2022圣诞节活动方案有哪些

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圣诞节是西方的“春节”,随着中西方文化的融合,圣诞节在中国尤其在中国年轻一代的影响逐渐增大,如今,圣诞节已经成为中国学生的一个隆重的节曰。下面小编给大家带来关于2022圣诞节活动方案有哪些,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

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活动准备:

1、收集相关圣诞树和圣诞节的图片,并制作成PPT。

2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。

3、《圣诞节的由来》的PPT。

活动过程:

1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?

(穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子……)

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。)

(3)人们是怎样迎接圣诞节的?

(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树,上面悬挂很多圣诞礼物,这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)

2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。

(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

(2)圣诞树用什么做的?

(通常是用冬青树做的。)

(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?

(有些人会挂特殊的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)

3、了解圣诞节的食物。

(1)圣诞节人们准备什么食物啊?

(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的,还有烤鸭。)

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

感受歌曲“四三拍”欢快的节奏,尝试实行打击乐的配器。

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活动名称:我们的圣诞节

活动时间:20__年12月

活动地点:多功能厅

活动对象:幼儿园所有幼儿、教师

活动宗旨:

“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到,各大商场、店面就布置一新,孩子们就会打听关于圣诞节的事情,既然孩子们这么感兴趣,就和他们一起过个快乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。

我们将“迎圣诞”的宗旨定为:快乐、创新、感动、关爱

环境创设:

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。

4、多功能厅门口放圣诞老人一个,欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

5、幼儿每人一顶圣诞帽。

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一、活动目标:

1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历,西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、在活动中,让孩子们感受不同的饮食文化,学习基本的自助餐礼节,了解简单的膳食营养知识,在轻松愉快自主的环境下充分享受食品带来的乐趣。

二、活动预备:

1、家长预备:家长当天为幼儿以圣诞打扮出席:如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动预备一份食品(自愿为主)例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等,发挥自己的创意。

2、幼儿园预备:自助餐食品、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。

3、教师:采取多种方式丰富幼儿前期经验,了解自助餐进餐规则和礼节,教师们自备圣诞帽一顶,打扮漂亮。

4、班级环境布置:布置富有圣诞气氛的班级环境,并把制作的手工展现在幼儿园操场的树上。

三、活动时间:12月25日

四、活动流程:

1、9:00—9:30班级圣诞主题活动,制作手工。布置幼儿园环境。

2、10:00—10:40圣诞舞蹈大狂欢。全园幼集中大操场狂欢舞蹈。圣诞老人派发圣诞礼物。然后集体与圣诞老人合影。

3、11:10-11:45圣诞自助大餐。

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一、活动内容:

《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

(二)懂得团结合作、共同闯关的道理,感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。

(四)体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备

(一)场地准备:大操场。

(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。

(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在20__年12月25日下午准时到园参加活动。

四、活动流程:

(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场,并在操场的四周两两对搭成山洞形状。

(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐,轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。

(三)集体游戏:《找朋友》

1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐,边做动作边找到自己的家人。

2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。

(四)“喊口号”游戏

1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

2、在主持人的带动下,各班展示口号和班级风貌。

(五)游戏体验:《请你跟我这样做》

1、每班派两队亲子参加,按幼儿、家长、幼儿、家长……的顺序排好队。

2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来,接着请第二个家长跟着学,以此类推,最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字,即顺利完成游戏。

(六)快乐比一比

1、比赛规则

(1)每个游戏,各班选派出亲子代表参加,以班级为单位,通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后,选出获胜的班级给予加分。

(2)所有游戏结束后,统计班级分数,分数的为今天的冠军班级。

2、比赛环节

(1)游戏一:《家长桥》

家长坐在椅子上成一排,形成一座“家长桥”,幼儿一一从桥上通过,看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。

(2)游戏二:《连环跳》

家长移动呼啦圈,幼儿按顺序跳过这些呼啦圈,最先全部到达终点的班级为胜给予加分。

3、统计分数。

(七)加分游戏:《秀一秀》

1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示,由教师和主持人评选出的一对亲子,哪个班的亲子被评为,那个班就可以加上相应的分数。

2、三轮过后进行总决赛,评出“亲子组合”。

(八)颁奖活动:为获胜的班级颁奖。

(九)歌表演:《新年好》

(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

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20__年12月25日,我园举行了圣诞节系列活动,让幼儿了解了圣诞节是一个家庭团聚和喜庆的节日,为了让孩子们感受到幼儿园的温暖,还同时开展了亲子活动。现具体总结如下:

一、活动目标明确

1、了解了西方的传统节日—圣诞节,体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。

2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。

3、幼儿能积极参与各项活动,培养了观察能力及动手的灵活性。

4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。

二、活动准备充分

(一)礼物准备

圣诞老人的服装一套(约50元)、每位老师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐

(二)环境布置

1、舞台悬挂圣诞老人头像,两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂“圣诞快乐”。

物资准备:圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)。

2、大厅:显要位置摆放一棵大圣诞树,布置上彩灯和饰品,树下堆满礼品盒,用小栅栏围住。

物质准备:松树,装饰灯,卡纸,即时贴,彩条等。

3、走廊:悬挂吊饰

物资准备:圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做)。

各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆),挂墙上或栏杆上。

4、班级门口:悬挂圣诞老人头像、气球等。

物质准备:圣诞老人头像、气球(幼儿园买)

(三)知识准备

1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树

2、幼儿掌握的:日常导入内容。

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