书法比赛活动策划方案

为了保障工作的连续性和效率，预先制定方案是必要的，方案是对处理问题、实施项目或探讨课题的详细过程。方案制定有哪些关键点?以下是小编整理的一些书法比赛活动策划方案，仅供参考。

书法比赛活动策划方案（篇1）

一、活动名称：

积前人之学，浴墨林之风

二、活动目的：

针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状，郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下：

1、弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。

2、丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。

3、增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。

三、活动主题：

细品翰墨，重温书法史

四、活动时间

20__年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间

20__年12月28日决赛

五、活动地点：

选拔赛：村委会

决赛：村委会

六、参赛对象

全体村民

七、参赛程序

第一阶段：各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。

第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。

大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。

八、比赛前期准备

（一）组织宣传

1、在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。

2、两系推选参赛选手及征收作品。

3、决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。

（二）物品筹备

1、宣纸：30张

2、墨汁：1瓶

3、硬笔书法纸：50张

4、毛边纸：50张

5、墨盒：5个

（三）邀请评委

（四）选拔主持人

（五）活动具体安排：人员、活动现场布置等等。

九、比赛内容及要求

（一）比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛

（二）比赛要求

1、本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。

2、所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。

3、三片选手名额分配

各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛

（三）比赛流程

1、选拔阶段：根据具体要求，结合本片实际情况，在20__年4月14日前推选出决赛选手。

2、作品收集及要求

（1）参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。

（2）只收集软笔和硬笔作品。

（3）软笔作品有纸规格：最大为四尺宣，最小为二尺宣。

（4）内容健康积极向上

（6）硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。

（8）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

（9）不符合要求的作品取消决赛资格

（10）截止日期：20__年4月14日（过期无效）

3、决赛

（1）采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。

（2）比赛将按软笔、硬笔的顺序进行，时长2个小时。

（3）单幅作品时间：毛笔30分钟；钢笔，20分钟，同时进行。

（4）书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。

（5）比赛时间：20__年4月28日下午2：00-4：30

（四）作品展出及点评

1、20__年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。

2、20__年1月28日，邀请评委老师对作品进行现场点评。

3、邀请老师题字留念。

十、评分细则

（一）评分标准

（二）评委：

十一、活动后期工作

1、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

2、将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通，在网络上进行宣传。

十二、奖项设置

待定。

书法比赛活动策划方案（篇2）

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1.参赛对象：五年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。

三、比赛方式：

1.每班选出10名学生参赛。

2.比赛地点：7号楼二楼电教室。

3.比赛时间：20__年3月25日下午。

四、评比要求：

1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。

五、组织和评委：

组长：

副组长：

组织安排：

指导训练：

书法比赛活动策划方案（篇3）

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。

2、小学语文组统一评选地点：111办公室。

四、评比要求：

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的.字及错字、漏字等，即取消其评选资格。

2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

五、评委：

__

六、经费预算

略。

书法比赛活动策划方案（篇4）

一、比赛要求：

1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

3、比赛时间、地点：20__年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）

5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。

二、评分标准（共计10分）

1. 坐姿、握笔姿势正确（2分）

2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）

3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）

三、奖励、展览

1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

2、获奖作品在校内展览。

书法比赛活动策划方案（篇5）

一、活动目的

为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自己的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。

二、参赛对象

三至九年级全体学生。

三、活动时间

20__年__月__日

四、竞赛方式

由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。

五、监考人员

原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。

六、奖项设置

各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。

七、活动内容

比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：

三年级：书写26个字母；

四、五年级：书写四会单词、四会句子；

六年级：书写单词，句子及小短文；

七年级：

八年级：

九年级：

八、活动要求

1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。

2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。

3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。

4.比赛要求即席书写，30分钟完成。

5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。

6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。

7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。

8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。

九、评分细则（满分为10分）

1.卷面整洁，书写工整；1分

2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分

3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分

4.字体美观、大方，间距适中；2分

5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分

书法比赛活动策划方案（篇6）

一、比赛目的：

为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件进行评选

8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

10、全员参与、三十分钟内完成。

11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点

12、比赛地点：各班教室。

三、奖项设立：

一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 ，共24名。

二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。

四、评委：

互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级

五、各年级负责人：

1、比赛用纸：__

2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：

书法比赛活动策划方案（篇7）

为弘扬中国书法之魅力，提升当代大学生的书法功底和写字能力，营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的班级与校园氛围，特由10级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。

一、活动主题：

10小教文三笔字大赛

二、活动目的：

提升学友们的书写能力和书法修养，帮助同学们养成一种热爱书法的习惯，写出一手好字

三、活动时间：

__

四、活动地点：

__

五、活动内容：

以班为单位，发动本院书法爱好者积极才赛，比赛赛程没有预赛，只有决赛，当场评出名次和颁奖

六、主办单位：

10小教文

七、才赛对象：

10小教文全体成员及10届各班代表

八、奖项设置：

一等奖（1名）；二等奖（2名）；三等奖（3名）；优秀奖（6名）

九、赛前准备：

各班先通过预赛选出代表，再由代表参数，自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑板由主办方提供

十、大赛评委：

老师、本院学生会成员和校书法协会成员

十一、获奖人员与评委合影

（由特定的人员进行摄影），作品展览

十二、大赛圆满结束

会场由后勤人员负责

十三、大赛经费：

__。

书法比赛活动策划方案（篇8）

一、活动主题：

“我的大学，我的梦”主题英语书法大赛

二、活动背景与意义

为了在我系营造一种英语写作氛围，让喜欢英语写作与英语书法的同学能找到一个发展的平台，为忙着过四、六级英语和一些弱于英语写作的同学能找到一个学习的空间，我系决定开展英语写作，英语书法大赛，以此让我系同学在英语写作中得到更多的交流与沟通，从而提高我们同学的写作技能与书法水平。

三、活动内容

活动时间：20__年10月20日启动。

活动地点：德州学院外语系。

活动对象：德州学院09级全体学生、部分08及同学。

活动单位：

主办单位：外语系督察部。

赞助单位：大学生精英论坛。

活动项目：

英语写作比赛（文体不限，纸张要用A4纸张笔体不限，字数控制500字以内）

活动流程：

前期：印发海报，宣传纸张，并在各班上进行宣传。

中期：10月30日，各班同学将作品交到班长，再统一交督察部。

注：停止收稿时间为10月30号下午6点。

后期：督察部将稿件整理好后交给评分老师进行评比，等老师评比完后将挑出获奖作同学品展出。

四、比赛要求：

内容积极健康，书写工整、不弄虚作假，以“我的大学，我的梦”为主题；文体不限，诚信写作、不得抄袭作假，字体工整，少涂改，字体在200—300字之间，统一用A4纸张，背面不得再写内容，在作品后附带上个人简历，包括姓名、专业班级（铅笔填写）。

五、具体安排：

宣传部：负责设计海报，横幅，做好一切对外对内的宣传工作。

督察部：把老师与同学沟通好，联系好老师做点评，并将稿件整理好，认真做好咨询负责联系，奖项设置等。

六、所评奖项：

一等奖：1名加综合测评分5分。

二等奖：2名加综合测评分4分。

三等奖：3名加综合测评分3分。

优秀奖：多名加综合测评分2分。

注：为了防止学生不参加活动或作品太少，希望各班积极参加，凡参与者每人加综合测评分一分，不参与者扣一分。

书法比赛活动策划方案（篇9）

一、活动主题：

明德修身

二、活动目的：

1.丰富校园文化生活，营造浓重的校园文化气氛，激发学生的美术及书法的兴趣以及想象力、创造性、艺术感，丰富大学生课余生活，进步我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自己的平台，增进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质。

2.鼓励同学们在课余时间培养积极有益的`兴趣爱好。

3.提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力。

三、活动对象：

在校全体学生

四、活动时间：

20__年11月20日——20__年11月30日

五、活动地点：

1号教学楼

六、活动计划：

1、11月20日—11月22日采取海报、通知等形式灵活的方式在学院进行大规模宣传。

2、书法作品于20__年11月24日下午15：30在1号楼现场进行。（注：为参赛同学提供所需笔墨纸砚，不得把提前准备好的作品带入赛场，一旦发现，取消评选资格。）

3、摄影作品统一发到__邮箱内，邮件主题标注自己的姓名、班级、学号及联系方式。

七、作品要求：

1.书法作品要求：

（1）形式：书法类作品分为硬笔书法、软笔书法，字体不限。

（2）内容：参赛作品要突出明德修身主题，内容健康向上，充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌。书法书写内容要尽量围绕本次活动主题，也可自撰诗文、自选名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。硬笔书法以A4纸为准，也可以选用硬笔书法专用纸张；软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。

2.摄影作品要求：

（1）内容：思想健康向上，创意新颖独特；

（2）形式：摄影作品必须原创，要求能体现鲜明主题，摄影作品不能从网上下载或者是进行PS处理。

八、参赛方式及评奖：

1、自宣布之日起所有参赛学生到各班班长处报名然后各班班长于交到学院学生会办公室书法绘画作品内容必须紧紧围绕建明德修身这一主题展开。书法分为软笔书法和硬笔书法，字体不限，硬笔纸张统一用A4。参加摄影的每位参赛者必须为自己的作品取一个名字，并用一句话描述图片内容或涵义。（要求：思想健康向上，创意独特新颖）

2、我们将组成一个评委组，自活动结束之日起于五天之内将作品进行评奖。

书法比赛活动策划方案（篇10）

一、活动主题：

发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：

1、丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魅力。

2、继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书法爱好者提供展现自己的价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生生活增添活气。

主办：山西建筑职业技术学院书法协会

承办：山西建筑职业技术学院书法协会

活动形式：征稿评审、颁奖典礼

活动对象：山西建筑职业技术学院全体同学

三、活动时间：

20__年__月__日

四、比赛项目：

软笔书法、硬笔书法。

五、活动流程

1、前期宣传及准备工作

（1）前期宣传：

①、海报：由书法协会宣传组制作海报7张，贴于各栋宿舍栏宣传栏内。

②、横幅一张。

③、班级宣传：传单发放。

（2）作品征集

①时间：4月8日—4月13日

②要求：软笔书法作品花不超过5m，宽不超过2m，硬笔书法大于16开、可装横（交作品时请附参赛者姓名、班级）。

③所设类型：硬笔书法、软笔书法。

④评奖名额：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

⑤活动后期宣传：获奖名单由宣传人员负责3张，获奖名单分别放在教学楼宣传栏及食堂边宣传栏内。

⑥获奖部分作品将在5月份展览。

2、颁奖典礼：

（1）活动参加人员：院团委院、学生会主席、副主席及其他各部门干部，书协负责人及会员，其他协会的代表人。

（2）活动流程：

①主持人就位，介绍到席嘉宾

②院领导致词。

③颁奖

④获奖人员现场书法秀。

⑤文艺汇演

⑥宣布颁奖结束

（3）颁奖典礼时间：__年4月25日左右。

（4）地点：南区报告厅。

（5）前期宣传任务：横幅、喷绘的制作与悬挂，活动宣传单、颁奖典礼流程单的制作，海报的制作与张贴。

六、相关事宜

1、笔墨等相关作品自行配备，组织方也要准备充分的笔墨纸砚，以免意外。

2、颁奖，各获奖者将获得奖品及荣誉证书。

3、活动期间，需将评审过程，获奖作品及颁奖议试用照片拍摄记录，存档，并发送到群里。

4、获奖作品将在学院统一展出。

5、部分获出书法作品将在颁奖典礼上展出，颁奖典礼时的参加人员将安排座位；主席台后面悬挂大型喷绘一张。

书法比赛活动策划方案（篇11）

一、指导思想

为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自己的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

二、实施方案

（一）初赛

1、参赛对象：

七——九年级全体同学。

2、比赛办法：

各班在班主任和语文教师的组织下自主进行

3、学具准备：

钢笔或圆珠笔

4、参加复赛：

各班选五名优胜者参加学校复赛。

（二）复赛

1、每班五名学生参加。

2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。

（三）要求

1、书写内容：古今诗词、名人名言、课文内容，形式不限，要求书写规范字。

2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准（10分制）：

1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。

2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。

四、奖项设置：

每年级组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

五、评委：

__

书法比赛活动策划方案（篇12）

（一）比赛时间：

4月下旬

（二）参赛类别：

书法、绘画、制作和动漫四类。

（三）参赛要求：

1、各校书法、绘画、动漫限报2名，制作限报4名；

2、书法：限软笔，笔、墨自备，纸张统一提供，时间限两个小时；

3、绘画：画种不限，绘画工具材料自备，画题现场公布。小学生创作时间两个半小时，中学生创作时间三个小时；

4、工艺制作：形式、材料不限，工具材料自备，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品，否则不得参赛，制作题目现场公布。小学生创作时间两个半小时，中学生创作时间三个小时；

5、高中绘画仅限素描。

6、动漫：根据统一提供的flash8.0和辅助软件photoshop(7.0以上)，现场命题创作。可以自备素材，但不能制作成成品或半成品。时间为三个小时。

（四）评奖及其他：

1、邀请美术、书法、动漫专家进行评比。

2、比赛分组：书法分小学、中学（初、高中）二组；绘画分小学、初中、高中三组；制作分小学、初中二组；动漫分小学、中学（初、高中）二组；每组设：一、二、三等奖若干名。

3、参赛报名表请于4月5日前必须将报名表交至承办学校。逾期不予参赛。

书法比赛活动策划方案（篇13）

为配合县教体局体育艺术科技活动的开展，培养学生的书法书写规范意识，提高同学们书法书写水平，营造校园文化建设氛围，给同学们展示自己的舞台，结合课改精神和工作计划要求，我校决定举办一届小学生硬笔书法比赛，具体事项如下：

一、参赛对象：

全校一到六年级学生。

二、参赛字体：

硬笔楷体。

三、比赛时间：

20__年4月18日、19日下午第一节课

四、比赛地点：

4月18日（各班教室，本班语文老师监考）

4月19日（三楼会议室，陈金稳主任监考）

五、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一发。

2、书写工具一律自备（参赛学生须用钢笔、签字笔或水笔）。

3、参赛者必须在限定的时间内抄写完规定的内容，不完整的作品不能参评。先由班级比赛选拔，每班再选拔3人参加学校的比赛。

4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

六、评比要求

1、本次比赛采取100分制，其中：工整匀称（35分）；大小适中（35）；无错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整洁（10分），错别字、涂改一个字扣1分。

2、按参赛者、年级评选出优秀作品若干件，发证书和奖状以示鼓励。

七、评委：

组长：陈金稳

成员：语文教师

八、注意事项

1、首次写的不好的参赛者不能重写。

2、规定时间内没有写完的学生，取消参赛资格。

3、参赛者的学校、姓名、班级等信息一律写在填写在卷面相应的位置上，无作者信息算无效作品处理。

4、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。

5、注意正确的写字姿势和执笔方法