致敬父亲节幼儿园中班策划方案

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写方案时要清楚策划活动的背景情况,包括活动的目的、意义等。致敬父亲节幼儿园中班策划方案规范是怎样的?下面给大家整理了一些致敬父亲节幼儿园中班策划方案,供大家参考。

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇1

一、活动目的:

我们时常歌颂母亲,却总是无法形容深沉的父爱,对于父亲,我们总是忘了表达,说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间,就总是这样心息相通,却默默无言。父亲总是真切地默默承受着,为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天,让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天,并与家人一起在活动中得到快乐。

二、活动时间:

20__年6月21日

三、活动地点:

社区会所一楼

四、活动对象:

社区老年父亲及其家人和社区干部

五、活动内容:

"感恩老爸我拍拍爱社区将于6月21日发出通知,征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上),选取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必须突出体现父亲的正面形象,并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然,真实,亲切。活动将评选"魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""爱心父亲""耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。

说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话,在6月21日父亲节当天,我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

亲情趣味活动。

快乐满筐:准备汽排球与筐子,子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点,由父亲掷球,两人配合,2分钟进5个球的得奖励。

运乒乓球:用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走,由父子(女)接力,两组同时进行,快者获得奖励。

猜谜接力:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料,不能说话,用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候,两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

圈圈传情:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子,套上圆圈,传给下一个人,速度最快组的组员获得奖励。

“父亲节感恩贺卡”设计大赛,自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇2

在教育的同时,小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术,例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等,并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识,用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法,提高幼儿的综合防拐能力。

活动时间:

20__年2月26日下午

活动地点:

滑滑梯

活动准备:

视频、隔壁班级陌生家长2名

活动过程:

一、播放视频

1.在观看视频中,你看到了什么?

2.引导幼儿谈论,能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

3.师小结。

二、情景演练

场景一:一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点,对部分幼儿进行诱骗。场景二:一名“拐骗者”拎着旅游包,以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法

1.如果有陌生人给你糖吃,怎么办?

2.在妈妈与别人说话时,你被其他的东西吸引,走丢了,怎么办?

3.如果有陌生人问你的家在哪,一直跟着你走,怎么办?

4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门,怎么办?

播放关于拐骗的案例视频,提高小朋友们防拐防骗的防范意识,小朋友们看的非常认真并对案例上的儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识,并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

活动反思:

通过这次防拐骗安全教育系列活动,小朋友都明白了:无论是陌生人,还是熟悉的人,爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走,让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧,有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长,每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇3

活动设计:

在”我爱我家”主题活动中,在整个主题活动的进行过程中整个情感的脉络会比较多的落在妈妈的身上,爸爸其实在家庭中一直担任着比较靠后的位置,在爸爸大调查中,我们将爸爸调查表发给幼儿们回去采访自己的爸爸,问卷回收后幼儿分享的时候问幼儿”爸爸最喜欢做什么””爸爸的本领是什么”,幼儿更多的给我们的答案是”爸爸喜欢谁家””爸爸的本领是玩手机””爸爸喜欢看电视”,在幼儿的心目中爸爸的形象是比较消极的,但是如果问道希望爸爸为你做什么的时候,可以发现孩子们还是希望能和爸爸更多的相处时间,再让幼儿去仔细观察自己的爸爸的”本领”是什么的时候,他们慢慢的会发现爸爸其实在家中还是做了很多事情的,比如有的孩子会说爸爸会把家里坏的都修好了,其实父爱和母爱的感受是不一样的,母爱更加的直接,我们能够直接感受到,但是父爱更多的父亲采取的是比较内敛的爱,是要靠孩子真正的去体现才能感受到的。通过这个是让孩子能够将爸爸对他们内敛的爱挖掘出来,通过说说我的爸爸引发幼儿崇拜自己爸爸的情感,到后面的画爸爸,是让幼儿前面积累的对爸爸的爱有了一个表达表现的途径。

活动目标:

1、大胆选择水粉颜料,简单勾勒人物的形象,表现爸爸的特征、爱好。

2、在说说画画中表达自己对爸爸的爱。

活动过程:

一、说说我的爸爸

1、看照片

——今天曹老师把你们的爸爸都请来了,你们想不想见见?(12张照片逐一出现,定格)

——谁愿意来介绍下自己的爸爸?(哪个是你的爸爸?第几行第几个?)

2、看视频

——这是谁的爸爸呀?(篮球、玩耍)

——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我们的玩伴)(爸爸是我们的好朋友)

——你们看了这两段片子感到快乐吗?爸爸真爱我们呀

二、猜猜我的爸爸

1、——曹老师把宝宝们的爸爸都画下来了,我们来猜猜是谁?(出现一张画,一瘦一有抬头纹一在烧菜)

第一张:——你能猜出这是谁的爸爸呀?(哪里一样?)

第二张:——这又是谁的爸爸呀?(你从哪里看出来的`?)

——宝宝把爸爸的外貌特征都记在心里了,真棒!

第三张:——看看这个爸爸在干嘛?我画的是哪个爸爸呀?

——抓住了特征就能画的和照片很像了,爸爸一定会喜欢

2、诗歌:再瘦的爸爸在我心目中也是强壮的爸爸,脸上有了皱纹的爸爸在我心目中永远是年轻的爸爸,爸爸呀爸爸,每天晚回家,我知道你是为了我,为了我们的家,爸爸呀爸爸,多么辛苦呀,留点时间给自己,做自己喜欢的事情吧。

三、画画我的好爸爸

——爸爸爱我们,我们也爱爸爸,你们想不想通过自己的画笔把自己最爱的爸爸画下来呢?

——我们用水粉笔来画画我的好爸爸,把你对爸爸的爱尽情的画在纸上。

——在画的时候要注意哦,颜料舔一舔,洗笔的时候轻轻的,用毛巾吸吸干。

四、分享

——谁愿意来说说你的画

——你们觉得画得和照片像吗?

——你最喜欢谁的画?为什么?

——我们把它包装成礼物回家送给爸爸好吗?

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇4

一、设计意图

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

二、活动目标

1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

三、活动时间

父亲节前一周6月11日--6月15日

四、活动准备

1.拔河绳、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

2.成功素质节日主题教材、节日主题音乐;

五、活动内容

1.组织爸爸与宝宝们搞一个“说话”节目,每个宝宝都讲一讲“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么样的!这样,爸爸们可以从中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的,哪些是需要改进的;

2.父亲代表1~2人作自我介绍;选出爸爸代表谈谈对宝宝们的看法。

3.全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游戏为主:拔河、猜拳)

4.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

5.幼儿唱“父亲节”的歌曲:比如唱《爸爸去哪儿》主题曲,父子一起合唱也不错。

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇5

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,_幼儿园开展了“_快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

一、活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

二、活动准备

水果、皮筋、梳子(女孩自备)、化妆品(男孩自备)。

三、活动过程

1、幼儿配乐朗诵:

父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私,他不求回报;

父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

2、巧手爸爸赛

女孩的爸爸为女孩扎头发比赛,男孩爸爸为男孩化妆比赛。时间截止后请各位爸爸带着孩子模特秀。

3、我的爸爸力气大

通过2个亲子游戏让孩子感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的孩子

4、感谢我的爸爸

幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话。

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇6

一、【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

二、【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

三、活动对象:中班全体幼儿、家长及老师

四、活动时间:20__年6月17日。

五、活动地点:1、各班活动、2、幼儿园操场。

六、写邀请书:俞慧敏、陈永英。幼儿园中班父亲节活动方案

【活动准备】

歌曲录音带、彩色花。

【活动过程】

1各班活动:社会:《爸爸的手》

2室外游戏:

亲子游戏:

1、《穿越太空隧道》游戏规则:请家长拉住红绸两边,托至胸前,教师带领孩子飞快钻过,体验穿越太空隧道的乐趣。

2、《太空漫步》游戏规则:请家长拉住红绸两边,蹲下拉紧,让孩子在彩绸上跑过,感受漫步“太空”的.刺Ji。幼儿园中班父亲节活动方案

3演唱歌曲《我的好爸爸》。

4给爸爸献花。

结束部分:师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。12下一页

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇7

【活动目标】

1.让孩子明白父亲节由来。

2.理解爸爸的辛苦,大声表达对爸爸的爱。

3.增进爸爸与孩子之间的感情。

【活动准备】

1.父亲节的来历,图文、音乐准备。

2.提前与妈妈联系,由妈妈负责拍照留念。

3.准备纸盘、彩笔、裁纸刀、剪刀、各色毛线等。

【活动时间】

6.12---6.17日为期一周

【活动过程】

1.星期一:通过提问的方式引出父亲节的`来历。

老师提问:小朋友,妈妈的节日叫什么?(小朋友回答母亲节)那爸爸的节日呢?(小朋友回答父亲节)那么小朋友知道父亲节是什么时候吗?大家知道父亲节的来历是什么吗?为小朋友介绍父亲节的来历。

老师提问:小朋友的爸爸都是做什么工作?你们认为辛苦不辛苦?爸爸这么辛苦我们小朋友可不可以帮爸爸做一些事情?引出本周的活动。

2.星期二:小朋友为爸爸捶背。

小朋友在晚上爸爸下班之后,为爸爸捶背15分钟,并对爸爸说辛苦了。由妈妈拍照留念,回传给老师。

3.星期三:小朋友为爸爸洗脚。

在晚上爸爸下班之后,小朋友为爸爸洗脚一次。由妈妈拍照留念,回传给老师。

4.星期四:小朋友为爸爸讲故事。

老师引导:之前都是爸爸给我们讲故事,今天轮到我们晚上回家给爸爸讲一个自己最喜欢的故事。由妈妈拍照留念,回传给老师。

5.星期五:小朋友为爸爸做饭。

老师引导:平时都是妈妈给爸爸和我们做饭,今天我们跟妈妈一起给爸爸做饭好不好?(老师提前与妈妈联系,可以由孩子洗菜、可以手把手教孩子炒

菜,同时提醒家长注意孩子安全)。由妈妈拍照留念,回传给老师。

6.星期六:说说自己的感想。

老师引导:小朋友已经知道了爸爸平时的工作,也知道给爸爸做了自己力所能及的事情,能不能告诉老师你们的感受呀?(小朋友回答)

老师引导:小朋友们已经知道了爸爸有多辛苦,小朋友要不要给爸爸制作一个奖牌,奖励一下辛苦的爸爸呀。(手工制作纸盘画,我心中的爸爸,并在纸盘画上写上,我爱爸爸四个字。)

条件、时间允许,老师可将之前妈妈反馈的照片打印出来发给小朋友,由小朋友带着奖牌和照片回家,送给爸爸,作为父亲节礼物。

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇8

一、【听听父亲心里话】

当我们需要他的时候,他可以为我们撑起一片天;可是,他从未向我们索求过一丝一毫;其实,他只是想听听我们的声音,也让我们听听他的心里话。

突然有一天就这么发现父亲老了,看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹,还有那佝偻的身躯,我真的真的害怕来不及对您好…来吧,_年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿!

二、【我给老爸当保姆】

有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。

活动形式:

活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。

活动内容:

1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。

2、小朋友用滑板将领带运送给父亲,并佩戴完整。

3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲,并佩戴完整。

三、【我和老爸最默契】

他为我们付出很多,但我们很少时间陪他,他却总是一笑而过……

活动形式:

Part1

父亲以声音演绎图画上的物件,小孩要凭听觉估出正确的答案,限时内估中较多者为之胜出。

Part2

父亲蒙着眼睛,根据孩子的口令(向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”)将手中的篮球投进篮筐里。

六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇9

活动意图:

父亲的主角在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,很多爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。每年6月份的第三个星期天是“父亲节”,为此,特开展了系列特色活动,带给孩子和爸爸沟通交流的机会,旨在让孩子亲近了爸爸,让爸爸了解孩子,唤起男性家长的教养主角意识,激发他们重视自己的独特作用,树立父亲的榜样形象,促使父亲成为孩子的良师益友。激起父子(父女)间共同的感悟,增进父子、父女间的感情,让孩子在成长的过程中留下更多完美的回忆。

活动时间:

20__年6月20日

活动人员:

中班全体师生及幼儿爸爸

活动安排:

一、父亲节特色教育活动

时间:6月20日上午

地点:各班教室

资料:

活动一:《爸爸》(绘本欣赏)

资料:欣赏国外著名绘本《爸爸》,激发幼儿对爸爸的理解,感受绘本欣赏的乐趣。

活动二:《我有一个好爸爸》

资料:幼儿当众讲述自己对爸爸的认识,分享与爸爸生活的快乐点滴,激发对爸爸的甜蜜感情。

二、“爸爸!亲爱的.……”亲子活动

时间:6月20日幼儿离园回家后

地点:各家庭

资料:(各班级自选一活动)

活动一:《爸爸,我想对您说……》

目标:表达子女对父亲最真挚的感情,让父亲们了解到怎样树立父亲的形象,如何树立父亲的威信。让父亲认识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。

资料:幼儿对爸爸大声说出知心话(包括推荐),并亲吻爸爸作为送给父亲的礼物。爸爸们听完后要给予最真挚的回应,并书写感受带至幼儿园。

活动二:《爸爸,我们一齐来游戏》

目标:动静交替的活动不仅仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神,

资料:要求爸爸和幼儿一齐合作完成一个民间体育游戏,并用照片记录下快乐的瞬间带至幼儿园。

活动三:《我的爸爸真棒》

资料:每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活,学会后悔幼儿园进行展示。

致敬父亲节幼儿园中班策划方案篇10

教学目标

知识目标:知道父亲节是在6月的第三个星期天。

技能目标:亲手为父亲做一份礼物。

情感目标:懂得爱亲人,懂得感恩父母。

愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

重点难点

重点:学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。

难点:幼儿学会感恩父母,在家里做一个懂事的孩子。

教法学法

教法:提问法、讲述法

学法:欣赏法、讲述法、交流法

教学过程

(1)导入问题:你们知道6月份有一个重要的节日,是有关爸爸的.,有谁能告诉我是什么节日么?

(2)教师讲解父亲节的时间,并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。

(3)在部分幼儿回答后,像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片,让幼儿们充分感受父爱的温暖。

(4)让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。

(5)回家为爸爸做一件事,并且对他说一句“我爱您”。

教学反思

《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展,学会爱家人,朋友以及热爱祖国的情感,因此利用父亲节这个主题,可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩,记住父亲节这样的特殊的节日,向父亲表达爱意。

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