我的五一劳动节活动方案
提前制定好五一劳动节的活动方案,有利于我们在劳动节当天更好的展开活动。而方案是一种规划工具,制定方案是为了对更复杂的工作进行全面部署。你是否在找正准备撰写“我的五一劳动节活动方案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
我的五一劳动节活动方案1
劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第届劳动节系列活动,具体活动方案如下:
一、活动时间
2020年x月日至x月日。
二、参加人员
小学全体师生。
三、活动内容
(一)劳动卫生习惯强化
1、劳动卫生习惯教育:加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰。人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园。
2、班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园。
3、个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。
(二)今天我当家——当家小能手评比
提倡做力所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍(每班张),评选当家小能手。
(三)各级组活动准备及要求
1、一年级自理能力比赛
(1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
(2)比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(个钮扣以上,比赛时扣个钮扣)
(3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
2、二年级捏橡皮泥比赛
(1)围绕“畅想”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
(2)比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
3、三、四年级钮扣比赛
(1)利用钮扣钉出“畅想,劳动最光荣”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。
(2)比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
4、五、六年级剪贴画比赛
(1)内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有一定的艺术性。
(2)比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想,劳动最光荣”为主题的作品。
四、活动要求
各班要高度重视,提高认识,确保活动效果,各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料.
我的五一劳动节活动方案2
一、活动主题:
“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”
想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“5•1”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的:
1.通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
三、活动形式:
(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,
通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题:“我是劳动小能手”
具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求:
1、各班同学利用“5•1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。
我的五一劳动节活动方案3
一、活动目的:
通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间:
4月30日下午
三、活动地点:
大操场
四、参赛对象:1—6年级
五、比赛要求:
1.演唱内容:一首红色歌曲
2.演唱时间:不超过5分钟。
3.演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7.指挥节奏准确,有表现力和感染力。
8.提倡每班全体学生都参加。
9.节目单下周二上交教导处。
六、评分标准:
1.演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)
2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20)
3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)
4.服装统一、整洁、美观。(20分)
5.指挥节奏准确,有表现力和感染力。(20分)
注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。
七、奖励办法:
按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
我的五一劳动节活动方案4
今年是“五一”国际劳动节周年,为隆重庆祝劳动人民自己的节日,弘扬工人阶级的优良传统,充分展示我区工人阶级的精神风貌,激发和调动全区广大职工创业创新的积极性和创造性,区总工会决定在劳动节期间,开展庆“五一”系列活动。具体方案如下:
一、总体目标
以“中国梦·劳动美”主题教育活动为载体,以创业创新为目标,通过广泛开展“五一”国际劳动节庆祝活动,展示我区广大干部职工团结拼搏、爱岗敬业、奋发向上的时代风貌,大力弘扬以劳模为代表的工人阶级主人翁精神;积极构建和谐劳动关系,切实维护职工合法权益,不断提升全区职工队伍素质;丰富职工精神文化生活,进一步振奋精神、凝聚力量,团结动员广大职工在推进我区经济社会各项事业全面发展中建功立业、争当先锋。
二、活动内容
1、迎“五一”劳动者风采系列宣传活动
时间:4月下旬-5月上旬
2、“中国梦·劳动美”企业职工歌曲演唱大赛
时间:4月20日-5月中旬
3、启动20年全区劳动技能竞赛
时间:4月下旬
4、“中国梦·劳动美”主题教育实践活动
时间:5月上旬
5、“骑车吧!余杭职工!交通治堵我助力”系列活动
时间:4月下旬-明年1月
6、区第九届“五一新闻奖”评选活动
时间:4月1日-5月上旬
7、慰问特困职工(劳模)
时间:五一节前
8、为病残职工“送医送药”和义诊
时间:五一节前
9、“余杭工会”微信公众号正式上线
时间:五一节前后
10、迎“五一”职工乒乓球技术交流培训和消防培训
时间:五一节前
三、工作要求
1.加强组织领导。各级工会要充分认识开展庆“五一”活动的重要意义,结合各自实际,加强组织领导,把这次活动作为全面贯彻落实党十八届四中全会和区委十三届六次全体(扩大)会议精神,扎实推进“中国梦·劳动美”主题教育实践活动的一件重要事情来抓,制定工作计划,落实责任要求。要积极争取党政领导的支持,确保庆祝“五一”的各项活动内容充实、亮点频现、意义深远。
2.抓好工作落实。开展好“五一”庆祝活动,是各级工会的一项重要工作,全区各级工会一方面要根据区总工会组织的全区性庆祝活动,做好配合工作;另一方面要结合本单位实际和特点,精心组织安排,积极开展各种形式丰富,有益职工身心健康,群众喜闻乐见的活动,重点抓好劳模事迹宣传、困难职工帮扶等工作。
3.营造宣传氛围。各级工会要认真做好“五一”期间组织庆祝活动的宣传报道工作,充分发挥报纸、电台、电视台、网络等媒体的作用,形成传播“最美”合力,弘扬劳模精神,充分展示我区广大职工的主力军风采。要充分利用工会宣传阵地,通过悬挂横幅标语(具体内容和要求见附件2)、制作宣传栏,开展各类主题教育活动等形式,共同营造“庆五一、颂劳模、促发展、助和谐”的浓厚氛围。活动结束后,要及时进行总结,并将活动中的好典型、好经验通过政务平台方式报至区总工会办公室。
我的五一劳动节活动方案5
一、目的
为了贯彻公司安全管理的精神,开展好20年全员参与的安全活动的要求,结合公司安全生产管理实际情况,特制定本方案。
二、总体要求
以公司总部职业健康和安全政策及20年安全生产管理目标为统领,深入贯彻、执行公司推行的安全体系文件和公司的各项规章制度,以劳动竞赛方式,广泛宣传公司安全文化,普及安全生产安全知识,提高班组安全管理水平和员工安全意识,推动隐患治理各项措施的落实,减少不安全行为和安全隐患,达到以活动促进工作目的,确保公司安全生产形势持续稳定。
三、活动主题
全员参与,共治隐患,防范事故,确保安全。
四、活动时间
20年5月—20年6月
五、工作要求
各部门要以“安全生产劳动竞赛”活动为契机,进一步强化安全生产责任,严格执行安全生产管理制度,增强安全意识,加强安全管理,健全激励和约束机制,把完善各项安全规章制度和措施与落实安全生产责任制有机结全起来。
“安全生产劳动竞赛”活动开展的效果将作为各部门安全生产考核的依据,对行动不积极和开展效果不理想的部门,将通报批评,并且该项年度考核记为零分。
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