奖一名。
6.参赛要求：
(1)参赛作品必须有题目。
(2)参赛作品需写明作者姓名和所在班级。
(3)作品纸张统一选用A4纸，画种不限。
7.评分标准：
(1)内容健康，积极向上，占20%。
(2)主题突出，体现书本故事内容，占40%。
(3)绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)，占40%。
美术比赛主题活动方案篇5
一、活动目的：
为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。
二、活动时间：
_年4月29日，下午
三、活动对象：
中、大班组幼儿。
四、活动准备：
1.指导学生准备、搜集参赛资料及材料。(各班班主任)
2.向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。
五、活动要求：
1.内容要求：
参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感
2.绘画要求：
A.绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。
B.统一采用幼儿园提供的绘画纸。
C.要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。(围绕本主题，题目自定)。
D.色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。
六、活动地点：
大一班活动室。
七、活动评选：
1.比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品(班级人数10%)上交到园长室。
2.园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。
美术比赛主题活动方案篇6
一、活动目的
1.进一步激发学生阅读先锋故事的兴趣，丰富学生的课余生活。
2.展示我校学生的绘画才华，让学生体验读书与绘画的.快乐。
二、活动设计
1.参赛对象：低、中、高各年级全体学生。
2.参赛内容：绘画内容为阅读的红色故事，可以是教科书，也可以是课外书。
3.比赛时间：5.10—5.20。
4.评委：
5.奖项设置：低、中、高年级每班各设奖一名。
6.参赛要求：
(1)参赛作品必须有题目。
(2)参赛作品需写明作者姓名和所在班级。
(3)作品纸张统一选用A4纸，画种不限。
7.评分标准：
(1)内容健康，积极向上，占20%。
(2)主题突出，体现书本故事内容，占40%。
(3)绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)，占40%。
美术比赛主题活动方案篇7
一、活动目的：
以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
为提高学生的科幻画水平，展示他们的科学幻想，让他们用手中的画笔描绘出科学幻想的世界。
二、参赛主题：
探知未来。让学生真正走进科学，使学生热爱科学，树立科学的世界观、人生观和价值观。通过科幻画创作，拓展学生的奇思妙想，用画面反应出自己的构思，呈现的是具科学性与艺术性于一体的画面，培养学生的空间想象能力和出色的表现能力，创新素质也随之渐进。
三、参赛年级及奖项设置：
参赛学生：冷岗小学全体学生(每人至少1幅优秀作品)
奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。
四、参赛作品截止时间：
将作品于2022年1月30日上午上交到班主任处;
五、参赛作品要求：
1、参赛作品画种不限，画纸规格为8开纸或者4开纸。
2、作品背面写明作品名称、作者姓名、班级。
3、作品要求主题突出、构思独特、新颖，可参考他人优秀作品。
4、作品由本人独立完成。
六、评委：
美术老师：袁旭晋殷亚萍
七、评价标准：
评分细则：
比赛评分采取10分制，具体标准：
主题突出，具有科技性(3分)
构图合理，色彩鲜艳、谐调(2分)
构思新颖、合理，想像丰富(3分)